Chương 1 : CƠ SỞ Lí LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIấN CỨU
1.2. Kịch và đặc trưng thể loại kịch
1.2.1. Khỏi niệm kịch
Theo Từ điển thuật ngữ văn học [9; tr.167-169], thuật ngữ kịch được dựng theo 2 cấp độ:
Cấp độ 1 – cấp độ loại hỡnh, kịch là “một trong ba phương thức cơ bản của văn học (kịch, tự sự, trữ tỡnh). Kịch vừa thuộc sõn khấu vừa thuộc văn học. Nú vừa để diễn là chủ yếu lại vừa để đọc vỡ kịch bản chớnh là phương diện văn học của kịch. Song núi đến kịch là phải núi đến sự biểu diễn trờn sõn khấu của cỏc diễn viờn bằng hành động, cử chỉ, điệu bộ và bằng lời núi (riờng kịch cõm thỡ khụng diễn tả bằng lời)” [9; tr.167]
Cấp độ 2 – cấp độ thể loại, “thuật ngữ kịch (đram) được dựng để chỉ một thể loại văn học – sõn khấu cú vị trớ tương đương với bi kịch và hài kịch” [9; tr.168].
Trong cuốn “150 thuật ngữ văn học”, Lại Nguyờn Ân cũng chỉ rừ:
“Một trong ba loại văn học (bờn cạnh tự sự và trữ tỡnh), kịch vừa thuộc về sõn khấu, vừa thuộc về văn học. Nú là cơ sở đầu tiờn của vở diễn, vừa được cảm thụ bằng việc đọc”
Như vậy, chỳng ta cú thể hiểu: Kịch là một trong ba thể loại cơ bản của văn học. Kịch cú hai đời sống: Đời sống văn học và đời sống sõn khấu.
Do đặc thự của hoạt động dạy học, học sinh thường chỉ tiếp xỳc với đời sống văn học của kịch dưới dạng trớch đoạn kịch bản văn học. Tuy nhiờn, muốn học sinh hiểu đỳng, hiểu sõu kịch bản văn học, cỏc em cần được tiếp cận với cả 2 đời sống của kịch. Sõn khấu là loại hỡnh nghệ thuật tổng hợp. Để giỳp cho sự biểu diễn đạt hiệu quả cao, cần cú sự tham gia của nhiều ngành nghệ thuật như hội họa, õm nhạc, trang trớ, vũ đạo… Cỏc mụn nghệ thuật này cú tỏc dụng rất lớn trong việc cụ thể húa hỡnh tượng kịch. Gogol đó khẳng
định: “Kịch chỉ sống trờn sõn khấu. Thiếu sõn khấu thỡ kịch giống như tõm
hồn mà khụng cú thể xỏc”. A.N. Ostrovski cũng cho rằng: “Chỉ khi nào đem trỡnh diễn trờn sõn khấu, sự hư cấu của kịch mới cú được hỡnh thức trọn vẹn, hoàn toàn”. Chớnh vỡ thế, khụng thể núi ta hiểu trọn vẹn nội dung và ý nghĩa
của một vở kịch nếu ta chưa được xem vở kịch đú.
1.2.2. Đặc trưng thể loại kịch
1.2.2.1. Kịch tớnh là đặc trưng nổi bật nhất của kịch
Kịch khỏc tỏc phẩm tự sự ở kịch tớnh. Kịch tớnh là đặc điểm nổi bật của
thể loại kịch. Kịch tớnh là “trạng thỏi căng thẳng đặc biệt của mõu thuẫn,
xung đột, được tạo ra bởi những hành động thể hiện cỏc khuynh hướng tớnh cỏch và ý chớ tự do của con người” [39; tr.214]
Khụng cú xung đột, khụng cú mõu thuẫn thỡ khụng cú kịch tớnh. Xung đột
quan hệ tương tỏc giữa cỏc hỡnh tượng của tỏc phẩm nghệ thuật” [9; tr.431]. Cú
xung đột bờn ngồi nảy sinh do mõu thuẫn xó hội, do sự va chạm tớnh cỏch giữa cỏc nhõn vật, sự đấu tranh giữa nhõn vật và hoàn cảnh sống. Cú xung đột nảy sinh bờn trong do những mõu thuẫn nội tại, do những cuộc đấu tranh nội tõm bờn trong nhõn vật. Xung đột kịch chỉ cú thể trở thành cơ sở tốt đẹp của vở kịch khi nú nảy sinh như một sự phản ỏnh độc đỏo những mõu thuẫn điển hỡnh trong cuộc sống. Xung đột càng gay gắt, vở kịch càng hay, càng hấp dẫn. Xung đột kịch khụng chỉ cần bao quỏt được những vấn đề tiờu biểu của cuộc sống đương đại mà cũn cần phải chứa đựng những giỏ trị nhõn văn cú ý nghĩa
muụn đời. Trong vở kịch “Hồn Trương Ba, da hàng thịt”, Lưu Quang Vũ đó
xõy dựng được xung đột giữa linh hồn trong sạch, thẳng thắn, cao khiết của Trương Ba và thõn xỏc thụ lỗ,dung tục, bản năng của xỏc hàng thịt. Chớnh xung đột khụng thể dung hũa của hai đối tượng này đó đẩy mõu thuẫn lờn cao trào, làm cho kịch tớnh của vở kịch tăng dần. Xung đột này chớnh là trung tõm của toàn bộ vở kịch, thu hỳt sự chỳ ý của khỏn giả.
