II. KI N TH C TR NG TÂM Ọ
A. LÝ THUY T: Ế
Ho t đ ng c a th y và tròạ ộ ủ ầ N i dung c n đ tộ ầ ạ
GV hướng d n HS tìm hi uẫ ể nh ng ki n th c c b n.ữ ế ứ ơ ả Hình th c v n đáp.ứ ấ HS tr l i.ả ờ GV ch t ki n th cố ế ứ GV có th b sung thêm:ể ổ Hi n nay ti ng Vi t dùng 11ệ ế ệ d u câu:ấ 1. d u ch m . :ấ ấ dùng đ k tể ế thúc câu tường thu t;ậ
2. d u h i ch m ? :ấ ỏ ấ dùng để k t thúc câu nghi v n (câu h i);ế ấ ỏ 3. d u ch m than :ấ ấ dùng để k t thúc câu c m thán hay câuế ả c u khi n;ầ ế
4. d u ba ch m/ch mấ ấ ấ l ng ...ử : dùng khi người vi tế không mu n li t kê h t s v t,ố ệ ế ự ậ
I. n dẨ ụ
n d là bi n pháp tu t g i tên s v t, hi n Ẩ ụ ệ ừ ọ ự ậ ệ tượng này b ng tên s v t hi n tằ ự ậ ệ ượng khác có nét tương đ ng v i nó, nh m tăng s c g i hình,ồ ớ ằ ứ ợ g i c m cho s di n đ t.ợ ả ự ễ ạ
* Các ki u n d :ể ẩ ụ
Có 4 ki u n d :ể ẩ ụ
+ n d hình th c (d a trên s tẨ ụ ứ ự ự ương đ ng v iồ ớ nhau v hình th c)ề ứ
Vd :Dưới trăng quyên đã g i hèọ
Đ u tầ ường l a l uử ự l p lịe đ m bơng. ậ ơ
+ n d cách th c (d a trên s tẨ ụ ứ ự ự ương đ ng v i ồ ớ nhau v cách th c, hành đ ng)ề ứ ộ
Vd: U ng nố ước nh ngu n. ớ ồ
+ n d ph m ch t (d a trên s tẨ ụ ẩ ấ ự ự ương đ ngồ v i nhau v ph m ch t)ớ ề ẩ ấ
Vd: “Đèn khoe đèn tỏ h nơ trăng
Đèn ra trước gió cịn chăng h i ỡ đèn?”
+ n d chuy n đ i c m giác (d a trên s Ẩ ụ ể ổ ả ự ự tương đ ng v i nhau v c m giác)ồ ớ ề ả
Vd: “M t ti ng chim ộ ế kêu sáng c r ng”ả ừ
(Khương H u D ng)ữ ụ II. D u câu ấ
1. D u câuấ
D u câu là phấ ương ti n ng pháp dùng trongệ ữ ch vi t, có tác d ng làm rõ trên m t văn b nữ ế ụ ặ ả m t c u t o ng pháp b ng cách ch ra ranhộ ấ ạ ữ ằ ỉ gi i gi a các câu, gi a cá thành ph n c a câu.ớ ữ ữ ầ ủ D u câu là phấ ương ti n đ bi u th nh ng s cệ ể ể ị ữ ắ thái t nh v nghĩa c a câu, v t tế ị ề ủ ề ư ưởng, tình c m và thái đ c a ngả ộ ủ ười vi t.ế
D u câu dùng thích h p thì ngấ ợ ườ ọi đ c hi u rõể h n, nhanh h n. Khơng dùng d u câu, có thơ ơ ấ ể gây ra hi u nh m.ể ầ
Có trường h p vì dùng sai d u câu mà saiợ ấ ng pháp, sai nghĩa. Cho nên quy t c v d u câuữ ắ ề ấ
hi n tệ ượng trong ch đ ;ủ ề
