- Cho HS hát và tự vận động theo cách của các em đã chuẩn bị từ nhà
ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚ ẾCH CON
I,MỤC TIÊU
- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
- HS tập biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ
II,CHUẨN BỊ
- Động tác phụ hoạ - Nhạc cụ gõ
III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG NỘI DUNG-HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
15’ 1. Hoạt động cơ bản ( Hoạt động 1 )
a.Hoạt động cả lớp - HS trình bày bài hát
* Khởi động giọng
- Cho học sinh hát bài Chú ếch con. - HS hát * GV giới thiệu bài
Ở tiết học trước các em đã được học bài hát Chú ếch con, giờ học hôm nay cô cùng các em cùng ôn lại bài hát này.
18’ 2. Hoạt động thực hành ( Hoạt động 2 )
a.Hoạt động cả lớp
- GV bắt nhịp cho học sinh hát lại cả bài *Hát và gõ đệm
- GVHDHS hát và gõ đệm theo phách,tiết tấu Kìa chú là chú ếch con có đôi x x x x x x x x x x x x x - GV cho từng nhóm hát và gõ đệm
- HS thực hiện 2-3 lần
b.Hoạt động theo nhóm
- GVHDHS hát và gõ đệm theo phách,tiết tấu Kìa chú là chú ếch con có đôi x x x x x x x x x x x x x
- Nhóm trưởng cho các nhóm hát và gõ đệm
- GV đi từng nhóm quan sát việc thực hiện của HS - Từng nhóm thực hiện - Sau khi thực hiện xong các nhóm giơ thẻ - Các nhóm giơ thẻ - GV quan sát, hướng dẫn ( Nếu có )
c. Hoạt động cá nhân
- Về nhà các em đã nghĩ ra các động tác phụ họa
cho bài hát chưa? - HS trả lời câu hỏi
- Cho HS hát và tự vận động theo cách của các em đã chuẩn bị từ nhà đã chuẩn bị từ nhà
- HS thực hiện - Em tự đánh giá về việc học hát của mình? theo 4
mức độ sau: Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ trung bình Hát ở mức độ yếu kém - HS đánh dấu X vào 1 trong 4 mức trên 2’ 3. Hoạt động ứng dụng * Hoạt động cùng gia đình
- Em hãy hát và vận động phụ họa bài Chú ếch con cho người thân trong gia đình nghe.
- HS thể hiện cho gia đình nghe
- Với sự giúp đỡ của gia đình em hãy tìm động tác múa hoặc vận động minh họa khác cho bài Chú ếch con.
Ngày soạn 4/4/2017 Ngày giảng 2/07/4/2017 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
TIẾT 30