II. Nội dung thựchành
3. So sỏnh kết quả đo P và FA, nhõn xột và rỳt ra
III.TIẾN TRINH DẠY HỌC
1.Kiểm tra: Khụng 2.Bài mới
Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh Nội dung Hoạt động 1: ễn lại lý thuyết về Cơ học, ỏp suất,
GV: Hệ thống hoỏ kiến thức bằng một số cõu hỏi đưa ra trờn bảng phụ treo lờn trờn bảng để HS trả lời. C õ u 1 : - Thế nào là chuyển động cơ học, tớnh tương đối của chuyển động? - Viết cụng thức tớnh vận tốc. C õ u 2 : - Áp lực là gỡ? - So sỏnh sự khỏc nhau về phương tỏc dụng ỏp suất của chất lỏng và chất rắn. HS: Hoạt động cỏ nhõn trả lời cỏc cõu hỏi:1 HS lờn bảng viết cụng thức
HS: Hoạt động cỏ nhõn trả lời cỏc cõu hỏi:2
I. Lý thuyết
C
õ u 1 : Chuyển động cơ học là
sự thay đổi vị trớ của vật này so với vật khỏc. Một vật cú thể đứng yờn so với vật mốc này nhưng nhưng lại chuyển động so với vật làm mốc khỏc nờn chuyển động cú tớnh tương đối. + t S v= C õ u 2 : - Áp lực là lực ộp cú phương vuụng gúc với mặt bị ộp. - so sỏnh: + Chất rắn chỉ gõy ra ỏp suất theo phương vuụng gúc với mặt bị ộp, cũn chất lỏng gõy ra theo mọi phương lờn đỏy bỡnh, thành bỡnh và cỏc điểm ở trong lũng nú. + Cụng thức tớnh của chất rắn S F P= , cũn chất lỏng là P =
C
õ u 3 : Lực đẩy ỏc –si-
met phụ thuộc vào yếu tố nào? Viết cụng thức tớnh lực đẩy ỏc –si- một. C õ u 4 : Trỡnh bày điều kiện để vật nổi, vật chỡm, vật lơ lửng. HS: Hoạt động cỏ nhõn trả lời cỏc cõu hỏi:3 HS lờn bảng viết cụng thức
HS: Hoạt động cỏ nhõn trả lời cỏc cõu hỏi:4 lờn bảng viết điều kiện vật nổi vật chỡ
d.h
C õ u 3 : Lực đẩy ỏc –si –met
phụ thuộc vào trọng lượng riờng của chất lỏng và phần thể tớch của phần chất lỏng mà bị vật chiếm chỗ. Cụng thức lực đẩy ỏc –si- một F = d .V C õ u 4 : Khi : P < F : vật nổi lờn P = F : vật lơ lửng P > F : vật chỡm xuống
Hoạt động 2: ễn một số bài tập về Cơ học, ỏp suất,
GV: Treo bài tập ghi sẵn lờn bảng phụ và yờu cầu HS đọc đề bài và túm tắt sau đú tiến hành giải.
B
à i 1 :
Hai xe khởi hành cựng lỳc 7 giờ từ hai địa điểm A và B cỏch nhau 200õkm. Xe thứ nhất đi từ A về phớa B với vận tốc v1 = 48km/h. Xe thứ hai đi từ B với vận tốc v2 = 32 km/h theo hướng ngược với xe thứ nhất. Xỏc định thời điểm và vị trớ hai xe gặp nhau. GV: Đặt cõu hỏi;
-Bài toỏn đó cho biết những gỡ? (S = 200km, v1 = 48km/h, v2 = 32 km/h ), cần tỡm gỡ ? ( t = ? ; S1 = ? ).
- Muốn tỡm được thời gian t ta sử dụng cụng thức nào ? ( t = S/ v1 + v2 ) . vị trớ hai xe gặp nhau S1? ( S1 = v1.t) -Đọc đề bài Hs:túm tắt bài Làm việc cỏ nhõn trả lời Lờn bảng làm bài Nhận xột bài của bạn Chữa bài (nếu sai)sau khi gv chốt lại kiến thức của bai
II. Bài tập
HS: Đọc đề bài sau đú tiến hành giả theo hướng dẫn của GV. B à i 1 : Túm tắt AB = S = 200km, v1 = 48km/h, v2 = 32 km/h t = ? , S1 = ? Giải:
Gọi S1, S2 là quóng đường đi của cỏc xe, t là thời gian chuyển động cho đến khi gặp nhau.
Ta cú S1 = v1.t, S2 = v2.t.
Khi hai xe gặp nhau : S1 + S2 = AB = S = 200km ⇒ (v1 + v2 ) . t = AB⇒ t = 2 1 v v AB + = 48 32 2,5 200 = + giờ.
Vậy sau 2,5 giờ hai xe gặp nhau, thời điểm gặp nhau lỳc 9 giờ 30 phỳt.
Bài 2:
Một xe tăng cú trọng lượng 26 000N. Tớnh ỏp suất của xe tăng lờn mặt đường, biết rằng diện tớch tiếp xỳc của cỏc bản xớch với mặt đất là 1,3m2. Hóy so sỏnh ỏp suất đú với ỏp suất của một người nặng 450 N cú diện tớch tiếp xỳc 2 bàn chõn với mặt đất là 200cm2 GV: ? Hs:túm tắt bài ? Ta phải tớnh những ỏp suất nào ? ? Lờn bảng làm bài ? Nhận xột bài của bạn -Chốt lại kiến thức HS: Hoạt đụng cỏ nhõn tỡm hiểu và tiến hành giải bài toỏn theo hướng dẫn của GV.
-đọc đề bài
Hs:túm tắt bài
Lờn bảng làm bài Nhận xột bài của bạn Chữa bài (nếu sai)sau khi gv chốt lại kiến thức của bai một khoảng là S1 = v1.t = 48. 2,5 = 120km. B à i 2 : Lời giải: - Áp suất xe tăng tỏc dụng lờn mặt đường P1 = 260001,3 1 1 = S F = 20000N/m2
- Áp suất của người tỏc dụng lờn mặt đường P2 = 0450.02 2 2 = S F = 22 500N/m2
- Áp suất của người tỏc dụng lờn mặt đường là lớn hơn ỏp suất của xe tăng tỏc dụng lờn mặt đường.
3:Củng cố
- GV hệ thống tồn bộ kiến thức đó học
4:`Dặn dũ
+ Về nhà coi lại bài và làm bài tập trong SBT. + Tiết sau kiểm tra học kỳ.
Lớp 8A tiết(tkb)……. Ngày giảng……………….Sĩ số……..Vắng ……………. Lớp 8B…tiết(tkb)……. Ngày giảng……………….Sĩ số……..Vắng ……………
ễN TẬP
I.MỤC TIấU
1. Kiến thức:
- ễn tập và hệ thống cỏc kiến thức cơ bản đó học ở chương I .
- Vận dụng kiến thức để giải thớch 1 số hiện tượng vật lớ cơ bản của chương
2. Kỹ năng:
- Tớnh toỏn, đổi đơn vị, vận dụng.
3. Thỏi độ:
- Nghiờm tỳc trong giờ học.
II.CHUẨN BỊ:
- Cõu hỏi ụn tập.
- Lỗi sai cơ bản thường gặp trong bài kiểm tra.
III.TIẾN TRèNH DẠY HỌC
1.Kiểm tra: Khụng 2.Bài mới
Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Bài tập dạng tỡm vận tốc chuyển động đều? chuyển động khụng đều
GV đưa ra nội dung
Bài tập 1
Một vận động viờn xe đạp thực hiện cuộc đua vượt đốo như sau:
- Đoạn lờn đốo dài 45km chạy hết 2 giờ 30 phỳt. - Đoạn xuống đốo dài 30km chạy hết 30 phỳt. Hóy tớnh vận tốc trung bỡnh của vận động viờn này trờn đoạn lờn đốo, trờn đoạn xuống đốo và trờn cả quóng đường đua.
GV yc HS hoạt động nhúm làm bài tập
GVgọi Đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả
- GV đưa nội dung
Bài tập 2 lờn bảng
Một người đi xe đạp trờn quảng đường AB dài 12 Km, nửa quảng đường đầu người đú đi với vận tốc 8 Km/h. Nửa quảng đường
1HS đọc yc bài tập 1HS túm tắt bài toỏn HS hoạt động nhúm làm Bài tập 1 Đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả
1HS đọc yc bài tập 1HS túm tắt bài toỏn Bài tập 1 Giải a, Vận tốc trung bỡnh trờn đoạn đường lờn đốo là: v1 = 45 : 5 2= 18km/h b, Vận tốc trung bỡnh trờn đoạn đường xuống đốo là:
v2 = 30 : 1
2= 60km/h
c, Vận tốc trung bỡnh trờn cả quóng đường đua là:
45 30 75 25( / ) 25( / ) 5 1 3 2 2 V = + = = km h + (km/h) Bài tập 2 Giải
sau người đú đi hết 30 phỳt.
a, Tớnh thời gian đi hết nửa quảng đường đầu. b, Tớnh vận tốc trung bỡnh trờn nửa quảng đường sau. c, Tớnh vận tốc trung bỡnh trờn cả quảng đường AB. - GV hướng dẫn HS giải
bài tập HS giải bài tập theo
sự hướng dẫn của GV đường đầu là: Từ cụng thức: v = s/t => t = s/v thay số vào ta cú: t1 = 6/ 8 = 0,75 (h) b, Vận tốc trung bỡnh trờn nửa quảng đường sau là:
ỏp dụng cụng thức vtb= s/t thay số vào ta cú: v2 = 6/ 0,5 = 12 (Km/h) c, Vận tốc trung bỡnh trờn cả quảng đường AB là: vAB=10/(0,75+ 0,5) = 9,6(Km/h)
Hoạt động 2: Dạng bài tập tớnh ỏp suất chất rắn, chất lỏng Bài3: Một thựng cao 0,8m
đựng nước cỏch mặt thựng 0,3m.
a) Tớnh ỏp suất tại đỏy thựng biết dnước =
10000 N/m3
để tớnh được ỏp suất tại đỏy thựng ta cần biết những đại lượng nào? để tớnh h cột nước ta tớnh như thế nào?
để tớnh ỏp suất thỡ ta ỏp dụng cụng thức nào?
b) Người ta đổ vào thựng 1 lượng dầu cao 20cm. tớnh ỏp suất tại đỏy bỡnh biết ddầu= 8000n/m3.
Để tớnh ỏp suất tại đỏy bỡnh ta cần tớnh mấy ỏp suất? c) Người ta tiếp tục đặt lờn trờn bỡnh 1 pittụng kớn cú S = 30cm2 và tỏc dụng GV hướng dẫn HS giải Hs đọc đề bài. Hs túm tắt đầu bài
HS giải bài tập theo sự hướng dẫn của GV
Bài tập 3
Giải:
hthựng = 0,8m
Chiều cao cột nước hrỗng = 0,3m là: dnước = 10000 N/m3
h = hthựng - hrỗng = 0,5m pđỏy = ? ỏp suất tại đỏy thựng là ADCT p1 = d.h = 10000.0,5 = 5000 Pa b) ỏp suất gõy ra bởi cột dầu là: ADCT p2 = d.h = 8000.0,2 = 1600 (Pa).
Ta cần tớnh 2 ỏp suất là ỏp suất do cột dầu gõy ra và do cột nước gõy ra.
c) ỏp suất của pittụng lờn cột chất lỏng là:
ADCT p3 = F/S = 30/0.00003 = 1000000Pa.
ỏp suất tại đỏy bỡnh là: ADCT p = p1 + p2 + p3 = 1006600(Pa).