Thớ nghiệm thử tớnh tan của amoniac trong nước

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) tạo hứng thú học tập cho học sinh yếu kém trong quá trình dạy học phần phi kim hóa học 11 trung học phổ thông (Trang 48 - 50)

GV cú thể chia nhúm cho HS tự thực hiện hai phản ứng giữa dung dịch amoniac với dung dịch axit clohidric tạo khúi trắng và phản ứng giữa dung dịch amoniac và dung dịch nhụm clorua tạo kết tủa trắng keo. Đõy là hai phản ứng dễ thực hiện, khụng gõy nguy hiểm, hơn nữa lại tạo ra cỏc hiện tượng thỳ vị, khiến HS hào hứng tham gia và tỡm hiểu.

Cỏc bước giỏo viờn thực hiện

+ GV chuẩn bị phiếu học tập với nội dung Phiếu học tập

1. Mụ tả màu sắc của cỏc dung dịch trước khi làm thớ nghiệm ?

2. Mụ tả hiện tượng quan sỏt được trong quỏ trỡnh tiến hành thớ nghiệm? 3. Viết phương trỡnh húa học của phản ứng?

4. Kết luận về tớnh chất của aminiac

+ GV phỏt phiếu học tập cho mỗi nhúm HS

+ GV cung cấp cho mỗi nhúm HS bộ dụng cụ thớ nghiệm và húa chất cần dựng để thực hiện thớ nghiệm của mỗi nhúm. Yờu cầu HS quan sỏt bộ dụng cụ và cỏc húa chất → yờu cầu HS trả lời cõu hỏi 1.

+ GV hướng dẫn HS làm thớ nghiệm và quan sỏt hiện tượng (sự thay đổi màu sắc của dung dịch và cỏc hiện tượng khỏc) xảy ra trong quỏ trỡnh làm thớ nghiệm → HS trả lời cõu hỏi 2

+ GV yờu cầu HS giải thớch hiện tượng → HS trả lời cõu hỏi 3, từ đú rỳt ra cõu trả lời cho cõu hỏi 4

+ Yờu cầu hai nhúm trỡnh bày kết quả (cú thể vừa thực hiện vừa trỡnh bày kết quả cho nhúm cũn lại quan sỏt thớ nghiệm), cỏc HS cũn lại bổ sung và tự rỳt ra nhận xột hoặc kết luận

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) tạo hứng thú học tập cho học sinh yếu kém trong quá trình dạy học phần phi kim hóa học 11 trung học phổ thông (Trang 48 - 50)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(124 trang)