Để có thể triển khai được hiệu quả dạy học sử dụng hợp đồng, giáo viên cần lưu tâm tới hai giai đoạn bao gồm: giai đoạn chuẩn bị hợp đồng và giai đoạn tổ chức dạy học.
Trong giai đoạn chuẩn bị, giáo viên cần lựa chọn nội dung và thời hạn thực hiện sao cho phù hợp.
Giai đoạn tổ chức dạy học sử dụng hợp đồng được chia làm 4 bước chính như sau.
Sơ đồ 2.2. Quy trình tổ chức dạy học sử dụng hợp đồng
Trong bước 1, giáo viên sẽ giới thiệu về nội dung học tập trong hợp đồng, đồng thời hướng dẫn học sinh cách đọc hiểu bản hợp đồng bao gồm các nhiệm vụ học tập, thời gian cũng như các tài liệu hay phương tiện hỗ trợ….
Sau khi nhận được bản hợp đồng từ phía giáo viên cũng như được nghe những hướng dẫn việc đọc hiểu hợp đồng, trong bước 2, học sinh sẽ có thời gian để trao đổi lại với giáo viên những thắc mắc. Tiếp đó, học sinh bắt đầu quyết định những bài tự chọn mà mình sẽ thực hiện, dự kiến thời gian thực hiện trong khả năng của mình và đưa lại giáo viên bản hợp đồng. Giáo viên kí
Giáo viên giới thiệu hợp đồng
Học sinh nghiên cứu và kí hợp đồng
Tổ chức thực hiện hợp đồng
Giáo viên thanh lý hợp đồng
xác nhận vào bản hợp đồng để nắm được kế hoạch thực hiện của học sinh, từ đó có những hướng dẫn, tư vấn cũng như hỗ trợ hiệu quả cho học sinh.
Tiếp đó, trong bước 3, học sinh sẽ chủ động thực hiện kế hoạch của mình một cách độc lập theo đúng những điều được ghi trong hợp đồng. Trong quá trình học sinh thực hiện hợp đồng, giáo viên sẽ theo dõi và có những trợ giúp cá nhân (nếu cần), đặc biệt là những học sinh gặp khó khăn. Trong trường hợp học sinh khơng thể thực hiện theo đúng hợp đồng, giáo viên có thể xem xét và hướng dẫn học sinh có những điều chỉnh nhất định.
Trong bước cuối cùng - thanh lý hợp đồng, học sinh sẽ tự đánh giá lại các nhiệm vụ (về mức độ khó/ dễ cũng như mức độ hứng thú đối với các yêu cầu)… Tùy theo thời gian, giáo viên có thể nghiệm thu hợp đồng ngay tại lớp hoặc sau khi kết thúc thời hạn. Trong trường hợp thời hạn hợp đồng cá nhân của mỗi học sinh khác nhau, giáo viên sẽ hẹn gặp riêng để thanh lý hợp đồng.
Dưới đây là bảng nhận xét về kết quả thực hiện hợp đồng do học sinh tự đánh giá và những góp ý của giáo viên nhằm giúp học sinh thực hiện tốt hợp đồng hơn trong những lần tiếp theo.