hành tại các Công ty sách giáo dục thuộc Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
2.4.1. Chế độ chính sách tiền lương
Hiện nay cán bộ công ty thành viên Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam được hưởng lương theo quy định của Nhà nước tại Nghị định 204/2004/NĐ-CP ngày 14/12/2004 của Chính phủ về chế độ tiền lương mới đối với cán bộ, công chức, viên chức và lực lượng vũ trang. Việc thực hiện chính sách tiền lương theo quy định của Nhà nước đối với đội ngũ cán bộ công ty thành viên Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam là một hạn chế trong việc phát huy năng lực của cán bộ, đây là tình trạng chung trong việc thực hiện chế độ chính sách tiền lương của Nhà nước. Hiện cán bộ, công chức của công ty thành viên Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đang hưởng lương theo hình thức thang, bảng lương tương ứng với ngạch, bậc và các loại phụ cấp. Hình thức trả lương cịn thiếu tính linh hoạt, đặc biệt là tính chất công việc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đòi hỏi về năng lực, thời gian, cường độ công tác cao.
Chế độ lương hiện hành của cán bộ đủ để bù đắp giá trị sức lao động, bảo đảm cuộc sống so với mặt bằng xã hội. Ngoài lương, cán bộ Công ty sách giáo dục còn được hưởng những chế độ khác hình thành từ nguồn thu của đơn vị theo quy định, như là tiền lương bổ sung theo q dựa trên cơng tác đánh giá thi đua hồn thành kế hoạch… nhưng lợi nhuận từ sách giáo dục
hiện nay còn khá thấp. Đây là một trong những nguyên nhân dẫn đến việc khuyến khích, tuyển dụng cán bộ trẻ, có năng lực, có trình độ vào cơng tác tại các Cơng ty sách giáo dục cịn khó khăn.
2.4.2. Môi trường làm việc
Các Công ty sách giáo dục đều mạnh dạn đầu tư xây dựng trụ sở việc tạo ra một môi trường làm việc khang trang và không gian mở. Môi trường sạch đẹp, thoải mái, đầy đủ tiện nghi giúp tăng năng suất lao động.
Nhằm giúp nâng cao hiệu quả hoạt động và góp phần đạt được mục tiêu đề ra, Cơng ty sách giáo dục đã nỗ lực cải tiến lề lối làm việc, văn hoá giao tiếp nội bộ. Khuyến khích cán bộ tích cực tham gia xây dựng văn hóa Cơng ty. Tạo mơi trường làm việc dân chủ, có tinh thần đồng đội, phát huy sức mạnh của tập thể và người có tài năng. Tơn trọng ý kiến đóng góp xây dựng của cá nhân, tạo sự đồng tâm nhất trí trong việc thực hiện mục tiêu kế hoạch đề ra…
2.4.3. Cơ hội thăng tiến
Đội ngũ cán bộ công tác tại các Cơng ty sách giáo dục có mơi trường làm việc tốt, sử dụng và quy hoạch cán bộ đi đôi với kiểm tra, giúp đỡ và tạo môi trường làm việc cho họ có điều kiện rèn luyện, phát huy năng lực và thăng tiến nghề nghiệp. Cố gắng bố trí đúng người, đúng việc, khuyến khích mọi thành viên tham gia công tác đào tạo và tự đào tạo theo kế hoạch hàng năm.
Công tác thi đua khen thưởng, đánh giá kết quả thực hiện công việc định kỳ theo từng quý, qua đó đánh giá mục tiêu công việc, mục tiêu phát triển nghề nghiệp của mỗi cá nhân đồng thời cũng là cơ sở nhằm phát hiện nhân tố tích cực để đề bạt hoặc quy hoạch nguồn nhân sự.