2) Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1) Thế nào là nửa mặt phẳng bờ a? Thế nào là hai nửa mặt phẳng đối nhau?
Vẽ đường thẳng aa’, lấy điểm O aa’
, chỉ rõ 2 nửa mặt phẳng cĩ bờ chung là aa’? 2) Bài 5/SGK
3) Vẽ 2 tia Ox và Oy
Trên các hình vừa vẽ cĩ những ia nào? các tia đĩ cĩ đặc điểm gì?
Gv: Hai tia chung gốc tạo thành một hình, hình đĩ gọi là gĩc. Vậy gĩc là gì ? Hs lên bảng trả lời +Hs trả lời +Lớp nhận xét +Bài5:
Tia OM nằm giữa hai tia 0A,0B vì
đoạn thằng AB cắt tia 0M
(A 0A, B 0B )
3) Bài mới
Hoạt động 1:KHÁI NIỆM GĨC
GV yêu cầu hs nêu lại định nghĩa gĩc. a) Định nghĩa: SGK
-GV đươa H4 lên bảng phụ và giới thiệu.
a) b)
O đỉnh gĩc c) Ox; Oy cạnh của gĩc
đọc là: Gĩc xOy ( hoặc gĩc ỹO hoặc gĩc O) kí hiệu:
cịn kí hiệu là: xOy,yOx,O
Lưu ý: Đỉnh gĩc viết ở giữa và viết to hơn 2 chữ bên cạnh.
Yêu cầu hs : Mỗi em vẽ 2 gĩc và đặt tên , viết kí hiệu gĩc.
Bài tập: Hãy quan sát hình vẽ rồi điền vào
1 hs nêu định nghĩa gĩc
Hs vẽ gĩc vào vở
z 0 y x Hình vẽ Tên gĩc ( cách viết thơng thường)
Tên đỉnh Tên cạnh Tên gĩc
( cách viết kí hiệu) Gĩc xAy Gĩc zBy Gĩc TMP Gĩc MTP A Ax,Ay xAy Hoạt động 2:GĨC BẸT
-GV: H4c) xOy là gĩc bẹt. Vậy thế nào là gĩc bẹt? Định nghĩa: ( SGK) Hãy vẽ một gĩc bẹt, đặt tên. Nêu cách vẽ một gĩc bẹt? Tìm hình ảnh của gĩc bẹt trong thực tế ? Gv dùng một chiếc đồng hồ to chỉ rõ hình ảnh của gĩc do 2 kim đồng hồ tạo thành trong các trường hợp( gĩc bất kì, gĩc bẹt)
Trên hình cĩ những gĩc nào? Đọc tên?
1 hs nêu định nghĩa gĩc bẹt
là gĩc cĩ hai cạnh là 2 tia đối nhau. +HS nêu cách vẽ gĩc bẹt Hs cĩ thể đưa ra gĩc do 2 kim đồng hồ tạo thành lúc 6 giờ Trên hình cĩ 3 gĩc: <xOy, <xOz,<yOz 4. CỦNG CỐ - Nêu định nghĩa gĩc? - Nêu định nghĩa gĩc bẹt?
Hs nêu định nghĩa như SGK Gĩc aOb, gĩcbOa Gĩc MON, gĩc NOM, gĩc O1 Hs làm bài tập 6 ( 75 SGK) Gv: phát phiếu học tập cho hs Hs làm vào phiếu học tập 5. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Học bài theo SGK x A y z B M T P N M 1 b a o
Bài tập số 8, 9 ,10 SGK và BT Số 7, 10 SBT Tiết sau mang thước đo gĩc
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 17 GĨC
I.MỤC TIÊU
Kiến thức: Hs hiểu gĩc là gì? Gĩc bẹt là gì? Hiểu về điểm nằm trong gĩc.
Kĩ năng: - Hs biết vẽ gĩc, đặt tên gĩc, đọc tên gĩc - Nhận biết điểm nằm trong gĩc
Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận
II.PHƯƠNG TIỆN:
- GV:Thướcthẳng, phấn màu, bảng phụ
- HS: Ơn khái niệm về tia nằm giữa hai tia
III.CÁC HOAT ĐỘNG TRÊN LỚP
1. ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
3) Vẽ 2 tia Ox và Oy
Trên các hình vừa vẽ cĩ những ia nào? các tia đĩ cĩ đặc điểm gì?
Gv: Hai tia chung gốc tạo thành một hình, hình đĩ gọi là gĩc. Vậy gĩc là gì ? Hs lên bảng làm 3) Bài mới 4) Họat động 1 VẼ GĨC, ĐIỂM NẰM TRONG GĨC III.VẼ GĨC gv hướng dẫn hs vẽ gĩc
Yêu cầu hs làm bài tập
a) Vẽ gĩc aOc, tia Ob nằm giữa tia Oa và Oc Hỏi trên hình cĩ mấy gĩc? Đọc tên?
vẽ gĩc bẹt mOn, vẽ tia Ot, Ot’. Kể tên một số gĩc trên hình
Để thể hiện rõ gĩc mà ta đang xét người ta dùng các vịng cung nhỏ nối 2 cạnh của gĩc, để phân biệt các gĩc chung đỉnh, ta cịn cĩ thể dùng kí hiệu chỉ số.
IVĐiểm nằm trong gĩc
Gv: ở gĩc xOy, lấy điểm M là điểm nằm bên
Hs vẽ hai tia cung gốc õ, Oy vào vở
2 hs lên bảng, mỗi em làm 1 câu cĩ gĩc mOn, mOt, tOt’, mOt’,....
Hs: tia OM nằm giữa tia õ và tia Oy Hs vẽ điểm N,K
3 tia tia nào nằm giữa hai tia cịn lại?
Vậy M là điểm nằm trong gĩc xOy nếu tia OM nằm giữa hai tia Ox và Oy.Khi đĩ ta cịn nĩi tia OM nằm trong gĩc xOy
4. CỦNG CỐ
- Nêu định nghĩa gĩc?
- Nêu định nghĩa gĩc bẹt?
- Cĩ những cách nào đọc tên gĩc trong hình sau?
Hs nêu định nghĩa như SGK Gĩc aOb, gĩcbOa Gĩc MON, gĩc NOM, gĩc O1 Hs làm bài tập 6 ( 75 SGK) Gv: phát phiếu học tập cho hs Hs làm vào phiếu học tập 5. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Học bài theo SGK Bài tập số 8, 9 ,10 SGK và BT Số 7, 10 SBT Tiết sau mang thước đo gĩc
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết18: SỐ ĐO GĨC
I.MỤC TIÊU
HS cơng nhận mỗi gĩc cĩ một số đo xác định, HS nắm được định nghĩa gĩc vuơng, gĩc nhọn, gĩc tù, gĩc bẹt
HS biết đo gĩc bằng thước đo gĩc. Biết so sánh hai gĩc
Thái độ: Đo gĩc cẩn thận chính xác
II.CHUẨN BỊ
-GV:Thước đo gĩc to, thước thẳng, phấn màu -HS: Thước đo gĩc, thước thẳng
III.CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP