III- Các hoạt độngdạy học:
Luyện tập I Mục tiêu:
-Viết đúng chữ hoa C(1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: chia (1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ), Chia ngọt sẻ bùi (3 lần)
- Chữ viết rõ ràng, tơng đối đều nét, thẳng hàng, bớc đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thờngtrong chữ ghi tiếng
- HS khá , giỏi viết đúng và đủ các dòng(Tập viết ở lớp ) II-Đồ dùng dạy học:
-Chữ C hoa trong khung chữ -Bảng phụ viết câu ứng dụng.
III-Hoạt động dạy học:
1-Giới thiệu bài:
2-Hớng dẫn viết chữ C hoa:
- G treo chữ mẫu cho h/s quan sát - Chữ C hoa cao mấy li? Gồm mấy nét viết?
- G hớng dẫn cách viết và viết mẫu 3-Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng - G treo bảng phụ. - G giới thiệu cụm từ ứng dụng và giải thích ý nghĩa. Hớng dẫn quan sát và nhận xét độ cao của các chữ cái.
HD viết chữ "Chia" vào bảng con -G lu ý hs cách nối chữ
4-Cho hs viết vào vở
-Nhắc nhở hs t thế ngồi viết. -Thu vở -chấm bài -Nhận xét. Củng cố –Dặn dò: Nhận xét tiết học. - Cao 5 li ,gồm 1 nét viết. - H quan sát.
- Tập viết vào bảng con. - Nhận xét.
- H quan sát ,nhận xét. - Chữ s cao 1,25 li. - Chữ t cao 1,5 li. - Chữ C,h,g,b cao 2,5 li - H viết vào bảng con. - Nhận xét.
-H viết vào vở từng dòng.
Toán (T18)
Luyện tậpI - Mục tiêu: I - Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép cộng dạng 9 + 5; thuộc bảng 9 cọng với một số.
- Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5;49 + 25 , tự đặt tính rồi tính.
- Biết thực hiện phép cộng 9 với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20. - Biết giải toán bằng một phép cộng.
II - Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III - Hoạt động dạy – học:
A- KTBC: Kiểm tra bảng cộng 9 với một
B- Bài tập: Bài tập 1(Cột 1,2,3): GV treo bảng phụ chép sẵn bài tập Bài tập 2: -HD làm bài - G gọi hs nêu cách cộng Bài tập 3(Cột 1): - G gọi hs giải thích một số trờng hợp: VD :9 + 5 < 9 + 6 vì 9 + 5 = 14; 9 + 6 = 15 HS khá, giỏi :9 + 5 < 9 + 6 vì 9 = 9 còn 5 < 6 Bài tập 4: Hdẫn làm bài: GV chấm, nhận xét Bài tập 5(HS k- g):
H/ dẫn đọc tên các đoạn thẳng, bắt đầu từ điểm M có 3 đoạn thẳng: MO, MP, MN. Bắt đầu từ điểm O có 2 đoạn thẳng: OP, ON Bắt đầu từ P có 1 đoạn thẳng: PN 6- Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học HS nhẩm, nêu kết quả 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở
HS kiểm tra, đối chiếu kết quả và nhận xét
-HS chép bài tập vào vở rồi điền ngay dấu thích hợp ( <, =, > ) vào chỗ chấm. - Giải thích kết quả
- Nhóm đôi trao đổi tìm hiểu đề bài 2 HS lên bảng
HS tóm tắt làm vở HS đếm và trả lời Nh vậy có tất cả:
3 + 2 + 1 = 6 (đoạn thẳng) Do đó phải khoanh vào D
Tiếng Việt +