5. d u ph y , :ấ ẩ dùng đ ngănể cách thành ph n chính v i thànhầ ớ ph n ph c a câu; dùng đầ ụ ủ ể ngăn cách các v trong câuế ghép; dùng đ liên k t các y uể ế ế t đ ng ch c năng;ố ồ ứ
6. d u ch m ph y ;ấ ấ ẩ : dùng để ngăn cách các v trong câuế ghép; đ ng sau các b ph n li tứ ộ ậ ệ kê; 7. d u hai ch m : :ấ ấ báo hi uệ m t s li t kê; nh n m nh ýộ ự ệ ấ ạ trích d n tr c ti p; ch ph nẫ ự ế ỉ ầ đ ng sau có ch c năng thuy tứ ứ ế minh ho c gi i thích cho ph nặ ả ầ trước; dùng báo hi u n i dungệ ộ l i c a các nhân v t trong đ iờ ủ ậ ố tho i;ạ
8. d u g ch ngang – :ấ ạ đ t đ uặ ầ dòng trước nh ng b ph n li tữ ộ ậ ệ kê; đ t đ u dòng trặ ầ ướ ờ ốc l i đ i tho i; ngăn cách các thành ph nạ ầ chú thích v i thành ph n khácớ ầ trong câu; đ t n i nh ng tên đ aặ ố ữ ị danh, t ch c có liên quan đ nổ ứ ế nhau; dùng trong cách đ ngày,ể tháng, năm; 9. d u ngo c đ n () :ấ ặ ơ dùng để ngăn cách các thành ph n chúầ thích v i các thành ph n khác;ớ ầ dùng đ gi i thích ý nghĩa c aể ả ủ t ; dùng đ chú thích ngu nừ ể ồ g c c a d n li u;ố ủ ẫ ệ 10. d u ngo c kép “” :ấ ặ dùng đ đánh d u tên tài li u, sách,ể ấ ệ báo d n trong câu; trích d n l iẫ ẫ ờ nói được thu t l i theo l i tr cậ ạ ố ự ti p; đóng khung tên riêng tácế ph m, đóng khung m t t ho cẩ ộ ừ ặ c m t c n chú ý; trong m t sụ ừ ầ ộ ố trường h p thợ ường đ ng sauứ d u hai ch m.ấ ấ
11. d u ngo c vuông [] :ấ ặ được dùng nhi u trong văn b n khoaề ả h c v i ch c năng chú thíchọ ớ ứ
c n đầ ược v n d ng nghiêm túc.ậ ụ
Hi n nay, ti ng Vi t s d ng 11 d u câu. N iệ ế ệ ử ụ ấ ộ dung c a bài h c ch y u đ c p đ n d u “”.ủ ọ ủ ế ề ậ ế ấ 2. D u ngo c képấ ặ
Dùng đ đánh d u tên tài li u, sách, báo d nể ấ ệ ẫ trong câu;
Trích d n l i nói đẫ ờ ược thu t l i theo l i tr cậ ạ ố ự ti p;ế
Đóng khung tên riêng tác ph m, đóng khungẩ m t t ho c c m t c n chú ý, hay hi u theoộ ừ ặ ụ ừ ầ ể m t nghĩa đ c bi t;ộ ặ ệ
Trong m t s trộ ố ường h p thợ ường đ ng sauứ d u hai ch m.ấ ấ
III. Đ i t nhân x ngạ ừ ư
Đ i t thạ ừ ường dùng đ x ng hơ (tơi, chúngể ư tơi, chúng ta...); đ h i (ai, gì, bao nhiêu, m y,ể ỏ ấ
cơng trình khoa h c c a tác gi ;ọ ủ ả chú thích thêm cho nh ng chúữ thích đã có.
