Số lớp Tổng số giáo viên Giáo viên văn hoá Số giáo viên cịn thiếu Giáo viên khác hiện có Trình độ đào tạo TN XH Tổng TN XH Nhạc TD NN Tin Đạt chuẩn Chƣa đạt chuẩn 254 610 370 240 0 0 0 19 28 55 11 610 0
Từ bảng 2.4 cho chúng ta thấy:
Tồn cấp THCS khơng cịn thiếu giáo viên văn hóa. Như vậy nhu cầu về số lượng giáo viên văn hoá đã được thoả mãn. Tuy nhiên giáo viên đặc thù (nhạc, họa, tin) không đủ số lượng theo quy định. Cùng với những khó khăn khác, có trường chưa bố trí được việc giảng dạy tin học, trong đó có cả những trường THCS đã được cơng nhận đạt chuẩn quốc gia. Số giáo viên có trình độ đạt chuẩn là 100%. Như vậy, giáo dục THCS ở huyện Thanh Sơn có thuận lợi rất là đã có đội ngũ giáo viên đạt chuẩn là 100%.
Qua khảo sát các trường THCS ta cịn có các số liệu sau:
Có 25/25 (100%) trường đạt tỷ lệ giáo viên giỏi từ cấp huyện, cấp tỉnh là 30% trở lên.
Đối với nhân viên về cơ bản được phân công phù hợp với năng lực và hoàn thành các nhiệm vụ được giao. Nhân viên phụ trách thư viện, phịng thí nghiệm chỉ có 45 người, ở một số nhà trường còn do giáo viên kiêm nhiệm. Đây là một mảng cịn yếu, thiếu người phụ trách cơng việc và hệ quả là chất lượng.
100% HS có độ tuổi học tập đúng quy định.
Như vậy, trình độ đội ngũ CBQL, GV và số học sinh trong độ tuổi đi học ở tất cả các trường trên địa bàn huyện đều đạt yêu cầu của trường chuẩn quốc gia
2.3.1.3. Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất và thiết bị dạy học
Nhiều năm gần đây cơ sở vật chất nhà trường được các cấp lãnh đạo, phụ huynh quan tâm, đầu tư dần đáp ứng yêu cầu dạy học theo hướng đổi mới. Tuy nhiên trên thực tế, cơ sở vật chất của các trường THCS còn gặp nhiều khó khăn.
Khn viên, khu sân chơi, bãi tập về cơ bản các trường đều đáp ứng được các quy định của tiêu chuẩn 3
100% trường trên địa bàn đều có cổng trường, biển tên trường và tường hoặc rào bao quanh. Có khu sân chơi, bãi tập có đủ thiết bị tối thiểu, đảm bảo an toàn để luyện tập thể dục, thể thao và các hoạt động giáo dục của nhà trường.
+ Các phịng học nhìn chung là đủ về số phịng và diện tích (do số học sinh ngày càng giảm), nhưng không phải tất cả là kiên cố mà còn khá nhiều phòng học đã cũ nát, thậm chí nguy hiểm vì chúng có thể đổ sụp bất kỳ lúc nào.