Y U T T S VÀ MIÊU TẾ Ố Ự Ự Ả
I. Yêu c u đ i v i đo n văn ghi l i c m xúc v m t bài th có y u t t sầ ố ớ ạ ạ ả ề ộ ơ ế ố ự ự và miêu tả
Gi i thi u nhan đ bài th và tên tác gi ;ớ ệ ề ơ ả Th hi n để ệ ượ ảc c m xúc chung v bài th ;ề ơ
Nêu các chi ti t mang tính t s và miêu t trong bài th ; đánh giá ý nghĩa c aế ự ự ả ơ ủ chúng trong vi c th hi n tình c m, c m xúc c a nhà th ;ệ ể ệ ả ả ủ ơ
Ch ra đỉ ược nét đ c đáo trong cách t s và miêu t c a nhà th .ộ ự ự ả ủ ơ 2. Các bước th c hi nự ệ
a. Trước khi vi tế
L a ch n đ tài:ự ọ ề
+ Bài th đơ ược ch n ph i có y u t k chuy n (xu t hi n câu chuy n, nhân v t ọ ả ế ố ể ệ ấ ệ ệ ậ chính, dù nhân v t có th ch mang m t cái tên chung chung), có các chi ti t miêu ậ ể ỉ ộ ế t khơng gian, th i gian, con ngả ờ ười
+ Các bài th có y u t t s , miêu t : Chuy n c tích v lồi ngơ ế ố ự ự ả ệ ổ ề ười Xuân Qu nh, Mây Và Sóng – Tago, Lỳ ượm T H u, Đêm nay bác khơng ng Minh ố ữ ủ Huệ
Tìm ý:
Đ tìm ý, các em hãy ng m nêu các câu h i đ t tr l i nh :ể ầ ỏ ể ự ả ờ ư + Bài th gơ ọợ lên câu chuy n gì?ệ
+ Đâu là chi ti t t s và miêu t n i b tế ự ự ả ổ ậ + Các chi ti t y s ng đ ng, thú v nh nào?ế ấ ố ộ ị ư
+ Chúng đã góp ph n th hi n n tầ ể ệ ấ ượng đi u nhà th mu n bày t ra sao?ề ơ ố ỏ ...
L p dàn ý.ậ
T các ý đã đừ ược hình thành qua cách nêu và tr l i các câu h i trên, em hãy s p ả ờ ỏ ắ x p thành m t dàn ý nh sau:ế ộ ư
a.M đo n: Gi i thi u tác gi và bài th , nêu khái quát n tở ạ ớ ệ ả ơ ấ ượng c m xúc v bà ả ề v bài thề ơ
b. Thân đo n:ạ
+ Nêu n tấ ượng c m xúc c a em v câu chuy n đả ủ ề ệ ược k ho c các chi ti t miêu ể ặ ế t có trong bài thả ơ
+ Làm rõ ngh thu t k chuy n và miêu t c a tác gi .ệ ậ ể ệ ả ủ ả
+ Đánh giá hi u qu cách tri n khai bài th b ng câu chuy n và các chi ti t miêu ệ ả ể ơ ằ ệ ế t .ả
c.K t đo n: Nêu khái quát đ u em tâm đ c v bài th ( trong đó có nói t i đ c ế ạ ề ắ ề ơ ớ ặ đi m ngh thu t riêng c a bài th đã để ệ ậ ủ ơ ược phân tích trên)ở
b. Vi t bàiế
Khi vi t bài các em c n l u ý: ế ầ ư + Bám sát dàn ý đ vi t đo nể ế ạ
+ L a ch n t ng đ di n đ t c m xúc c a em v n i dung bài th cũng nh ự ọ ừ ữ ể ễ ạ ả ủ ề ộ ơ ư nh ng t ng , hình nh bi n pháp tu t đ c đáo nh t.ữ ừ ữ ả ệ ừ ộ ấ
+Trình bày đúng hình th c c a đo n văn: vi t lùi đ u dòng t đ u tiên c a đo n ứ ủ ạ ế ầ ừ ầ ủ ạ văn và ch cái đ u tiên c a t đó ph i vi t hoa; k t thúc đo n văn có d u ch m ữ ầ ủ ừ ả ế ế ạ ấ ấ câu. Các câu trong đo n t p trung vào ch đ chung, gi a các câu có dùng t ng ạ ậ ủ ề ữ ừ ữ liên k t.ế
+ Đo n văn kho ng 10 đ n 15 câu.ạ ả ế Ch nh s a bài vi t:ỉ ử ế
Ki m tra bài vi t c a em theo nh ng yêu c u sau: ể ế ủ ữ ầ
+ Gi i thi u đớ ệ ược tên bài th , tên tác gi (n u có) và c m nh n chung c a ngơ ả ế ả ậ ủ ười vi t.ế
+ Nêu đượ ảc c m xúc và ý ki n đánh giá v nét đ c s c c a bài th có s d ng các ế ề ặ ắ ủ ơ ử ụ y u t t s và miêu t . ế ố ự ự ả
Đ m b o yêu c u v chính t và di n đ t: dùng t , đ t câu, s d ng t ng liên ả ả ầ ề ả ễ ạ ừ ặ ử ụ ừ ữ k t.ế