(năm học 2012 – 2013) Tiêu chuẩn Xuất sắc Khá Trung bình Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%) TC 1: Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống 91 96.8% 3 3.2% 0 0.00%
TC 2: Năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường giáo dục
75 79.7% 8 19.24% 1 1.06% TC 3: Năng lực dạy học 78 82.9% 15 16.04% 1 1.06% TC 4: Năng lực giáo dục 82 87.2% 11 11.74% 1 1.06% TC 5: Năng lực hoạt động chính trị, XH 70 74.4% 23 24.54% 1 1.06% TC 6: Năng lực phát triển nghề nghiệp 68 72.3% 25 26.64% 1 1.06% Trung bình 82.2% 16.9% 0.9%
(Nguồn: Báo cáo tổng kết năm học của trường THPT Trần Nhân Tông)
- Loại xuất sắc: 90 – 100 điểm (chiếm 82.2%) - Loại khá: 65 – 89 điểm (chiếm 16.9%)
- Loại trung bình: 25 – 65 điểm (chiếm 0.9%) - Loại chưa đạt chuẩn: dưới 25 điểm (chiếm 0%)
vào kết quả tự đánh giá của giáo viên, của tổ (nhóm) chun mơn và của cán bộ quản lý ở các trường. Độ chuẩn xác của các báo cáo này có thể chưa cao, Song đây là căn cứ quan trọng để hiệu trưởng nhà trường có kế hoạch q u ả n l ý đội ngũ giáo viên của mình, đáp ứng yêu cầu mới của sự nghiệp giáo dục - đào tạo.
2.2.4. Thực trạng đánh giá đội ngũ giáo viên theo Chuẩn; hỗ trợ, giúp đỡ giáo viên chưa đạt Chuẩn; duy trì cho những giáo viên đạt Chuẩn viên chưa đạt Chuẩn; duy trì cho những giáo viên đạt Chuẩn
Công tác kiểm tra, giám sát việc quản lý giáo viên theo Chuẩn NNGVTH được Sở GD & ĐT Hà Nội chỉ đạo thực hiện, để hồn thành cơng việc trên CBQL trường THPT Trần Nhân Tông đã xây dựng công cụ kiểm tra cụ thể rõ ràng qua nội dung của Chuẩn NNGVTH, qua các văn bản kiểm tra chuyên đề như: thực hiện quy chế chuyên môn, đổi mới kiểm tra đánh giá HS; công tác kiểm tra nội bộ trường học; thực hiện kế hoạch Hội giảng - Hội thảo,... Duy trì chế độ báo cáo định kỳ hàng năm của các trường THPT về việc bồi dưỡng giáo viên theo chu kỳ gắn với Chuẩn NNGVTH. Tổ chức kiểm tra đánh giá giáo viên đúng tiến độ theo kế hoạch bồi dưỡng giáo viên theo chu kỳ.
Tuy nhiên, trên thực tế công tác quản lý việc kiểm tra, đánh giá giáo viên theo hướng chuẩn hoá mà Sở GD & ĐT triển khai chưa được CBQL của trường thực hiện sát sao và quyết liệt. Thông tin thu thập được qua các đợt kiểm tra chuyên môn khơng tồn diện. Việc giám sát thực hiện công tác quản lý giáo viên THPT theo hướng chuẩn hố diễn ra khơng liên tục nên ít có tác dụng thúc đẩy nỗ lực của đội ngũ giáo viên đồng thời không kịp thời điều chỉnh kế hoạch bồi dưỡng cho phù hợp với nhu cầu trước mắt và lâu dài của giáo viên
Tổ chức đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên THPT
Trường THPT Trần Nhân Tông dưới sự chỉ đạo của Sở GD & ĐT Hà Nội đã nghiêm túc triển khai cho CBQL, giáo viên trường học tập về nội dung Chuẩn nghề nghiệp và quy trình đánh giá giáo viên THPT theo Chuẩn. Trường Trần Nhân Tông đã tiến hành triển khai vận dụng Chuẩn vào đánh giá, xếp loại giáo viên THPT từ năm học 2007 theo quy trình:
- Giáo viên tự đánh giá: Đối chiếu những minh chứng với những tiêu chí cụ thể của chuẩn để ghi điểm vào phiếu đánh giá.
- Tổ trưởng chuyên môn đánh giá: Kiểm tra điểm tự đánh giá của giáo viên, tham gia nhận xét, góp ý kiến và ghi điểm vào phiếu đánh giá của giáo viên. Lập báo cáo đánh giá của tổ gửi Hiệu trưởng.
- Hiệu trưởng đánh giá: Chủ trì họp ban giám hiệu để kiểm tra, đánh giá, tổng kết các báo cáo và giải quyết các vấn đề còn chưa thống nhất ở các tổ. Ghi nhận xét, kết quả đánh giá giáo viên vào phiếu. Công khai kết quả đánh giá giáo viên trước tập thể nhà trường.
Trong quá trình đánh giá giáo viên có quyền được trình bày ý kiến của mình, bảo lưu ý kiến tự đánh giá nhưng phải chấp hành ý kiến kết luận của tập thể hoặc của cơ quan quản lý.