2.1.2.1. Quy mô phát triển giáo dục và giáo dục Trung học cơ sở
Quận Hải An được thành lập đã 5 năm, mặc dù còn gặp rất nhiều khó khăn song trong những năm qua, mạng lưới quy mô trường lớp liên tục được củng cố và phát triển. Số lớp, số học sinh có chiều hướng giảm dần do quận làm tốt công tác kế hoạch hố gia đình. Báo cáo tổng kết năm học 2007 – 2008 tại hội nghị ngày 29-9-2008 của Phòng GD-ĐT đã chỉ rõ như sau:
+ Tồn quận có:
10 trường Mầm non, trong đó 1 trường quốc lập, 6 trường Bán công, 3
trường Tư thục.
7 trường Tiểu học quốc lập. 7/8 phường có trường Tiểu học (trừ
phường Thành Tô).
6 trường THCS quốc lập. 6/8 phường có trường THCS (trừ phường
Thành Tô và phường Đông Hải 2).
3 trường THPT, trong đó 2 trường quốc lập, 1 trường tư thục. 1 Trung tâm Giáo dục Thường xuyên.
+ Số trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn I là 7, trong đó có 4 trường Tiểu học (Đằng Lâm, Đằng Hải, Đông Hải 2, Tràng Cát); 2 trường THCS (Đông Hải, Đằng Hải) và 01 trường THPT Lê Quý Đôn.
+ 100% HS đủ tuổi đến trường của 2 cấp Tiểu học, THCS và các cháu 5 tuổi ở GD Mầm non. 100% số HS tốt nghiệp THCS được vào học ở các loại hình: THPT (cơng lập, dân lập, tư thục), Bổ túc và nghề.
+ Các mô hình GD phát triển đa dạng tạo điều kiện thuận lợi trong việc nâng cao chất lượng GD-ĐT nhờ các hình thức tổ chức dạy học như: học 2 buổi/ngày; bán trú; nhiều buổi/tuần; học tự chọn; nhóm trẻ gia đình; mẫu giáo tư thục, lớp dạy nghề ngắn hạn, lớp dạy nghề dài hạn, lớp bồi dưỡng kiến thức tại các Trung tâm học tập cộng đồng, lớp phổ cập, v.v...
Riêng GD THCS, quy mô phát triển được nêu trong bảng 2.1. Bảng 2.1. Quy mô trường, lớp cấp THCS quận Hải An
Năm học 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009
Lớp 115 113 109 106 102
Số HS 4621 4427 4120 4039 3964
(Nguồn: Báo cáo tổng kết 5 năm thành lập ngành Giáo dục Quận Hải An - Phòng Giáo dục & Đào tạo quận Hải An )
Nhìn chung về quy mơ đảm bảo sự phát triển thông thường, đáp ứng nhu cầu phát triển của quận và yêu cầu phổ cập của các cấp học.
Mạng lưới, quy mô trường lớp trong những năm qua tuy có những chuyển biến tích cực song vẫn còn bộc lộ những bất cập chưa đáp ứng được yêu cầu của tình hình mới.
* Đối với giáo dục Mầm non, giáo dục Tiểu học và giáo dục Trung học cơ sở :
- Các trường Mầm non khơng đủ phịng học để đáp ứng nhu cầu học tập của các cháu trên địa bàn. Một số trường Tiểu học và THCS khơng có phịng bộ mơn, chưa đủ điều kiện về CSVC đáp ứng được yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học hiện nay.
- Cơ sở vật chất ở một số trường xuống cấp, không đảm bảo vệ sinh môi trường và hoạt động dạy học.
Mặc dù quận đã có đầu tư sửa chữa, nâng cấp một số cơng trình của các trường song tiến độ rất chậm. Cần phải tiếp tục đầu tư lớn và đầu tư có trọng điểm theo tinh thần Nghị quyết của Hội đồng nhân dân quận. Xây mới các trường do các phường mới thành lập và chia tách thì mới đáp ứng được yêu cầu.
* Các trường THPT tuy có cố gắng lớn trong việc đầu tư xây dựng CSVC, tăng số phòng học, tăng chỉ tiêu tuyển sinh song vẫn chưa đáp ứng được nhu cầu vào học THPT của con em nhân dân trên địa bàn quận. Hàng năm còn khoảng gần 500 học sinh tốt nghiệp THCS chưa được vào học các trường THPT quốc lập, điều này gây áp lực lớn đối với việc tuyển sinh vào lớp 10 THPT trên địa bàn.
Những trường có số học sinh đơng, bên cạnh khó khăn trong việc đầu tư xây dựng cơ sở vật trường lớp học, còn tạo ra những trở ngại lớn ảnh hưởng trực tiếp đến việc giảng dạy của giáo viên cũng như việc học tập của học sinh. Do số học sinh đông nên tỷ lệ học sinh trên lớp cao, dẫn đến việc quản lý lớp học của giáo viên gặp khó khăn; việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, chú ý đến từng đối tượng học sinh trong 1 tiết dạy khó thực hiện. Vì thế chất lượng giờ dạy khơng cao. Trong những giờ dạy có sử dụng đồ dùng dạy học, số học sinh đông nên lượt học sinh được thực hành ít, dẫn đến khả năng thực hành của học sinh ngay từ cấp THCS luôn hạn chế.
2.1.2.2. Chất lượng giáo dục và giáo dục Trung học cơ sở:
Tính đến tháng 9 năm 2008, theo báo cáo tổng kết năm học 2008 – 2009 của Phòng GD-ĐT quận Hải An: