D. HO T Đ NG V N D NG Ụ
BÀI 5 CHUY N Đ NG T NG H P (2 ti t) ế
I. M C TIÊUỤ
1. Ki n th c: ế ứ
● Vi t đế ược cơng th c tính v n t c t ng h p: V n t c tuy t đ i b ng ứ ậ ố ổ ợ ậ ố ệ ố ằ t ng v n t c tổ ậ ố ương đ i và v n t c kéo theo. ố ậ ố
● Bi t xác đ nh đ d ch chuy n t ng h p.ế ị ộ ị ể ổ ợ 2. Năng l cự
Năng l c chung: ự
● T ch và h c t p: V n d ng m t cách linh ho t nh ng ki n th c, kĩ ự ủ ọ ậ ậ ụ ộ ạ ữ ế ứ năng đã h c v v n t c, t c đ đ gi i quy t v n đ .ọ ề ậ ố ố ộ ể ả ế ấ ề
● Giao ti p và h p tác:ế ợ Bi t s d ng ngơn ng k t h p v i hình nh đ ế ử ụ ữ ế ợ ớ ả ể trình bày thơng tin, ý tưởng và th o lu n nh ng v n đ c a bài h c. Bi t ch ả ậ ữ ấ ề ủ ọ ế ủ đ ng và gộ ương m u hồn thành ph n vi c đẫ ầ ệ ược giao, góp ý đi u ch nh thúc ề ỉ đ y ho t đ ng chung; có tinh th n tôn tr ng ý ki n b n h c, khiêm t n h c h iẩ ạ ộ ầ ọ ế ạ ọ ố ọ ỏ các thành viên trong nhóm.
Năng l c mơn v t lí: ự ậ
● Năng l c nh n th c v t lí:ự ậ ứ ậ Xác đ nh đị ược đ d ch chuy n t ng h p, v n ộ ị ể ổ ợ ậ t c t ng h p. ố ổ ợ
● Năng l c v n d ng ki n th c, kĩ năng đã h c: ự ậ ụ ế ứ ọ V n d ng cơng th c tính ậ ụ ứ v n t c, t c đ .ậ ố ố ộ
3. Ph m ch t: ẩ ấ
+ Tích c c tìm tịi sáng t o trong h c t p, có ý th c vự ạ ọ ậ ứ ượt qua khó khăn đ đ t ể ạ k t qu t t trong h c t p. ế ả ố ọ ậ
II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ
1. Đ i v i giáo viên: ố ớ
● SGK, SGV, Giáo án.
● Tranh v , hình nh minh h a có liên quan đ n bài h c. ẽ ả ọ ế ọ
● Máy tính, máy chi u (n u có).ế ế
2. Đ i v i h c sinh: ố ớ ọ
● Sách giáo khoa
● Tranh nh, t li u s u t m liên quan đ n bài h c và d ng c h c t p ả ư ệ ư ầ ế ọ ụ ụ ọ ậ (n u c n) theo yêu c u c a GV.ế ầ ầ ủ
III. TI N TRÌNH D Y H C Ế Ạ Ọ
A. HO T Đ NG KH I Đ NGẠ Ộ Ở Ộ
a. M c tiêu: ụ T o tâm th hào h ng, kích thích s tị mị cho HS trạ ế ứ ự ước khi vào bài h c m i.ọ ớ
b. N i dung: ộ
+ GV t ch c cho HS ôn l i ki n th c cũ liên quan đ n đ d ch chuy n và v n ổ ứ ạ ế ứ ế ộ ị ể ậ t c. ố
+ GV yêu c u HS th o lu n v câu h i m đ u bài h c ầ ả ậ ề ỏ ở ầ ọ + GV đ t v n đ g i ý đ b t đ u bài m i.ặ ấ ề ợ ể ắ ầ ớ
c. S n ph m h c t p: ả ẩ ọ ậ Câu tr l i c a HS.ả ờ ủ d. T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ
