II. V N D NG CƠNG TH C TÍNH Ứ
BÀI 6 TH C HÀNH ĐO T C Đ C A V T CHUY N Đ NG Ộ TH NG (2 ti t)Ẳế
I. M C TIÊUỤ
1. Ki n th c: ế ứ
● N m đắ ược các phương pháp đo t c đ thông d ng.ố ộ ụ
● Thi t k và th c hi n thí nghi m đo t c đ .ế ế ự ệ ệ ố ộ 2. Năng l cự
Năng l c chung: ự
● Năng l c gi i quy t v n đ và sáng t oự ả ế ấ ề ạ : V n d ng m t cách linh ho t ậ ụ ộ ạ nh ng ki n th c, kĩ năng đã h c v v n t c, t c đ đ gi i quy t v n đ .ữ ế ứ ọ ề ậ ố ố ộ ể ả ế ấ ề
● Năng l c giao ti p và h p tác:ự ế ợ Bi t s d ng ngơn ng k t h p v i hình ế ử ụ ữ ế ợ ớ nh đ trình bày thơng tin, ý t ng và th o lu n nh ng v n đ c a bài h c.
ả ể ưở ả ậ ữ ấ ề ủ ọ
Bi t ch đ ng và gế ủ ộ ương m u hồn thành ph n vi c đẫ ầ ệ ược giao, góp ý đi u ề ch nh thúc đ y ho t đ ng chung; có tinh th n tơn tr ng ý ki n b n h c, khiêm ỉ ẩ ạ ộ ầ ọ ế ạ ọ t n h c h i các thành viên trong nhóm.ố ọ ỏ
Năng l c mơn v t lí: ự ậ
● Nh n th c v t lí:ậ ứ ậ Mơ t đả ược m t vài phộ ương pháp đo t c đ thông ố ộ d ng và đánh giá đụ ượ ưc u – nhược đi m c a m i phể ủ ỗ ương pháp đo.
● Tìm hi u th gi i t nhiên dể ế ớ ự ưới góc đ v t lí: ộ ậ Th o lu n đ thi t k và ả ậ ể ế ế th c hi n phự ệ ương án đo t c đ t c th i c a m t v t b ng d ng c th c hành.ố ộ ứ ờ ủ ộ ậ ằ ụ ụ ự 3. Ph m ch t: ẩ ấ
+ Tích c c tìm tịi sáng t o trong h c t p, có ý th c vự ạ ọ ậ ứ ượt qua khó khăn đ đ t ể ạ k t qu t t trong h c t p. ế ả ố ọ ậ
II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ
1. Đ i v i giáo viên: ố ớ
● SGK, SGV, Giáo án.
● Tranh v , hình nh minh h a có liên quan đ n bài h c. ẽ ả ọ ế ọ
● Máy tính, máy chi u (n u có).ế ế
2. Đ i v i h c sinh: ố ớ ọ
● Sách giáo khoa
● Tranh nh, t li u s u t m liên quan đ n bài h c và d ng c h c t p ả ư ệ ư ầ ế ọ ụ ụ ọ ậ (n u c n) theo yêu c u c a GV.ế ầ ầ ủ
III. TI N TRÌNH D Y H C Ế Ạ Ọ
A. HO T Đ NG KH I Đ NGẠ Ộ Ở Ộ
a. M c tiêu: ụ Kích thích s h ng thú, tị mị cho HS trự ứ ước khi vào bài h c m i.ọ ớ b. N i dung: ộ GV chi u hình nh cho HS quan sát, r i đ a ra câu h i yêu c u ế ả ồ ư ỏ ầ HS tr l i.ả ờ
c. S n ph m h c t p: ả ẩ ọ ậ Câu tr l i c a HS.ả ờ ủ d. T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ
Bước 1. GV chuy n giao nhi m v h c t pể ệ ụ ọ ậ
GV chi u hình nh sau và đ t câu h i: ế ả ặ ỏ Kim đ ng h phía bên trái đang cho ồ ồ ở
Bước 2. HS th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
HS quan sát, tho i mái chia s , đ a ra suy nghĩ v câu tr l i.ả ẻ ư ề ả ờ Bước 3. Báo cáo k t qu ho t đ ng, th o lu nế ả ạ ộ ả ậ
GV m i m t b n HS đ ng d y tr l i câu h i.ờ ộ ạ ứ ậ ả ờ ỏ ( TL:
+ Kim đ ng h phía bên trái chi c xe máy cho ta bi t, t c đ t i th i đi m ồ ồ ở ế ế ố ộ ạ ờ ể
hi n t i c a xe máy là 55km/h. ệ ạ ủ
+ Kim đ ng h này có tác d ng là bi u di n giá tr t c đ t c th i c a chi c ồ ồ ụ ể ễ ị ố ộ ứ ờ ủ ế
xe máy, cho bi t chuy n đ ng c a xe máy là nhanh hay ch m t i m t th i đi mế ể ộ ủ ậ ạ ộ ờ ể xác đ nh.)ị
Bước 4. Đánh giá k t qu ho t đ ng, th o lu nế ả ạ ộ ả ậ
GV nh n xét câu tr l i c a HS.ậ ả ờ ủ
GV d n d t vào bài h c: ẫ ắ ọ Mu n bi t chuy n đ ng c a m t v t là nhanh hay ố ế ể ộ ủ ộ ậ
ch m t i th i đi m nào đó, ta c n đo t c đ t c th i c a v t đó. Trong th c ậ ạ ờ ể ầ ố ộ ứ ờ ủ ậ ự
ti n có m t s phễ ộ ố ương pháp thơng d ng đ đo t c đ t c th i c a chuy n ụ ể ố ộ ứ ờ ủ ể
