1. Qui chế dân chủ
- Việc tổ chức, triển khai thực hiện Quy chế dân chủ đã từ lâu luôn được coi là nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường. Ngay từ đầu năm học, nhà trường xây dựng dự thảo Quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường theo nội dung Thông tư 11/2020/TT-BGDĐT hướng dẫn thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ sở giáo dục và tiến hành lấy ý kiến góp ý, bổ sung tại Hội nghị Cán bộ, Viên chức, Người lao động năm học 2021-2022 và đưa ra quy chế hồn chỉnh.
- Trong q trình làm việc Hiệu trưởng nhà trường ln lắng nghe và tiếp thu những ý kiến, nguyện vọng chính đáng của giáo viên, các tổ chức, đoàn thể trong nhà trường thông qua Hội nghị Cán bộ, Viên chức, Người lao động đầu năm, họp Hội đồng sư phạm nhà trường, sinh hoạt tổ chun mơn, hoạt động đồn thể, cha mẹ học sinh, trao đổi trực tiếp của cá nhân... và có biện pháp giải quyết đúng theo chế độ, chính sách hiện hành của Nhà nước, theo nội quy, quy chế, điều lệ của nhà trường và phù hợp với thẩm quyền, trách nhiệm của Hiệu trưởng, không tùy tiện, chuyên quyền, độc đoán trong quản lý, điều hành.
- Bên cạnh đó, dân chủ trong nhà trường còn đảm bảo nghiêm túc việc cơng khai kế hoạch hoạt động, tài chính; thi đua khen thưởng; công khai những việc đối với giáo viên, cha mẹ học sinh, học sinh được biết, được tham gia ý kiến. Nhờ vậy, hoạt động của các nhà trường mới đi vào nền nếp, giữ vững khối đoàn kết nội bộ.
- Ngoài ra, căn cứ Kế hoạch số 345/KH-PGDĐT ngày 23 tháng 4 năm 2021 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Thị xã Gị Cơng về thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở trường học giai đoạn 2021-2025 nhà trường đã xây dựng kế hoạch số 85/KH-THBX1 ngày 04 tháng 5 năm 2021 để đảm bảo việc tiếp tục quán triệt, nâng cao nhận thức, trách nhiệm của chính quyền, đồn thể, nhất là người đứng đầu chính quyền, đồn thể, cán bộ, cơng chức, viên chức ở cơ sở.
2. Thực hiện Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT ngày 12/4/2019 của Bộ
trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc “Quy định Quy tắc ứng xử trong cơ
sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên”
2.1. Nhà trường
- Quán triệt, hướng dẫn, tổ chức thực hiện Quy tắc ứng xử trong Nhà trường, làm căn cứ để đánh giá, xếp loại cán bộ, giáo viên, nhân viên.
- Công khai Quy tắc trên Website và niêm yết trên bảng tin của Nhà trường.
- Kiểm tra, giám sát việc thực hiện Quy tắc của cán bộ, giáo viên, nhân viên.
- Phê bình, chấn chỉnh, xử lý các vi phạm đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên của Trường.
- Đánh giá trong quá trình triển khai, kịp thời điều chỉnh, bổ sung, hoàn thiện, phù hợp với tình hình thực tế của Nhà trường.
- Thực hiện báo cáo về PGD&ĐT theo quy định. 2.2. Giáo viên
- Có trách nhiệm thực hiện đúng các quy định của Quy tắc.