Bước 1. GV chuy n giao nhi m v h c t pể ệ ụ ọ ậ
GV chia l p thành nh ng nhóm 4 5 HS, m i nhóm GV s phát cho m t cái ớ ữ ỗ ẽ ộ b ng ph đ ghi câu tr l i.ả ụ ể ả ờ
GV yêu c u HS vi t nh ng ki n th c liên quan đ n đ d ch chuy n và v n t cầ ế ữ ế ứ ế ộ ị ể ậ ố vào b ng ph trong th i gian 5 phútả ụ ờ
HS th o lu n nhóm, sau 5 phút treo b ng có câu tr l i lên. ả ậ ả ả ờ
Nhi m v 2: Th o lu n v câu h i m đ u bài h cệ ụ ả ậ ề ỏ ở ầ ọ
CH: B n C đ ng yên trên sân ga v y tay ti n b n A và b n B trên tàu h a. Khi ạ ứ ẫ ễ ạ ạ ỏ
tàu ch y, b n C th y b n B đang chuy n đ ng ra xa trong khi b n A l i th y ạ ạ ấ ạ ể ộ ạ ạ ấ
b n B đ ng yên trên tàu. (Hình 5.1). T i sao? ạ ứ ạ
Bước 2. HS th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
HS th c hi n trao đ i nhóm, tho i mái chia s , đ a ra suy nghĩ và câu tr l i.ự ệ ổ ả ẻ ư ả ờ Bước 3. Báo cáo k t qu ho t đ ng, th o lu nế ả ạ ộ ả ậ
NV1:
+ T c đ trung bình: v i là đ bi n thiên th i gianố ộ ớ ộ ế ờ
+ T c đ t c th i là t c đ trung bình tính trong kho ng th i gian r t nh , di nố ộ ứ ờ ố ộ ả ờ ấ ỏ ễ t s nhanh ch m c a chuy n đ ng t i m i th i đi m. ả ự ậ ủ ể ộ ạ ỗ ờ ể
+ V n t c trung bình: = ậ ố
+ Đ l n v n t c t c th i chính b ng t c đ t c th i.ộ ớ ậ ố ứ ờ ằ ố ộ ứ ờ
NV2: B n C th y b n B đang chuy n đ ng trong khi đó b n A l i th y b n B ạ ấ ạ ể ộ ạ ạ ấ ạ
đ ng yên, s dĩ nh v y là do ph thu c vào v t đứ ở ư ậ ụ ộ ậ ược ch n làm m c.C th là:ọ ố ụ ể
+ B n C ch n sân ga làm m c, khi tàu ch y thì tàu s d n đi xa sân ga nên s ạ ọ ố ạ ẽ ầ ẽ
th y b n B ng i trên tàu cũng chuy n đ ng ra xa. ấ ạ ồ ể ộ
+ B n A l i ch n toa tàu làm m c nên khi tàu ch y, thì b n A và B cùng chuy n ạ ạ ọ ố ạ ạ ể
đ ng theo tàu nên A s không th y B đ ng yên. ộ ẽ ấ ứ
Bước 4. Đánh giá k t qu ho t đ ng, th o lu nế ả ạ ộ ả ậ
T câu h i m đ u bài h c, ta có th th y m t v t có th xem là đ ng yên hay ừ ỏ ở ầ ọ ể ấ ộ ậ ể ứ chuy n đ ng ph thu c vào vi c ch n h quy chi u, ta cùng đi tìm hi u rõ h n ể ộ ụ ộ ệ ọ ệ ế ể ơ tính ch t chuy n đ ng c a m t v t thông qua bài h c này. Chúng ta đi vào bài ấ ể ộ ủ ộ ậ ọ h c ọ Bài 5. Chuy n đ ng t ng h p. ể ộ ổ ợ
B. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI N TH CẠ Ộ Ế Ứ
Ho t đ ng 1. Đ d ch chuy n t ng h p, v n t c t ng h p. ạ ộ ộ ị ể ổ ợ ậ ố ổ ợ
a. M c tiêu: ụ
+ Giúp HS hi u để ược tính tương đ i c a chuy n đ ng; khái ni m v n t c ố ủ ể ộ ệ ậ ố tuy t đ i, v n t c tệ ố ậ ố ương đ i, v n t c kéo theoố ậ ố
+ HS xác đ nh đị ược cơng th c tính v n t c t ng h p, đ d ch chuy n t ng h p.ứ ậ ố ổ ợ ộ ị ể ổ ợ b. N i dung: ộ GV gi ng gi i, phân tích, yêu c u HS đ c sgk, th o lu n, tr l i ả ả ầ ọ ả ậ ả ờ câu h i.ỏ
c. S n ph m h c t p:ả ẩ ọ ậ HS xác đ nh đị ược tính tương đ i c a chuy n đ ng ố ủ ể ộ trong m t s trộ ố ường h p đ n gi n. Vi t đợ ơ ả ế ược công th c xác đ nh ứ ị v n t c t ng ậ ố ổ h p, đ d ch chuy n t ng h pợ ộ ị ể ổ ợ
HO T Đ NG C A GIÁO VIÊN VÀ HSẠ Ộ Ủ D KI N S N PH MỰ Ế Ả Ẩ
Nhi m v 1. Tìm hi u v tính tệ ụ ể ề ương đ i c a ố ủ
chuy n đ ngể ộ
Bước 1. GV chuy n giao nhi m v h c t pể ệ ụ ọ ậ
GV t ch c cho HS th o lu n nhóm đơi, quan ổ ứ ả ậ sát hình 5.2 SGK và u c u tr l i câu h iầ ả ờ ỏ Th o lu n 1:ả ậ Quan sát hình 5.2.
Mơ t chuy n đ ng c a:ả ể ộ ủ
a. Bé trai hình a đ i v i m trên thanh cu n ở ố ớ ẹ ộ
và đ i v i b cùng em gái đ ng trên m t đ t. ố ớ ố ứ ặ ấ
b. Thuy n gi y hình b đ i v i nề ấ ố ớ ước và đ i v i ố ớ
người quan sát đ ng yên trên m t đ t. ứ ặ ấ
T câu h i m đ u bài h c và Th o lu n 1 ừ ỏ ở ầ ọ ả ậ ở trên, k t h p v i vi c đ c thơng tin SGK, GV ế ợ ớ ệ ọ u c u HS rút ra nh n xét v tính tầ ậ ề ương đ i ố c a chuy n đ ng. ủ ể ộ
GV đ a ra xác nh n v h quy chi u đ ng ư ậ ề ệ ế ứ yên và h quy chi u chuy n đ ng:ệ ế ể ộ
+ Sân ga trong hình 5.1 hay người quan sát đ ng trên m t đ t trong hình 5.2 đứ ặ ấ ược g i là ọ
h quy chi u đ ng yên.ệ ế ứ
+ Tàu h a chuy n đ ng so v i sân ga hình ỏ ể ộ ớ ở
5.1 và b c thang cu n đang ho t đ ng so v i ậ ố ạ ộ ớ
m t đ t và dịng nặ ấ ước đang trơi so v i ngớ ười
1. Tính tương đ i c a chuy n ố ủ ể
đ ngộ
a. Đ nh nghĩa v tính tị ề ương đ i ố
c a chuy n đ ngủ ể ộ
Tr l i:ả ờ
a) Bé trai đ ng yên so v i m và ứ ớ ẹ
chuy n đ ng xa d n so v i b cùngể ộ ầ ớ ố em gái.
b) Thuy n gi y đ ng yên đ i v i ề ấ ứ ố ớ
nước và chuy n đ ng xa d n đ i ể ộ ầ ố
v i ngớ ười quan sát.
