Chỉ đạo việc quản lý hoạt động rèn luyện ý thức, động cơ, thái độ học tập của HS Chỉ đạo việc quản lý hoạt động đổi mới PP học tập của học sinh
Chỉ đạo việc quản lý hoạt động rèn luyện kỹ năng đánh giá và tự đánh giá
Chỉ đạo quản lý hoạt động xây dựng nền nếp học của học sinh
Chỉ đạo quản lý việc bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu
Chỉ đạo việc phối hợp với các lực lượng xã hội, QL hoạt động học của học sinh
E. Thực hiện hoạt động giáo dục toàn diện học sinh đáp ứng yêu cầu trường chuẩn Quốc gia
Chỉ đạo việc thực hiện giáo dục đạo đức, chính trị pháp luật
Chỉ đạo việc quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp
Chỉ đạo quản lý hoạt động giáo dục thể chất, giáo dục môi trường
Chỉ đạo việc quản lý hoạt động giáo dục lao động, kỹ thuật tổng hợp, hướng nghiệp dạy nghề
Chỉ đạo việc quản lý hoạt động giáo dục thẩm mĩ
F. Bồi dưỡng CBQL, GV, NV theo yêu cầu của trường chuẩn Quốc gia
Chỉ đạo việc quản lý xây dựng qui hoạch đào tạo, bồi dưỡng CBQL, GV và nhân viên Chỉ đạo quản lý bồi dưỡng thường xuyên Chỉ đạo việc quản lý tổ chức hội thảo, chuyên đề
chuyên môn, đồ dùng dạy học
G. Xây dựng, quản lý, khai thác, sử dụng có hiệu quả CSVC nhà trường theo chuẩn Quốc gia
Quản lý cơ sở vật chất hiện có
Quản lý, nâng cao hiệu quả sử dụng, bảo quản thiết bị dạy học
Qui hoạch nhà trường theo chuẩn Quốc gia
H. Thực hiện công tác XHH giáo dục theo yêu cầu trường chuẩn Quốc gia
Chủ động phối hợp thường xuyên và chặt chẽ với gia đình và xã hội
Quản lý hoạt động của Ban đại diện CMHS các trường
Quản lý việc huy động lực lượng cộng đồng xây dựng môi trường giáo dục lãnh mạnh Quản lý việc huy động lực lượng xã hội tham gia xây dựng CSVC ở các trường
6. Theo đồng chí để thực hiện tốt việc xây dựng trường THCS đạt chuẩn Quốc gia trên địa bàn huyện Từ Liêm chúng ta phải làm gì? Quốc gia trên địa bàn huyện Từ Liêm chúng ta phải làm gì?
6.1. Đối với cán bộ chun viên phịng GD&ĐT:
………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
6.2. Đối với hiệu trưởng các trường THCS:
………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
6.3. Đối với đội ngũ giáo viên các trường THCS:
………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
7. Xin đồng chí cho biết đơi điều về bản thân: Nam Nữ Tuổi…….; Thời gian cơng tác tại phịng:………………….năm
Trình độ chun mơn : Cao đẳng Đại học Cao học Đảng viên trình độ lý luận Sơ cấp Trung cấp Cao cấp Đã được bồi dưỡng kiến thức QLGD Đã bồi dưỡng kiến thức QLNN
Xin chân thành cảm ơn sự cộng tác và giúp đỡ nhiệt tình của đồng chí! Ngày ………..tháng…………năm 2008
Phụ lục 2
Phiếu trưng cầu ý kiến cán bộ quản lý các trường THCS huyện Từ Liêm
Để góp phần tìm ra các biện pháp chỉ đạo của phòng GD&ĐT trong việc xây dựng trường THCS đạt chuẩn Quốc gia trên địa bàn huyện Từ Liêm xin đồng chí cho biết ý kiến của mình về vấn đề này:
1. Mục đích, ý nghĩa của việc xây dựng trường THCS đạt chuẩn Quốc gia?
STT Nội dung Cần thiết Bình thường Ít cần thiết 1 Nâng cao năng lực QL cho đội ngũ CBQL trường THCS
2 Nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ GV 3 Nâng cao chất lượng giáo dục HS THCS
4 Tăng cường các hoạt động giáo dục toàn diện HS THCS 5 Tăng cường CSVC và thiết bị nhà trường THCS
6 Đẩy mạnh XHH giáo dục THCS
2. Các tiêu chuẩn của trường THCS đạt chuẩn Quốc gia? Các tiêu chuẩn của trường THCS đạt chuẩn Quốc gia Cần Các tiêu chuẩn của trường THCS đạt chuẩn Quốc gia Cần
thiết
Bình thường
Ít cần thiết
Tiêu chuẩn 1. Xây dựng tổ chức nhà trường THCS theo chuẩn Quốc gia
- Có đủ khối lớp của cấp học, mỗi lớp khơng quá 45 em, nhà trường không quá 45 lớp không quá 45 lớp
- Đổi mới hoạt động của tổ chuyên môn theo yêu cầu của trường THCS đạt chuẩn Quốc gia THCS đạt chuẩn Quốc gia