th nào...);ế
Đ i t ch ngôi là nh ng đ i t đ ch ngôi:ạ ừ ỉ ữ ạ ừ ể ỉ + Ngơi 1
S ít: tơi/tao/t /taố ớ
S nhi u: chúng tơi/chúng tao, b n tao/b n tố ề ọ ọ ớ + Ngơi 2
S ít: mày/mi/ngố ươ ại/b n
S nhi u: các b n/chúng mày/t i mi/t i bayố ề ạ ụ ụ + Ngơi 3
S ít: nó/h n/y/cơ y/anh yố ắ ấ ấ S nhi u: chúng nó/b n h n/ hố ề ọ ắ ọ B. LUY N T PỆ Ậ
Bài t p 1ậ
Ch ra các n d và nêu ý nghĩa n d trong các câu ca dao, câu th sau:ỉ ẩ ụ ẩ ụ ơ
a. Trăm năm đành l i h n hòỗ ẹ Cây đa b n cũ con đị khác đ a. ế ư
b. “ i con chim chi n chi nƠ ề ệ Hót chi mà vang tr iờ T ng gi t long lanh r iừ ọ ơ Tôi đ a tay tôi h ng. ”ư ứ Hướng d n làm bàiẫ a. Cây đa b n cũế nh ng k ni m đ pữ ỷ ệ ẹ
Con đị khác đ aư cơ gái đã đi l y ngấ ười con trai khác làm ch ng đã thay đ i, xaồ ổ nhau…
(Tác gi dân gian đã ch n đả ọ ược hình nh n d đ p,quen thu c, g i nh di n đ tả ẩ ụ ẹ ộ ợ ớ ễ ạ được m t l i ốn trách kín đáo). ộ ờ
b. Gi tọ (ti ng hót chuy n đ i c m giác ) ca ng i cái đ p c a sáng xuân cũng làế ể ổ ả ợ ẹ ủ cái đ p c a cu c đ i, cu c s ng. ẹ ủ ộ ờ ộ ố
h ngứ (ti ng hót chuy n đ i c m giác ) s th a hế ể ổ ả ự ừ ưởng m t cách trân tr ng nh ng ộ ọ ữ thành qu cách m nả ạ g
Bài t p ậ 2
Xác đ nh phép tu t n d đị ừ ẩ ụ ượ ử ục s d ng trong các câu dưới đây. Rút ra bài h c đọ ược g i g m qua các hình nh n d đóử ắ ả ẩ ụ
a, Ăn qu nh k tr ng câyả ớ ẻ ồ
b, G n m c thì đen, g n đèn thì sángầ ự ầ
Hướng d n làm bàiẫ
a, ăn qu nh k tr ng câyả ớ ẻ ồ
K tr ng cây: Tẻ ồ ương đ ng ph m ch t v i ngồ ẩ ấ ớ ười lao đ ngộ
Bài h c: khuyên chúng ta khi họ ưởng th thành qu ph i nh đ n công lao ngụ ả ả ơ ế ười lao đ ng đã v t v t o ra thành quộ ấ ả ạ ả
b, G n m c thì đen, g n đèn thì sángầ ự ầ
M c đen có nét tự ương đ ng v ph m ch t v i cái x uồ ề ẩ ấ ớ ấ
Đèn sáng có nét tương đ ng v ph m ch t v i cái t t cái hay. ồ ề ẩ ấ ơ ố
Bài h c: Khuyên chúng ta nên bi t l a ch n môi trọ ế ự ọ ường s ng, l a ch n b n bèố ự ọ ạ đ có th h c h i để ể ọ ỏ ược nh ng đi u t t, tránh xa đi u x u. ữ ề ố ề ấ
Bài t p ậ 3:
Trong bài th “Thơ ương v ” nhà th Tú Xợ ơ ương có vi tế :
“L n l i thân cị khi qng v ng ặ ộ ắ Eo sèo m t nặ ước bu i đị đơng…”ổ
Em hãy ch ra và phân tích tác d ng c a phép n d trongỉ ụ ủ ẩ ụ hai câu th ơ trên. Hướng d n làm bàiẫ
Trong câu th nhà th Tú Xơ ơ ương đã s d ng phép n d “thân cị” đ nói v ử ụ ẩ ụ ể ề ngườ ợ ủi v c a mình bà Tú. Mượn hình nh “con cị, cái cị” trong ca dao, nhà th ả ơ đã c i hố thành “thân cị nói lên r t hay cu c đ i v t v , đ c tính ch u thả ấ ộ ờ ấ ả ứ ị ương ch u khó c a bà Tú v i t t c lịng khâm ph c, bi t n, đ ng th i làm cho ngôn ị ủ ớ ấ ả ụ ế ơ ồ ờ ng th đ m đà màu s c ca dao, dân ca. ữ ơ ậ ắ
Bài t p ậ 4:
Trong l i ăn ti ng nói hàng ngày, chúng ta thờ ế ường nói:
Nói ng t l t đ n xọ ọ ế ương. Nói n ng quá…ặ
Đây là n d thu c ki u nào? Hãy tìm thêm m t s ví d tẩ ụ ộ ể ộ ố ụ ương t . ự Hướng d n làm bàiẫ
Đây là nh ng n d chuy n đ i c m giác – l y nh ng t ch c m giác c a giác ữ ẩ ụ ể ổ ả ấ ữ ừ ỉ ả ủ quan này đ ch c m giác c a giác quan khác. ể ỉ ả ủ
“ng t” : v giác > thính giác. ọ ị
VD: Gi ng chua, gi ng m, gi ng nh t…ọ ọ ấ ọ ạ nói nh , nói s c, nói đau…ẹ ắ
màu mát, màu nóng, màu l nh, màu m…ạ ấ th y l nh,…ấ ạ
Bài t p ậ 5:
Thay th các t ng in đ m b ng nh ng n d thích h p:ế ừ ữ ậ ằ ữ ẩ ụ ợ
a. Trong ánh hồng hơn, nh ng nữ ương s n ắ v i ớ màu n ng vàng l ng l y ắ ộ ẫ có trên kh p các sắ ườn đ i. ồ
Hướng d n làm bàiẫ
a. T “v i” = “nhu m màu n ng vàng”ừ ớ ộ ắ T “ có” = “n m tr i dài ”ừ ằ ả
b. T “có”= sáng lên ,ánh lên . loé lên…ừ Bài t p 6:ậ
Vi t đo n văn ng n (810 câu) miêu t gi ra ch i trế ạ ắ ả ờ ơ ở ường em. Trong đo n vănạ có s d ng phép tu t n d , g ch chân dử ụ ừ ẩ ụ ạ ưới câu văn có s d ng phép n d . ử ụ ẩ ụ
Hướng d n làm bàiẫ
HS có nhi u suy nghĩ, cách làm bài khác nhau. C n d m b o đo n văn đ s ề ầ ả ả ạ ủ ố lượng câu, cso s d ng BPTT n d .ử ụ ẩ ụ
Đo n văn tham kh o:ạ ả
" Tùng tùng tùng. . . " Ti ng tr ng báo hi u gi ra ch i đã đ n. Nh ng cô ế ố ệ ờ ơ ế ữ c u h c trị ùa ra sân nh đàn ong v t . Nhóm các b n n t t p dậ ọ ư ỡ ổ ạ ữ ụ ậ ưới tán lá mát rượ ủ ụi c a c bàng; t ng c p t ng c p b n nam ch i đá c u v i nhau, trên vai ai ừ ặ ừ ặ ạ ơ ầ ớ n y đ uấ ề ướ ẫt đ m ánh n ngắ ; m t nhóm h c sinh khác l i ùa đ n căntin ăn quà ộ ọ ạ ế v t;... C nh vui tặ ả ươi, nh n nh p đó khó có ngộ ị ườ ọi h c trị nào qn được. B i sauở m i gi ra ch i l i khi n chúng em th y tinh th n sáng khoái đ h c t p t t h n. ỗ ờ ơ ạ ế ấ ầ ể ọ ậ ố ơ Phép n d : "ẩ ụ ướ ẫt đ m ánh n ng"ắ ẩn d chuy n đ i c m giác. ụ ể ổ ả
Bài t p 7ậ
Vi t đo n văn v ch đ t ch n có s d ng d u ngo c kép và đ i t nhânế ạ ề ủ ề ự ọ ử ụ ấ ặ ạ ừ x ng.ư
GV hướng d n HS th c hi n yêu c u bài t p.ẫ ự ệ ầ ậ G i HS đ c bài.ọ ọ
3. C ng c :ủ ố
GV ch t l i ki n th c c n n m trong bu i h c.ố ạ ế ứ ầ ắ ổ ọ 4. Hướng d n h c sinh h c nhà:ẫ ọ ọ ở
H c bàiọ
Hoàn thi n các bài t pệ ậ
Chu n b n i dung bu i h c sau:ẩ ị ộ ổ ọ Vi t đo n văn ghi l i c m xúc v m t bài ế ạ ạ ả ề ộ
th có y u t t s và miêu t .ơ ế ố ự ự ả
...............................................................
BU I 6 : Ổ Ngày so n: ạ / /2021 Ngày d yạ : / /2021
ÔN T P:Ậ