Chúng ta cùng đi tìm hi u nhé. ể Bài 6. Th c hành đo t c đ c a v t chuy n ự ố ộ ủ ậ ể
đ ng th ng. ộ ẳ
B. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI N TH CẠ Ộ Ế Ứ
Ho t đ ng 1. Thí nghi m đo t c đ .ạ ộ ệ ố ộ
a. M c tiêu: ụ Đo đượ ốc t c đ t c th i c a chuy n đ ngộ ứ ờ ủ ể ộ
b. N i dung: ộ HS k t h p đ c SGK và th o lu n nhóm đ thi t k phế ợ ọ ả ậ ể ế ế ương án thí nghi m đo t c đ và tr l i câu h i dệ ố ộ ả ờ ỏ ướ ự ưới s h ng d n c a GV.ẫ ủ
c. S n ph m h c t p:ả ẩ ọ ậ HS thi t k đế ế ược phương án và th c hi n thí nghi m ự ệ ệ đo t c đ . ố ộ
d. T ch c th c hi nổ ứ ự ệ :
HO T Đ NG C A GIÁO VIÊN VÀ HSẠ Ộ Ủ D KI N S N PH MỰ Ế Ả Ẩ
Nhi m v 1. Tìm hi u cách thi t k phệ ụ ể ế ế ương án thí nghi m.ệ
Bước 1. GV chuy n giao nhi m v h c t pể ệ ụ ọ ậ
GV gi i thi u thêm v phớ ệ ề ương pháp đo t c đố ộ có s d ng thi t b là c ng quang đi n: ử ụ ế ị ổ ệ Có r tấ nhi u thi t b đề ế ị ược dùng đ đo t c đ c a v tể ố ộ ủ ậ chuy n đ ng. Ph n này chúng ta s đi tìm hi uể ộ ầ ẽ ể phương pháp đo t c đ c a v t chuy n đ ngố ộ ủ ậ ể ộ trong phịng thí nghi m thơng qua thi t b làệ ế ị c ng quang đi n đ đo th i gian..ổ ệ ể ờ
GV gi i thi u b d ng c th c hành v ớ ệ ộ ụ ụ ự ề chuy n đ ng s dùng. ể ộ ẽ 1. Thi t k phế ế ương án thí nghi m đo t c đ .ệ ố ộ a. D ng c thí nghi mụ ụ ệ Đ ng h đo th i gian hi n s , có ồ ồ ờ ệ ố sai s d ng c 0,001s.(Hình 6.1) (1)ố ụ ụ
GV đ c bi t gi i thi u v c ng quang đi n vàặ ệ ớ ệ ề ổ ệ đ ng h đo th i gian hi n s . (Trang 38 SGK)ồ ồ ờ ệ ố + GV tr c ti p đ a đ ng h đo th i gian hi n s ự ế ư ồ ồ ờ ệ ố ra trướ ớc l p đ HS quan sát và yêu c u HS tr ể ầ ả l i câu h i Th o lu n 1 SGK: ờ ỏ ả ậ Tìm hi u thang đo ể
th i gian và ch c năng c a các ch đ đo ờ ứ ủ ế ộ
Máng đ nh hị ướng th ng dài ẳ
kho ng 1m có đo n d c nghiêng ả ạ ố
(đ d c không đ i) và đo n n m ộ ố ổ ạ ằ
ngang (2)
Viên bi thép (3)
Thước đo d có g n dây d i (4)ộ ắ ọ
Thước th ng đ chia nh nh t là ẳ ộ ỏ ấ 1mm (5) Nam châm đi n (6)ệ Hai c ng quang đi n (7)ổ ệ Công t c đi n (8)ắ ệ Giá đ (9)ỡ Thướ ẹc k p (10) Tr l i:ả ờ Thang đo: có 2 thang đo, có ghi gi i h n đo (GHĐ) và đ chia nh ớ ạ ộ ỏ nh t (ĐCNN) c a đ ng h tấ ủ ồ ồ ương ng là: 9,999 s – 0,001 s và 99,99 s ứ – 0,01 s. MODE: Núm này dùng đ ch n ể ọ ch đ làm vi c c a đ ng h . ế ộ ệ ủ ồ ồ
(MODE) trên đ ng h đo th i gian hi n s ồ ồ ờ ệ ố
(Tương t nh hình 6.1)ự ư
Nhi m v 2: Tìm hi u cách ti n hành làm thí ệ ụ ể ế
nghi m.ệ
GV chia l p thành 4 nhóm, giao cho m i nhóm ớ ỗ 1 b d ng c và yêu c u m i nhóm th o lu n ộ ụ ụ ầ ỗ ả ậ đ thi t k phể ế ế ương án thí nghi m đo t c đ t cệ ố ộ ứ th i c a viên bi t i v trí c ng quang đi n A ờ ủ ạ ị ổ ệ (ho c B).ặ
+ MODE A và B: đ đo th i gian ể ờ v t ch n c ng quang đi n A ho c ậ ắ ổ ệ ặ c ng quang đi n B ổ ệ
+ MODE A + B: đ đo t ng th i ể ổ ờ gian v t ch n c ng quang đi n A ậ ắ ổ ệ và c ng quang đi n Bổ ệ
+ A B đ đo kho ng th i gian t↔ ể ả ờ ừ lúc v t b t đ u ch n c ng quang ậ ắ ầ ắ ổ đi n A đ n th i đi m v t b t đ u ệ ế ờ ể ậ ắ ầ ch n c ng quang đi n B. ắ ổ ệ + MODE T: Trong chương trình THPT, ta khơng dùng đ n ch đ ế ế ộ này. b. Ti n hành làm thí nghi mế ệ Thi t k phế ế ương án:
Bước 1: B trí thí nghi m nh sau ố ệ ư (theo g i ý SGK).ợ
Các nhóm HS sau khi nh n d ng c xong s ậ ụ ụ ẽ h i ý, th o lu n thi t k phộ ả ậ ế ế ương án.
