II. KI N TH C TR NG TÂM Ọ
3. Hình nh ng ả ườ i nông dân Nam B ộ
Cu c s ng c a ngộ ố ủ ười nông dân Nam B g n v iộ ắ ớ ru ng đ ng vùng l u v c sông C u Long: ộ ồ ư ự ử Nông dân Nam B g i đ t n m sộ ố ấ ằ ương... Truy n cháu conề không bao gi chia c tờ ắ . TI T 3: Ế TH C HÀNH TI NG VI TỰ Ế Ệ CÁC D U CÂUẤ BI N PHÁP TU T : SO SÁNH, NHÂN HĨAỆ Ừ Ho t đ ng c a ạ ộ ủ th y và trịầ N i dung c n đ tộ ầ ạ GV hướng d n HS c ngẫ ủ c nh ng ki n th c cố ữ ế ứ ơ b n ả Hình th c v n đáp.ứ ấ HS tr l i.ả ờ GV ch t ki n th cố ế ứ I. D u câuấ 1. D u ngo c képấ ặ
Dùng đ đánh d u tên tài li u, sách, báo d n trong câu.ể ấ ệ ẫ Trích d n l i nói đẫ ờ ược thu t l i theo l i tr c ti p.ậ ạ ố ự ế
Đóng khung tên riêng tác ph m, đóng khung m t tẩ ộ ừ ho c c m t c n chú ý, hay hi u theo m t nghĩa đ cặ ụ ừ ầ ể ộ ặ bi t.ệ
Trong m t s trộ ố ường h p thợ ường đ ng sau d u haiứ ấ ch m.ấ 2. D u ph yấ ẩ Dùng đ ngăn cách thành ph n chính v i thành ph nể ầ ớ ầ ph c a câu;ụ ủ Dùng đ ngăn cách các v trong câu ghép;ể ế Dùng đ liên k t các y u t đ ng ch c năng;ể ế ế ố ồ ứ
Ngăn cách các thành ph n chú thích v i thành ph nầ ớ ầ khác trong câu.
3. D u g ch ngangấ ạ
Đ t đ u dòng trặ ầ ước nh ng b ph n li t kê;ữ ộ ậ ệ Đ t đ u dòng trặ ầ ướ ờ ốc l i đ i tho i;ạ
Ngăn cách các thành ph n chú thích v i thành ph nầ ớ ầ khác trong câu;
Đ t n i nh ng tên đ a danh, t ch c có liên quan đ nặ ố ữ ị ổ ứ ế nhau;
Phiên âm tên nước ngồi;
Dùng trong cách đ ngày, tháng, năm.ể II. Bi n pháp tu tệ ừ
1. So sánh
So sánh là đ i chi u s v t, s vi c này v i s v t, số ế ự ậ ự ệ ớ ự ậ ự vi c khác có nét tệ ương đ ng đ làm tăng s c g i hình,ồ ể ứ ợ g i c m cho s di n đ t.ợ ả ự ễ ạ
2. Nhân hóa
Nhân hóa là bi n pháp tu t gán thu c tính c a ngệ ừ ộ ủ ười cho nh ng s v t khơng ph i là ngữ ự ậ ả ười nh m tăng tính ằ hình tượng, tính bi u c m c a s di n đ t.ể ả ủ ự ễ ạ
Các ki u nhân hoáể
+ G i v t b ng nh ng t v n g i ngọ ậ ằ ữ ừ ố ọ ười: Lão mi ng, côệ m t. . . ắ
+ Dùng nh ng t ch ho t đ ng tính ch t c a con ngữ ừ ỉ ạ ộ ấ ủ ười đ ch ho t đ ng, tính ch t c a v t, c a thiên nhiên;ể ỉ ạ ộ ấ ủ ậ ủ Sơng g y, đê chỗi chân ra. . . ầ
+ Trị chuy n x ng hơ v i v t nh v i ngệ ư ớ ậ ư ớ ười.
Khăn thương nh aiớ Khăn r i xu ng đ t?ơ ố ấ Khăn thương nh aiớ Khăn v t lên vai?ắ HO T Đ NG C A Ạ Ộ Ủ TH Y VÀ TRỊẦ N I DUNG C N Đ TỘ Ầ Ạ GV có th t ch c câu h i thành trịể ổ ứ ỏ ch i theo đ i nhómơ ộ Phép nhân hóa là gì? I. Lý thuy t: ế Phép nhân hóa
các ki u nhân hóa? (u c u m iể ầ ỗ ki u l y ví d c th )ể ấ ụ ụ ể
c i, đ v t, hi n tố ồ ậ ệ ượng thiên nhiên b ngằ nh ng t ng đữ ừ ữ ược dùng đ g i ho c t conể ọ ặ ả người.