=> M t v t có th xem nh là đ ngộ ậ ể ư ứ yên trong h quy chi u này, nh ng ệ ế ư l i chuy n đ ng trong h quy chi uạ ể ộ ệ ế khác. Đó chính là tính tương đ i ố c a chuy n đ ng. ủ ể ộ
b. M t s khái ni m c b n v ộ ố ệ ơ ả ề
h quy chi u.ệ ế
H quy chi u đ ng yên ệ ế ứ là h ệ quy chi u g n v i v t làm g c ế ắ ớ ậ ố
đ ng yên hình 5.2 đứ ở ược g i là h quy chi u ọ ệ ế
chuy n đ ng. ể ộ
=> V y, em hãy cho bi t h quy chi u đ ng ậ ế ệ ế ứ
yên là gì, h quy chi u chuy n đ ng là gì? ệ ế ể ộ
Sau đó, GV nh n m nh vào m i liên h c a ấ ạ ố ệ ủ người quan sát vào các h quy chi u. ệ ế
Bước 2. HS th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
HS quan sát hình nh, đ c thơng tin SGK, tr ả ọ ả l i câu h i. ờ ỏ
GV quan sát quá trình HS th c hi n, h tr khiự ệ ỗ ợ HS c n.ầ
Bước 3. Báo cáo k t qu ho t đ ng, th o ế ả ạ ộ ả
lu nậ
Đ i di n 2 3 HS đ ng d y trình bày câu tr ạ ệ ứ ậ ả l iờ
HS khác nh n xét, đánh giá, b sungậ ổ Bước 4. Đánh giá k t qu th c hi nế ả ự ệ
GV đánh giá, nh n xét, k t lu n, chuy n sang ậ ế ậ ể n i dung m i.ộ ớ
Nhi m v 2. Tìm hi u đ d ch chuy n t ng ệ ụ ể ộ ị ể ổ
h p – v n t c t ng h p.ợ ậ ố ổ ợ
Bước 1. GV chuy n giao nhi m v h c t pể ệ ụ ọ ậ
GV trình bày ví d trong hình 5.3 đ đ a ra ụ ể ư cơng th c cho đ d ch chuy n t ng h p và v n ứ ộ ị ể ổ ợ ậ t c t ng h p.ố ổ ợ
B n B đi t cu i lên đ u c a m t toa tàu đang ạ ừ ố ầ ủ ộ
được quy ước là đ ng yên.ứ
H quy chi u chuy n đ ng ệ ế ể ộ là h quy chi u g n v i v t làm g c ệ ế ắ ớ ậ ố chuy n đ ng so v i h quy chi u ể ộ ớ ệ ế đ ng yên. ứ
Người quan sát (b n C đ ng yên ạ ứ trên sân ga, 2 b con đ ng yên trên ố ứ m t đ t) s g n v i h quy chi u ặ ấ ẽ ắ ớ ệ ế đ ng yên.ứ
Người quan sát là bé trai thì s ẽ v a g n v i h quy chi u đ ng yênừ ắ ớ ệ ế ứ (đ i v i ngố ớ ười m ), v a g n v i ẹ ừ ắ ớ h quy chi u chuy n đ ng (đ i v iệ ế ể ộ ố ớ b và em gái).ố
b. Đ d ch chuy n t ng h p – ộ ị ể ổ ợ
chuy n đ ng. Đ xem xét đ d ch chuy n c a ể ộ ể ộ ị ể ủ b n B ta quy ạ ước:
+ V t s 1 (ngậ ố ười) là v t chuy n đ ng đang xétậ ể ộ + V t s 2 (toa tàu) là v t chuy n đ ng đậ ố ậ ể ộ ược ch n làm g c c a h quy chi u chuy n đ ng. ọ ố ủ ệ ế ể ộ + V t s 3 (đậ ố ường ray) là v t đ ng yên đậ ứ ược ch n làm g c c a h quy chi u đ ng yên. ọ ố ủ ệ ế ứ Khi v t s 1 có đ d ch chuy n trong h quy ậ ố ộ ị ể ệ chi u chuy n đ ng. Đ ng th i, h quy chi u ế ể ộ ồ ờ ệ ế chuy n đ ng cũng có đ d ch chuy n so v i ể ộ ộ ị ể ớ h quy chi u đ ng yên. D a vào hình 5.3 ệ ế ứ ự phương pháp t a đ c a toán h c, ta suy ra:ọ ộ ủ ọ Đ d ch chuy n t ng h p là:ộ ị ể ổ ợ