+ HS có th đ a ra nhi u phể ư ề ương án, cu i cùng ố GV ch n phọ ương án h p lí nh t.ợ ấ
Bước 2: Xác đ nh đị ược đường kính d c a viên bi.ủ
Bước 3: Ch n thang đo 9,999 s –ọ 0,001 s.
Bước 4: Ch n ch d đo MODEọ ế ộ A ho c MODE B.ặ
Bước 5: Đ a viên bi l i g n namư ạ ầ châm đi n sao cho viên bi hút vàoệ nam châm. Ng t công t c đi n đắ ắ ệ ể viên bi b t đ u chuy n đ ngắ ầ ể ộ xu ng đo n d c nghiêng và đi quaố ạ ố c ng quang đi n c n đo th i gian.ổ ệ ầ ờ Bước 6: Xác đ nh đị ược th i gianờ viên bi chuy n đ ng qua c ngể ộ ổ quang đi n A ho c c ng quangệ ặ ổ đi n B.ệ
Bước 7: S d ng công th cử ụ ứ v= ta s xác đ nh đẽ ị ượ ốc t c đ t c th iộ ứ ờ c a viên bi.ủ
HS đ c thông tin SGK đ ti n hành thao tác ọ ể ế làm thí nghi m (Trang 37, SGK). ệ
+ HS th c hi n thao tác đo 5 l n, sau m i l n ự ệ ầ ỗ ầ đo, ph i nh n nút RESET r i m i th c hi n l nả ấ ồ ớ ự ệ ầ đo m i.ớ
HS ghi chép và x lí s li u đo đử ố ệ ược đ hồn ể thành b ng 6.1, 6.2 tráng 37 SGK. ả
X lí s li u đ hồn thành b ng:ử ố ệ ể ả
*B ng 6.1ả
+ Đường kính trung bình là :
= =2,014
+ Sai s trong m i l n đo:ố ỗ ầ
= =0,006 ==0,004 ==0,004 ==0,004 ==0,006
+ Sai s tuy t đ i trung bình trong ố ệ ố
=0,005 Sai s ố = 0,005+0,005 = 0,01 *B ng 6.2ả + Th i gian trung bình: ờ =0,0444
+ Sai s trong m i l n đo:ố ỗ ầ
= =0,0004 ==0,0006 ==0,0006 ==0,0004 ==0,0004
+Sai s tuy t đ i trung bình trong 5ố ệ ố l n đo:ầ
=0,0001 + Sai s ố
Bước 2. HS th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
HS quan sát hình nh k t h p v i thi t b th cả ế ợ ớ ế ị ự có, đ c thơng tin SGK, tr l i câu h i và th c ọ ả ờ ỏ ự hi n thí nghi m cũng nh x lí đệ ệ ư ử ượ ố ệc s li u đo được.
GV quan sát q trình HS th c hi n, h tr khiự ệ ỗ ợ HS c n.ầ
Bước 3. Báo cáo k t qu ho t đ ng, th o ế ả ạ ộ ả
lu nậ
+ = + Sai s ố.
K t thúc thí nghi m, 4 nhóm n p l i k t qu ế ệ ộ ạ ế ả cho GV.
GV m i đ i di n nhóm 1 và nhóm 2 lên trình ờ ạ ệ bày k t qu thí nghi m trế ả ệ ướ ớc l p.
Các nhóm cịn l i nh n xét, đánh giá, b sungạ ậ ổ Bước 4. Đánh giá k t qu th c hi nế ả ự ệ
GV đánh giá, nh n xét, k t lu n, chuy n sang ậ ế ậ ể n i dung m i.ộ ớ