- Giáo viên thực nghiệm bắt đầu triển khai công việc dạy học chủ đề từ ngày 30/11/2016. Thời gian làm việc với các nhóm kéo dài trong 8 tiết. Giờ chính khóa buổi chiều, học sinh học tập bình thường, buổi sáng học sinh tham gia vào lớp học thực nghiệm. Phần thực hiện các dự án học sinh tiến hành ngoài giờ lên lớp.
- Lớp học thực nghiệm được chia thành sáu nhóm, mỗi nhóm có nhóm trưởng, thư kí và các thành viên.
- Đối với phần dạy học theo trạm, các trạm bắt buộc thì các nhóm lần lượt thực hiện, các trạm tự do học sinh có thể tự chọn theo khẳ năng của nhóm.
- Đối với phần dạy học dự án, mỗi nhóm phải lựa chọn để thực hiện ít nhất 1 dự án.
Cụ thể cơng việc của lớp thực nghiệm như bảng sau:
Bảng 3.1. Các bước tiến hành thực nghiệm
Thời gian Công việc
Từ ngày 15/9/2016
-Thông qua ban giám hiệu nhà trường, chuẩn bị phòng học đa năng, liên hệ phòng tin học.
- Chia nhóm và thiết lập hoạt động nhóm.
-Giới thiệu hình thức học tập theo trạm, nội quy học tập theo trạm và phương pháp dạy học theo dự án.
-Hướng dẫn học sinh cách thu thập thơng tin để hồn thành các dự án.
-u cầu học sinh chuẩn bị các tài liệu Sách giáo khoa, các bài học có liên quan đến chủ đề chuyển động của hạt mang điện trong điện trường và từ trường.
- Triển khai nội dung “Quĩ đạo của hạt mang điện trong điện trường và từ trường” cho các nhóm về nhà chuẩn bị.
22/9/2016 ( 2 tiết)
- Tổ chức cho các nhóm báo cáo nội dung “Quĩ đạo của hạt mang điện trong điện trường và từ trường”.
26/9/2016 ( 3 tiết)
- Sử dụng phiếu học tập và phương pháp tổ chức dạy học theo trạm để học sinh tìm hiểu độ lệch quĩ đạo của hạt mang điện khi một phần quĩ đạo đi qua điện trường hoặc từ trường và cách làm lệch quĩ đạo của tia catốt dùng điện trường hoặc từ trường . Sự lệch quĩ đạo của electron trong điện trường hoặc từ trường Trạm 1: Xây dựng biểu thức tính độ lệch của electron khi electron có một phần quĩ đâọ chuyển động qua điện trường đều Trạm 2: Thí nghiệm làm lệch phương tia catốt theo phương thẳng đứng dùng điện trường
Trạm 3: Thí nghiệm làm lệch phương tia catốt theo phương nằm ngang dùng điện trường
Trạm 4: Xây dựng biểu thức tính độ lệch quĩ đạo của electron khi có một phần quĩ đạo đi qua từ trường đều
Trạm 5: Thí nghiệm làm lệch phương của tia catốt theo phương thẳng đứng dùng từ trường
Trạm 6: Thí nghiệm làm lệch phương của tia catốt theo phương nằm ngang dùng từ trường
- Triển khai các dự án cho các nhóm tìm hiểu và lựa chọn dự án:
Dự án: Ứng dụng chuyển động của hạt mang điện trong
điện trường và từ trường Dự án 1: Tập làm làm thợ sửa tivi Dự án 2: Tập làm nhân viên phòng thực hành vật lý Dự án 3: Tập làm nhà nghiên cứu vật lý: Máy Cyclotron
Dự án 4: Người nội trợ thông thái
Chuyển giao nhiệm vụ học tập, cung cấp thông tin cho học sinh. Thảo luận nhóm xây dựng bộ câu hỏi định hướng, xây dưng kế hoạch thực hiện dự án, phân công công việc.
Thứ 2 5/10/2016
(1 tiết)
- Các nhóm giới thiệu sơ bộ sản phẩm thực hiện dự án: bài thuyết trình, sản phẩm, video...
- Lấy ý kiến đóng góp của các nhóm và giáo viên để hồn thiện sản phẩm dự án
- Nhận xét đánh giá chung tiến độ thực hiện dự án. Thứ 4
14/10/2016 (1tiết)
- Báo cáo sản phẩm dự án
- Học sinh và giáo viên đánh giá quá trình và kết quả học tập thơng qua các bảng tiêu chí đánh giá, sổ theo dõi dự án và bài kiểm tra.
Thứ 6 16/10/2016
(1tiết)
Cho học sinh làm bài kiểm tra kết thúc chủ đề.
Các giờ học được tiến hành trên lớp, trước mỗi giờ học giáo viên cũng học sinh chuẩn bị cơ sở vật chất cần thiết như máy tính, máy chiếu, dụng cụ thí nghiệm…
Trong suốt qua trình học sinh làm việc theo nhóm, chúng tơi ln có sự kiểm tra nhắc nhở, đơn đốc và hướng dẫn các em làm việc theo đúng tiến độ thời gian. Đồng thời cũng đánh giá khen ngợi kịp thời những nhóm làm việc tích cực, có sự đồn kết, làm việc khoa học. Sau mỗi tiết dạy, chúng tơi cho các nhóm chia sẻ, phản hồi với nhau xem nhóm nào làm việc hiệu quả có chất lượng.