+ (5.1)
V n t c t ng h p là:ậ ố ổ ợ + (5.2)
GV yêu c u HS đ c thông tin SGK và nêu ầ ọ được khái ni m c a các đ i lệ ủ ạ ượng trong công th c 5.2.ứ
Tr l i:ả ờ
GV yêu c u HS làm vi c theo t ng cá nhân, ầ ệ ừ tr l i câu h i Th o lu n 2: ả ờ ỏ ở ả ậ Em hãy đ a ra ư
d đoán đ so sánh ự ể th i gian chuy n đ ng c aờ ể ộ ủ thuy n khi ch y xi dịng và khi ch y ngề ạ ạ ược dịng gi a hai v trí c đ nh trên b sơng (Hình ữ ị ố ị ờ
5.4)
GV u c u HS làm vi c theo nhóm đơi, tr l i ầ ệ ả ờ câu h i luy n t pỏ ệ ậ : Trên đường đi h c, m t b n ọ ộ ạ
phát hi n đ quên tài li u h c t p nhà. Vì v y,ệ ể ệ ọ ậ ở ậ b n đó đã g i đi n tho i nh anh trai c a mình ạ ọ ệ ạ ờ ủ
đem đ n giúp. Gi s hai xe cùng chuy n đ ng ế ả ử ể ộ
th ng đ u. Áp d ng công th c v n t c t ng h p,ẳ ề ụ ứ ậ ố ổ ợ hãy gi i thích trong trả ường h p nào dợ ưới đây b n đó s nh n đạ ẽ ậ ược tài li u nhanh h n.ệ ơ
a. Anh trai ch y đu i theo b n đó v i v n t cạ ổ ạ ớ ậ ố trong khi b n đó ti p t c ch y cùng chi u v i ạ ế ụ ạ ề ớ
v n t cậ ố ( )
b. Anh trai ch y đ n đó v i v n t cạ ế ớ ậ ố Trong khi b n đó ch y ngạ ạ ượ ạ ớ ậ ốc l i v i v n t c
( G i ý cho HS: ợ
+ Chon chi u dề ương nh th nào?ư ế
+ Ch n h nào làm h quy chi u đ ng yên, h ọ ệ ệ ế ứ ệ quy chi u chuy n đ ng. ế ể ộ
+ Áp d ng công th c t ng h p v n t c nh th ụ ứ ổ ợ ậ ố ư ế nào?)
+ : v n t c tuy t đ i – là v n t c ậ ố ệ ố ậ ố
c a v t đ i v i h quy chi u đ ng ủ ậ ố ớ ệ ế ứ
yên.
+: v n t c tậ ố ương đ i – là v n t c ố ậ ố
c a v t đ i v i h quy chi u ủ ậ ố ớ ệ ế
chuy n đ ng.ể ộ
+ : v n t c kéo theo – là v n t c ậ ố ậ ố
c a h quy chi u chuy n đ ng đ i ủ ệ ế ể ộ ố
v i h quy chi u đ ng yênớ ệ ế ứ . Tr l i:ả ờ V n t c t ng h p c a thuy n ậ ố ổ ợ ủ ề () s ẽ b ng v n t c th c c a thuy n ằ ậ ố ự ủ ề () + v n t c kéo theo mà dòng nậ ố ước đ yẩ thuy n ề (). a) Khi ch y xi dịng: Vì v n t c ạ ậ ố c a thuy n và dịng nủ ề ước là cùng chi u nên đ l n v n t c t ng h p ề ộ ớ ậ ố ổ ợ c a thuy n s là:ủ ề ẽ = .
b) Khi ch y ngạ ược dịng: Vì v n ậ
t c c a thuy n và dòng nố ủ ề ước là ngược chi u nên đ l n v n t c ề ộ ớ ậ ố
t ng h p c a thuy n s là:ổ ợ ủ ề ẽ
= .
Bước 2. HS th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
HS đ c thông tin sgk, chú ý nghe gi ng, trao ọ ả đ i ý ki n v i b n đ đ a đáp án cho ph n câu ổ ế ớ ạ ể ư ầ h i th o lu n, t suy nghĩ tìm l i gi i cho câu ỏ ả ậ ự ờ ả h i cá nhân. ỏ
GV quan sát quá trình HS th c hi n, h tr khiự ệ ỗ ợ HS c n.ầ
Bước 3. Báo cáo k t qu ho t đ ng, th o ế ả ạ ộ ả
lu nậ
GV m i 23 b n tr l i các câu h i, các b n ờ ạ ả ờ ỏ ạ khác theo dõi, nh n xét và b sung.ậ ổ
Bước 4. Đánh giá k t qu th c hi nế ả ự ệ
GV đánh giá, nh n xét, k t lu n, chu n ki n ậ ế ậ ẩ ế th c, chuy n sang n i dung m i.ứ ể ộ ớ
xi dịng s l n h n khi ch y ẽ ớ ơ ạ
ngược dịng nên c n ít th i gian ầ ờ
h n.ơ
Tr l i:ả ờ
Ch n chi u dọ ề ương là chi u chuy nề ể đ ng c a ngộ ủ ười anh trai. G i ,ọ l n lầ ượt là v n t c c a ngậ ố ủ ười anh trai và c a b n HS đ i v i m t ủ ạ ố ớ ặ
đường (h quy chi u đ ng yên). làệ ế ứ v n t c c a ngậ ố ủ ười anh trai đ i v i ố ớ
b n HS ( h quy chi u chuy n ạ ệ ế ể
đ ng).ộ
Khi đó: +
a. Khi người anh trai đu i theo b nổ ạ HS và b n HS ti p t c ch y cùng ạ ế ụ ạ
chi u: ề = => ( vì
a. Khi người anh trai đu i theo b nổ ạ HS và b n HS ch y ngạ ạ ượ ạc l i:
= =>
V y trong trậ ường h p b b n HS s ợ ạ ẽ
nh n đậ ược tài li u nhanh h n do:ệ ơ
Ho t đ ng 2. V n d ng cơng th c tính t c đ , v n t c. ạ ộ ậ ụ ứ ố ộ ậ ố
a. M c tiêu: ụ
Bi t v n d ng cơng th c tính t c đ , v n t c đ làm các bài t p.ế ậ ụ ứ ố ộ ậ ố ể ậ
b. N i dung: ộ GV t ch c cho HS gi i l i bài t p ví d r i phân tích các bổ ứ ả ạ ậ ụ ồ ước v n d ng cơng th c tính t c đ , v n t c đ gi i bài t p và gi i thích các hi n ậ ụ ứ ố ộ ậ ố ể ả ậ ả ệ tượng trong th c t .ự ế
c. S n ph m h c t p: ả ẩ ọ ậ HS gi i đả ược các câu h i ví d và câu h i luy n t p. ỏ ụ ỏ ệ ậ d. T ch c th c hi nổ ứ ự ệ :
HO T Đ NG C A GIÁO VIÊN VÀẠ Ộ Ủ HS
D KI N S N PH MỰ Ế Ả Ẩ
Bước 1. GV chuy n giao nhi m v ể ệ ụ
h c t pọ ậ
GV yêu c u HS tham kh o l i gi i và ầ ả ờ ả gi i l i 2 ví d trong SGK:ả ạ ụ
GV chia l p thành 2 nhóm. ớ
+ Nhóm 1: T 1,2: Gi i l i ví d 1ổ ả ạ ụ + Nhóm 2: T 3,4: Gi i l i ví d 2ổ ả ạ ụ VD1: M t xe ch y liên t c trong 2,5h. ộ ạ ụ
Trong 1 gi đ u, xe ch y v i t c đ ờ ầ ạ ớ ố ộ
trung bình 60km/h, trong kho ng th i ả ờ
gian cịn l i, ch y v i t c đ trung bình ạ ạ ớ ố ộ
40km/h. Tính t c đ trung bình c a xe ố ộ ủ