a. Nghiờm tỳc b. Tương đối nghiờm
tỳc
c. Chưa nghiờm tỳc tỳc
c. Chưa nghiờm tỳc tỳc a. Nghiờm tỳc b. Tương đối nghiờm
tỳc
c. Chưa nghiờm tỳc tỳc
d. Rất khụng nghiờm tỳc 8. Đỏnh giỏ mức độ nghiờm tỳc của sinh viờn trong thi cử: 8. Đỏnh giỏ mức độ nghiờm tỳc của sinh viờn trong thi cử:
a. Nghiờm tỳc b. Tương đối nghiờm tỳc tỳc
c. Chưa nghiờm tỳc tỳc
d. Rất khụng nghiờm tỳc
9. Mức độ hài lũng của bạn về việc quản lý học viờn, giảng viờn của cỏn bộ trường/trung tõm/...nơi anh/chị học: trường/trung tõm/...nơi anh/chị học:
a. Rất hài lũng. b. Hài lũng c. Khụng hài lũng lắm d. Hoàn toàn khụng hài lũng 11. Để giỳp cho việc tỡm hiểu thực trạng cụng tỏc quản lý hoạt động đào tạo của Phũng đào 11. Để giỳp cho việc tỡm hiểu thực trạng cụng tỏc quản lý hoạt động đào tạo của Phũng đào tạo – Khoa Sư phạm, xin Anh (Chị) vui lũng cho biết ý kiến của mỡnh về mức độ thực hiện và kết quả thực hiện cỏc biện phỏp quản lý sau đõy bằng cỏch đỏnh dấu (x) vào ụ phự hợp trong phiếu.
TT Nội dung cỏc biện phỏp quản lý hoạt động đào tạo
Mức độ thực hiện Kết quả thực hiện Thường xuyờn Khụng thường xuyờn Khụng thực hiện Tốt TB Chưa tốt
Quản lý hoạt động của học viờn a Giỏo dục tinh thần, thỏi độ, động cơ học
tập đỳng đắn cho học viờn
b Bồi dưỡng cỏc phương phỏp học tập tớch cực cho HV cực cho HV
c Xõy dựng những quy định cụ thể về nề nếp học tập trờn lớp của học viờn nếp học tập trờn lớp của học viờn d Phối hợp với giảng viờn, cỏn bộ lớp, cỏn
bộ quản lý của đơn vị liờn kết đào tạo theo dừi nề nếp học tập của học viờn
12. Những yếu tố liờn quan đến việc giảng dạy của giảng viờn: