Sơ đồ 2.1 Phát triển của giáo viên và học sinh
2.1. Mô tả về cách thức khảo sát
2.1.1. Mục đích và đối tượng khảo sát
+ Mục đích của khảo sát nhằm thu thập số liệu, cung cấp thông tin về quản lý
HĐDH của trƣờng Khiếm thính Hải Phịng với các nội dung chủ yếu sau: Thực trạng quản lý việc xây dựng chƣơng trình giáo dục.
Thực trạng quản lý kế hoạch dạy học của giáo viên và quản lý hoạt động giảng dạy của giáo viên.
Thực trạng quản lý thực hiện phƣơng pháp và việc kiểm tra, đánh giá trình độ nghiệp vụ của giáo viên dạy TKTh.
Thực trạng quản lý CSVC, phƣơng tiện dạy học hỗ trợ HĐDH TKTh. Thực trạng quản lý hoạt động của tổ chuyên môn
+ Đối tượng được khảo sát là CBQL (Hiệu trƣởng và Phó Hiệu trƣởng) và
đội ngũ giáo viên của trƣờng Khiếm thính Hải Phịng. Cụ thể là những CBQL và giáo viên trả lời câu hỏi của phiếu điều tra về HĐDH tại nhà trƣờng.
Bảng 2.1. Thống kê số người trả lời phiếu hỏi
Đối tƣợng Tổng Số phiếu điều tra Số phiếu có trả lời
CBQL 02 02 02
Giáo viên 26 26 26
Tổng 28 28 28
2.1.2. Cách thức tiến hành khảo sát
Phƣơng pháp điều tra bằng phiếu hỏi là PPNC chủ yếu, kết hợp với Phương pháp quan sát và Phương pháp phỏng vấn trị chuyện để có thể thu
nhận thêm đƣợc các thông tin liên quan.
Chúng tôi đã tiến hành xây dựng một bộ công cụ gồm: Phiếu khảo sát cho CBQL gồm 11 câu hỏi và Phiếu cho Giáo viên gồm 14 câu hỏi (Phụ lục 1-3);
Thời gian tiến hành: Từ 01/08/2013 đến 30/08/2013 tại Trƣờng Khiếm
thính Hải Phịng, đƣờng Nguyễn Thị Thuận, quận Hải An - TP.Hải Phòng.