2. Tác d ngụ : làm cho đ v t, cây c i ồ ậ ố thiên nhiên tr nên g n gũi v i con ng i di n đ tở ầ ớ ườ ễ ạ sinh đ ng c th g i c m. ộ ụ ể ợ ả
3. Các ki u nhân hoáể
+ G i v t b ng nh ng t v n g i ngọ ậ ằ ữ ừ ố ọ ười: Lão mi ng, cô m t. . . ệ ắ
+ Dùng nh ng t ch ho t đ ng tính ch t c aữ ừ ỉ ạ ộ ấ ủ con người đ ch ho t đ ng, tính ch t c aể ỉ ạ ộ ấ ủ v t, c a thiên nhiên; Sơng g y, đê chỗi chânậ ủ ầ ra. . .
+ Trị chuy n x ng hơ v i v t nh v i ngệ ư ớ ậ ư ớ ười.
Khăn thương nh aiớ Khăn r i xu ng đ t?ơ ố ấ Khăn thương nh aiớ Khăn v t lên vai?ắ
II. LUY N T PỆ Ậ
Bài t p 1ậ
Tìm 5 bài ca dao có s d ng phép nhân hố. ử ụ
HS làm vi c cá nhân và trình bày k t quệ ế ả Gv nh n xét, ch t đáp ánậ ố
Hướng d n làm bàiẫ
Năm bài ca dao có s d ng phép nhân hố. ử ụ 1. Trâu i ta b o trâu này,ơ ả
Trâu ra ngoài ru ng trâu cày v i ta. ộ ớ 2. Núi cao chi l m núi i,ắ ơ
Núi che m t tr i ch ng th y ngặ ờ ẳ ấ ười thương. 3. Núi cao b i có đ t b i,ở ấ ồ
Núi chê đ t th p, núi ng i đâu ?ấ ấ ồ ở 4. Mn dịng sơng đ bi n sâuổ ể
Bi n chê sơng nh bi n đâu nể ỏ ể ước cịn. 5.
Khăn thương nh aiớ Khăn r i xu ng đ tơ ố ấ Khăn thương nh aiớ Khăn v t lên vaiắ
Khăn thương nh aiớ
Khăn chùi nước m t. . . ắ
Bài t p ậ 2
Vi t đo n vănế ạ (68 câu) t tr n m a rào có s d ng phép nhân hoáả ậ ư ử ụ và các d u câuấ trên.
Hs làm vi c cá nhânệ
GV g i d n: hình th c là đo n văn, dung lợ ẫ ứ ạ ượng 68 câu, n i dung t c n m a rào. ộ ả ơ ư (trướctrongsau c n m a)ơ ư
Đo n văn tham kh o:ạ ả
Sau m t tu n n ng nóng kéo dài, cu i cùng c n m a rào cũng đã đ n. Mây đen ộ ầ ắ ố ơ ư ế ùn ùn kéo t đâu t i,ừ ớ b u tr i trong xanh phút ch c đã khốc lên mình chi c áo đen.ầ ờ ố ế Sau đó, là nh ng gi t m a b t đ u r i tí tách. ữ ọ ư ắ ầ ơ Ch gióị nhón nh chân qua làm cây ẹ c i đung đ a. ố ư Làn nước ch y đi mang theo nh ng chi c lá vàng khô trông nh ả ữ ế ư nh ng con thuy n đang đi vào dịng nữ ề ước xốy. Trên b u tr i là ch p l sáng ầ ờ ớ r ch ngang chân tr i. M t lúc sau, m a b t đ u ng t d n. Chi c c u b y s c ạ ờ ộ ư ắ ầ ớ ầ ế ầ ả ắ hi n ra cu i tr i tăng thêm v đ p cho thiên nhiên ki n ai ng m nhìn cũng ph i ệ ố ờ ẻ ẹ ế ắ ả tr m tr khen ng i. Sau c n m a, v n v t nh đầ ồ ợ ơ ư ạ ậ ư ượ ắc t m g i thay ộ b quàn áo m i.ộ ớ Em r t thích c n m a. (ấ ơ ư Phép nhân hóa là ph n đ c g ch chânầ ượ ạ )
HS nhìn vào bài và ch ra các d u câu đã s d ng và nêu cơng d ng c a các d u ỉ ấ ử ụ ụ ủ ấ câu đó.
3. C ng c :ủ ố
GV ch t l i ki n th c c n n m trong bu i h c.ố ạ ế ứ ầ ắ ổ ọ 4. Hướng d n h c sinh h c nhà:ẫ ọ ọ ở
H c bàiọ
Hoàn thi n các bài t pệ ậ
Chu n b n i dung bu i h c sau:ẩ ị ộ ổ ọ Vi t bài văn t c nh sinh ho t.ế ả ả ạ
BU I 15: Ổ Ngày so n: ạ / /2021 Ngày d yạ : / /2021