Việc bố trí và sử dụng đội ngũ giáo viên một cách hợp lý, đúng người, đúng việc, đúng chuyên môn, đúng khả năng, không những phát huy hết năng lực, sở trường của họ mà cịn làm cho mơi trường làm việc thoải mái, giúp họ làm việc nhiệt tình hơn trong giảng dạy, năng động hơn trong cách xử lý tình huống. Năm học 2015-2016 tổng số giáo viên (23) so với tổng số lớp (12) đã đủ, nhưng cơ cấu vẫn chưa hợp lý. Ngoài những giáo viên được phân công dạy đúng chun mơn của mình, vẫn cịn một số giáo viên phải dạy chéo môn. Một số giáo viên do sức khỏe hạn chế, nhiều tuổi, năng lực chuyên môn không đáp ứng được yêu cầu được sắp xếp dạy ít tiết hơn hoặc làm cơng tác khác mà khơng giảng dạy. Những giáo viên nhiệt tình, năng lực chuyên môn tốt, sức khỏe tốt được phân công dạy nhiều, dạy các lớp chọn, phụ trách bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh yếu.
Kết quả khảo sát cho thấy 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên đều cho rằng nội dung và hình thức thi tuyển là phù hợp, đánh giá ở mức độ tốt trở lên. Trong đó : về mặt nội dung thi tuyển có 3,45% đánh giá ở mức độ rất tốt, 51,72% đánh giá ở mức độ khá tốt, 44,83% đánh giá ở mức độ tốt; về mặt hình thức thi tuyển có 3,45% đánh giá ở mức độ rất tốt, 48,28% đánh giá ở mức độ khá tốt, 48,28% đánh giá ở mức độ tốt. Như vậy qua đó khẳng định nội dung và hình thức thi tuyển cơ bản đã phù hợp.
Về kế hoạch nguồn nhân lực thì vẫn còn ý kiến đánh giá ở mức độ khơng tốt chiếm tỉ lệ 3,45%. Tuy nhiên có tới 10.34% đánh giá ở mức độ rất tốt; 27,59% đánh giá ở mức độ khá tốt; 48,28 % đánh giá ở mức độ tốt. Cũng chính từ thực tế cơ cấu vẫn cịn chưa hợp lý nên khi đánh giá về số lượng và cơ cấu giáo viên thì cịn 6,9% đánh giá ở mức độ không tốt; Về phân công chun mơn cịn 6,9% đánh giá ở mức độ khơng tốt. Đây chính là thực tế khi mà cơ cấu giáo viên chưa hợp lý, vẫn cịn tình trạng giáo viên phải dạy chéo ban và kiêm nhiệm. Tuy nhiên thì đại bộ phận CB, GV, NV đã đánh giá ở các
mức độ từ tốt trở lên là 93,1%. Điều đó khẳng định rằng BGH nhà trường đã căn cứ vào thực tế để có những điều chỉnh cho phù hợp giữa những yêu cầu nhiệm vụ, công việc với số lượng và cơ cấu giáo viên hiện có.
Chính vì thế mà khi đánh giá về mức độ hài lòng với tác phong làm việc của đồng nghiệp mình thì 100% các ý kiến đều đánh giá ở mức độ từ tốt trở lên.