CHƢƠNG 1 : CƠ SỞ Lí LUẬN
1.2. Một số khỏi niệm về đỏnh giỏ kết quả học tập của học sinh
1.2.8. Chuẩn đỏnh giỏ
Chuẩn ĐG kết quả học tập của HS là trỡnh độ học tập tối thiểu mà mọi HS phỏt triển bỡnh thƣờng muốn đƣợc cụng nhận cú trỡnh độ đạt đƣợc của mỡnh trong từng giai đoạn của cấp học, bậc học.
Căn cứ để xỏc định chuẩn:
- Mục tiờu của bậc học và mụn học; - Khung chƣơng trỡnh (cấp, lớp);
- Năng lực của số động HS với cỏc điều kiện cần thiết nhất và tối thiểu nhất để dạy học bỡnh thƣờng.
Ba nguyờn tắc để xỏc định chuẩn[6, tr. 17]:
- Nguyờn tắc 1: Thống nhất. Chuẩn ỏp dụng thống nhất cho tất cả cỏc mụn
học (chẳng hạn đú là mức độ chuẩn tối thiểu cho tất cả cỏc lĩnh vực ĐG của mụn học).
- Nguyờn tắc 2: Toàn diện.
+ Chuẩn phải phản toàn bộ những trọng tõm của chƣơng trỡnh (của tất cả cỏc mụn học và của từng mụn học cụ thể).
+ Chuẩn phải bao gồm cỏc lĩnh vực của ĐG nhƣ: nhận biết, thụng hiểu, vận dụng, phõn tớch, tổng hợp, sỏng tạo và tự ĐG.
Xu thế hiện nay ở cỏc giai đoạn học tập cơ bản thỡ cỏc lĩnh vực KT – ĐG kết quả học tập tập trung vào: Nhận biết, thụng hiểu và vận dụng.
- Nguyờn tắc 3: Phự hợp (khả thi)
+ Chuẩn phải phự hợp với mục tiờu và chƣơng trỡnh dạy học của từng giai
đoạn cụ thể.
+ Chuẩn phải phự hợp với mọi đối tƣợng HS.
+ Chuẩn phải phự hợp với từng điều kiện dạy học cụ thể ở số đụng cỏc trƣờng bỡnh thƣờng.
Cỏc nguyờn tắc trờn đũi hỏi phải xõy dựng chuẩn rất cụng phu và cần phải trải qua cỏc giai đoạn thử nghiệm trờn cỏc mẫu đại diện cho cỏc đối tƣợng khỏc nhau.