Xây dựng BĐKN tích hợp đa phương tiện với sự hỗ trợ của phần mềm

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm tích hợp đa phương tiện trong dạy học phần sinh học tế bào, sinh học 10 trung học phổ thông (Trang 43 - 48)

CHƯƠNG 2 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM

2.4. Xây dựng BĐKN tích hợp đa phương tiện với sự hỗ trợ của phần mềm

Chúng tôi tiến hành xây dựng BĐKN tích hợp đa phương tiện tổng quát để cho chúng ta cái nhìn khái quát về hệ thống các KN lớn của chương do trên khổ giấy A4 khơng thể trình bày một cách chi tiết. Sau đó, từ BĐKN tổng qt chúng tơi xây dựng các BĐKN chi tiết theo từng bài học để thuận lợi cho việc biến dạng và sử dụng trong các bài học.

2.4.1. Giới thiệu tiện ích của phần mềm IHMC CmapTools

Năm 2004, A.J. Cañas và các cộng sự ở Viện nghiên cứu tâm lý con người và máy Florida đã viết phần mềm Cmap Tools. Đây là một phần mềm hỗ trợ cho người dùng trong các thao tác xây dựng và chỉnh sửa nhiều lần các BĐKN, đồng

thời lưu lại bản đồ của mình trên máy tính cá nhân hay trên máy chủ CmapSever để có thể chia sẻ cho mọi người cùng tham gia xây dựng và sử dụng bản đồ của mình qua internet. Phần mềm Cmap tools cịn giúp cho người lập bản đồ tích hợp thêm những tài nguyên khác vào bản đồ như các hình ảnh, đồ thị, video, các trang web khác. Với tính năng này, một BĐKN tích hợp đa phương tiện sẽ mang tính đa chiều, chứa đựng nhiều nội dung thông tin hơn, và đồng thời liên kết các BĐKN có liên quan tới nhau thành một mạng lưới thơng qua những KN chung có trên bản đồ.[14]

Phần mềm Cmap Tools được tải từ trang web http://cmap.ihmc.us. Người dùng tải phần mềm này về máy tính và sử dụng nó để lập các BĐKN tích hợp đa phương tiện mới, tìm kiếm và chỉnh sửa các bản đồ có sẵn trong máy chủ do các người dùng khác trên khắp thế giới tạo ra.

Sau khi tải về và cài đặt phần mềm vào máy, một biểu tượng của Cmaps sẽ hiện lên trên desktop của máy tính. Khi cần sử dụng chương trình, người dùng chỉ cần click vào biểu tượng này để mở ra cửa sổ View là cửa sổ chính để khai thác các tính năng của phần mềm.

Hình 2.3. Cửa sổ View

Để tạo một bản đồ mới, chọn File trên thanh công cụ và chọn New Cmap rồi bắt đầu vẽ. Các chức năng nằm dọc bên trái:

- Bản đồ - Cmaps in My Computer: Đây là nơi lưu trữ tất cả BĐKN tích hợp đa phương tiện và tài nguyên trong các thư mục, ổ đĩa cứng của máy tính và trên các máy chủ từ xa được chia sẻ với cộng đồng Cmap.

- Chia sẻ - Shared Cmaps in Place: Chia sẻ BĐKN tích hợp đa phương tiện vào máy chủ từ xa, người khác có thể xem BĐKN tích hợp đa phương tiện của bạn. Cách chia sẻ (Tạo New Folder trong Cmaps in MyComputer/Copy BĐKN tích hợp đa phương tiện đã tạo vào New Folder vừa tạo/Chọn Share Cmap in Places rồi copy từ New Folder vào)

- Mục yêu thích - Favorites: Người dùng có thể thêm BĐKN tích hợp đa phương tiện và các tài nguyên vào danh sách yêu thích bằng cách chọn các tập tin ở bên ngồi cửa sổ sau đó nhấp vào Edit rồi chọn Add to Favorites.

- Lịch sử - History: Nút lịch sử sẽ hiển thị một danh sách các BĐKN tích hợp đa phương tiện mà người dùng đã xem và chỉnh sửa.

2.4.2. Xây dựng BĐKN tích hợp đa phương tiện tổng quát chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở cấp độ tế bào vật chất và năng lượng ở cấp độ tế bào

Hình 2.4. BĐKN tích hợp đa phương tiện chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng

2.4.3. Xây dựng BĐKN tích hợp đa phương tiện chi tiết cho từng KN trong các bài học bài học

Dựa trên BĐKN tích hợp đa phương tiện tổng quát, chúng tôi xây dựng hệ thống BĐKN tích hợp đa phương tiện chi tiết dạng hồn chỉnh cho từng KN trong các bài học của chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở cấp độ tế bào. Các bản đồ dạng hồn chỉnh có thể được tùy biến thành BĐKN tích hợp đa phương tiện dạng khuyết (khuyết từ hoặc cụm từ nối hoặc khuyết KN hay khuyết hỗn hợp cả từ nối và khuyết KN), dạng câm ở các mức độ khác nhau,… để sử dụng trong các khâu của quá trình DH: Dạy kiến thức mới; củng cố, hoàn thiện kiến thức và kiểm tra đánh giá.

Khi sử dụng BĐKN tích hợp đa phương tiện phải căn cứ vào đối tượng HS (với đối tượng HS khá giỏi, trung bình hoặc kém mà sử dụng BĐKN khuyết hoặc câm nhiều hay ít) trong các khâu của q trình DH để đạt hiệu quả cao nhất.

Bảng 2.1: Bảng tổng kết các BĐKN đã xây dựng (xem mục 2.5)

Tên bài Tên BĐKN đã thiết kế được Số lượng

Bài 13 – Khái quát về năng lượng và chuyển hóa vật chất

ATP hồn chỉnh 1

ATP câm

ATP khuyết hỗn hợp

ATP khuyết từ hoặc cụm từ nối 3

Bài 14 – Enzim và vai trò của Enzim trong q trình chuyển hóa vật chất

Enzim hoàn chỉnh 1

Enzim câm

Enzim khuyết hỗn hợp

Enzim khuyết từ hoặc cụm từ nối

3

Bài 16- Hô hấp tế bào

Hơ hấp tế bào hồn chỉnh 1

Hô hấp tế bào câm

Hô hấp tế bào khuyết hỗn hợp

Hô hấp tế bào khuyết từ hoặc cụm từ nối

3

Bài 17- Quang hợp

Quang hợp hoàn chỉnh 1

Quang hợp câm

Quang hợp khuyết hỗn hợp

Quang hợp khuyết từ hoặc cụm từ nối

3

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm tích hợp đa phương tiện trong dạy học phần sinh học tế bào, sinh học 10 trung học phổ thông (Trang 43 - 48)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(108 trang)