Tuy nhiờn, khụng phải cứ miờu tả mõu thuẫn, xung đột của đời sống hiện thực là tỏc phẩm văn học sẽ cú kịch tớnh. Trong cỏc tỏc phẩm tự sự, khi phản ỏnh mõu thuẫn, xung đột, tỏc giả muốn làm nổi bật sức mạnh tuyệt đối của cỏi tất yếu, khỏch quan. Cũn trong cỏc tỏc phẩm kịch, khi phản ỏnh mõu
thuẫn, xung đột của đời sống, cỏc vở kịch ấy “làm nổi bật sức mạnh của hành
động cú lớ do, cú ý đồ, cú động cơ thể hiện khuynh hướng tớnh cỏch cựng ý chớ tự do của con người, và vỡ hành động ấy, con người phải gỏnh chịu một hậu quả, một trỏch nhiệm nào đú” [39; tr.213]
Cú thể núi, với bất kỡ một tỏc phẩm kịch nào, muốn thành cụng, tỏc giả phải xõy dựng được kịch tớnh. Kịch tớnh khụng phải dấu hiệu hỡnh thức, cũng khụng thuộc về phương diện nội dung cụ thể của tỏc phẩm mà là đặc điểm
quan trọng “mang tớnh loại hỡnh của nội dung thể loại” [39; tr.215]
1.2.2.2. Cốt truyện kịch tập trung cao độ
của cốt truyện là đặc điểm kết cấu của kịch bản văn học. Cốt truyện là “hệ
thống sự kiện cụ thể, được tổ chức theo yờu cầu tư tưởng và nghệ thuật nhất định, tạo thành bộ phận cơ bản, quan trọng nhất trong hỡnh thức động của tỏc phẩm văn học thuộc cỏc loại tự sự và kịch” [9; tr.99]
Một cuốn tiểu thuyết cú thể xõy dựng một hệ thống cốt truyện phức tạp, nhiều tuyến nhõn vật, nhiều sự kiện đồng thời diễn ra, ở nhiều khụng gian, ở nhiều thời gian khỏc nhau. Tuy nhiờn, một vở kịch thường chỉ được phộp trỡnh diễn trong khoảng 3 đến 5 giờ đồng hồ, trờn một sõn khấu bị giới hạn. Như vậy, chớnh khụng gian và thời gian hạn hẹp của sõn khấu đũi hỏi hành động kịch phải thống nhất và cốt truyện kịch phải cú sự tập trung cao độ.
“Cốt truyện tập trung là cốt truyện tạo được sự thống nhất cao độ giữa hệ thống sự kiện, biến cố, cỏc chi tiết, tỡnh tiết với tư tưởng chủ đề cơ bản và hứng thỳ trung tõm mà vở diễn mang đến cho cụng chỳng” [39; tr.215]. Cốt
truyện kịch thường đơn tuyến. Mỗi vở diễn thường chỉ tập trung phỏt triển một tuyến cốt truyện. Trong kịch, khụng cú nhõn vật thừa, hành động thừa, ngụn ngữ thừa. Cỏc sự kiện, biến cố, hệ thống nhõn vật đều cần được liờn kết, tổ chức sao cho chặt chẽ, lụgic. Cốt truyện kịch thường phải tập trung cao độ, phỏt triển với nhịp điệu mau lẹ. Một vở kịch thường được chia thành ba hoặc năm hồi tương ứng với ba giai đoạn vận động rất mau lẹ của hành động kịch: trỡnh bày – thắt nỳt – đỉnh điểm – mở nỳt – vĩ thanh
1.2.2.3. Nhõn vật kịch cú tớnh cỏch xỏc định
Kịch là nghệ thuật thể hiện hỡnh tượng con người một cỏch sống động nhất. Tuy nhiờn, con người ngoài đời thực và nhõn vật văn học khụng thể trựng khớt. Trong cỏc tỏc phẩm văn học, cỏc nhà văn xõy dựng tớnh cỏch văn
học của cỏc nhõn vật. Tớnh cỏch văn học là “sự khỏi quỏt về bản chất xó hội,
lịch sử, tõm lớ của con người dưới hỡnh thức những con người cỏ thể. Cơ sở tõm lớ học của tớnh cỏch văn học là tổng hũa cỏc đặc điểm cỏ nhõn vững bền của một nhõn cỏch, hỡnh thành và thể hiện trong hoạt động và giao tiếp, quy định cỏc phương thức hành vi điển hỡnh đối với cỏ nhõn đú. Do vậy, tớnh cỏch
văn học thường biểu hiện ở phương thức hành vi ổn định, lặp đi lặp lại trong cỏc tỡnh huống khỏc nhau của nhõn vật” [9; tr.345]
Nhõn vật kịch là nhõn vật được xõy dựng để diễn, do vậy nhõn vật kịch chịu sự chi phối, ràng buộc chặt chẽ bởi những điều kiện, luật lệ của nghệ thuật sõn khấu. Do kịch bị giới hạn về thời gian, khụng gian biểu diễn nờn cỏc nhõn vật cần cú tớnh chất xỏc định cao độ của tớnh cỏch. Với cỏc thể loại khỏc, cỏc nhà văn cú thể xõy dựng nhiều nột tớnh cỏch khỏc nhau. Cú những nhõn vật tớnh cỏch rất mờ nhạt, khụng tham gia vào cỏc sự kiện, biến cố của cốt truyện. Tuy nhiờn, kịch khụng cho phộp như vậy.
Nhõn vật kịch chủ yếu là nhõn vật loại hỡnh. Chỳng ta cú thể dễ dàng xỏc định được nột chủ yếu của tớnh cỏch. Dự tớnh cỏch của nhõn vật được xỏc định cao độ song khụng vỡ thế mà đơn giản, một chiều. Xoay quanh nột tớnh cỏch nổi bật được nhấn mạnh cũn cú nhiều nột tớnh cỏch khỏc. Nhờ vậy nhõn vật khụng đơn điệu cứng nhắc mà vẫn cú tớnh cỏch đa dạng, phong phỳ và sinh động.
1.2.2.4. Lời thoại là hành động và là phương tiện để thể hiện tớnh cỏch
Trong cỏc tỏc phẩm kịch, nhõn vật tự thể hiện tớnh cỏch của mỡnh qua hành động và lời núi, đặc biệt là lời núi. Về cơ bản, kịch bản văn học chỉ cú một thành phần lời núi. Đú là lời cỏc nhõn vật được thể hiện bởi những diễn viờn đúng vai cỏc nhõn vật đú. Lời thoại của cỏc nhõn vật trong kịch gồm 3 dạng: đối thoại (lời cỏc nhõn vật núi với nhau), độc thoại (lời nhõn vật tự núi với chớnh mỡnh) và bàng thoại (lời nhõn vật núi riờng với khỏn giả). Trong kịch, lời thoại khụng chỉ cú chức năng cung cấp thụng tin, thể hiện cảm xỳc của người núi mà đặc biệt, lời thoại cũng là hành động đầy kịch tớnh. Chức năng hành động của lời núi bộc lộ đầy đủ nhất trong lời đối thoại của cỏc nhõn vật. Qua cỏc lời thoại, cỏc nhõn vật khuyờn nhủ, thỳc giục, ra lệnh… Muốn như vậy, những lời núi của cỏc nhõn vật trong tỏc phẩm phải thể hiện một mục đớch, một khuynh hướng ý chớ, một khỏt vọng mónh liệt. Qua lời núi của mỡnh “Tụi đó nghĩ kĩ… Tụi khụng nhập vào hỡnh thự ai nữa! Tụi đó chết rồi, hóy để cho tụi chết hẳn”, Trương Ba đó đưa ra quyết định quan trọng: khụng nhập vào thõn xỏc nào khỏc nữa, chấp nhận vĩnh viễn ra đi.
cỏch của chớnh nhõn vật đú. Qua lời núi của Thị Mầu trong vở chốo “Quan Âm Thị Kớnh” chỳng ta thấy được một nhõn vật vừa lẳng lơ, vừa tiềm tàng một bản năng sống mónh liệt, vừa thấy được nỗi đau của người phụ nữ trong xó hội cũ. Qua lời thoại của nhõn vật anh hàng thịt “ễng cứ việc bịt tai lại! Chẳng cú cỏch nào chối bỏ tụi được đõu! Mà đỏng lẽ ụng phải cảm ơn tụi. Tụi đó cho ụng sức mạnh. ễng cú nhớ hụm ụng tỏt thằng con ụng túe mỏu mồm mỏu mũi khụng? Cơn giận của ụng lại cú thờm sức mạnh của tụi…Haha!” ta thấy được sự thụ lỗ, ti tiện của hắn ta.