- Có trách nhiệm vận động các đồng nghiệp thực hiện đúng các quy định
9. Thực hiện Kết luận số 01-KL/TW ngày 18 tháng 5 năm 2021của Bộ
Chính trị (khóa XIII) về tiếp tục thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW “Đẩy mạnh
- Việc tổ chức nghiên cứu, học tập , quán triệt tuyên truyền và triển khai thực hiện Kết luận 01 được chỉ đạo, tổ chức thực hiện nghiêm túc, đảm bảo mục đích, yêu cầu, ý nghĩa tầm quan trọng, nội dung cơ bản chuyên đề về tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
- Cơng tác quản lý việc học tập, quán triệt được chú trọng; nội dung xây dựng kế hoạch học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh sát với yêu cầu công tác tại đơn vị.
10. Cơng tác Giáo dục chính trị và Cơng tác học sinh năm học 2021 -
2022
10.1. Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong các trường học Chí Minh trong các trường học
- Triển khai thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị khóa XII về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Quán triệt, học tập Chun đề tồn khóa, năm 2021 “Học tập và làm
theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về ý thức tự lực, tự cường và
khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc”.
- Tuyên truyền, hướng dẫn cán bộ, giáo viên và học sinh tích cực tham gia Cuộc thi trực tuyến “Tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” năm 2021; sử dụng thiết thực bộ tài liệu “Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống” dành cho học sinh phổ thông trong các hoạt động dạy, học và hoạt động ngoài giờ lên lớp. Giới thiệu rộng rãi trang thông tin về Chủ tịch Hồ Chí Minh tới đội ngũ cán bộ quản lý, người học để nghiên cứu, tham khảo, học tập và làm theo Bác.
- Thực hiện tốt công tác phát triển Đảng theo tinh thần Chỉ thị số 34- CT/TW ngày 30/5/1998 của Bộ Chính trị khóa VIII về “Tăng cường cơng tác chính trị tư tưởng; củng cố tổ chức Đảng, đồn thể quần chúng và cơng tác phát triển Đảng viên trong nhà trường”.
10.2. Chủ động theo dõi, nắm bắt tình hình chính trị, tư tưởng của học sinh - Tăng cường cơng tác nắm bắt tình hình chính trị, tư tưởng trong học sinh. Tổ chức hiệu quả hoạt động đối thoại giữa lãnh đạo nhà trường, cán bộ, nhà giáo với học sinh để nắm bắt tâm tư, nguyện vọng và xử lý kịp thời những khó khăn, bức xúc của học sinh. Phối hợp với Cơng an, chính quyền địa phương để xử lý các vấn đề phức tạp về chính trị, tư tưởng liên quan đến học sinh. Không để học sinh bị dụ dỗ, lơi kéo vào các hội, nhóm, tổ chức tơn giáo hoạt động trái pháp luật và các hoạt động vi phạm pháp luật, tụ tập gây rối an ninh trật tự, an toàn xã hội.
- Xây dựng Kế hoạch và tổ chức triển khai Kế hoạch của ngành Giáo dục thực hiện Quyết định 830/QĐ-TTg ngày 01/6/2021 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình “Bảo vệ và hỗ trợ trẻ em tương tác lành mạnh, sáng tạo trên môi trường mạng giai đoạn 2021- 2025” và tiếp tục tổ chức, triển khai thực hiện Kế hoạch số 772/KH-PGDĐT ngày 26/11/2018 của Phòng Giáo dục và Đào
tạo thị xã Gị Cơng về “Tăng cường quản lý, giáo dục chính trị tư tưởng đối với học sinh trên môi trường mạng đến năm 2025”.
10.3. Tăng cường triển khai xây dựng văn hóa học đường
- Đẩy mạnh việc triển khai, đánh giá kết quả thực hiện Kế hoạch số 412/KH-PGDĐT ngày 17/7/2019 của Phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã Gị Cơng về việc “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2018- 2025”.
- Xây dựng và triển khai Bộ Quy tắc ứng xử để thực hiện trong nhà trường theo Công văn 777/PGDĐT ngày 06/12/2019 của Phòng Giáo dục hướng dẫn thực hiện theo thông tư số 06/TT-BGDDT ngày 12/4/2019 của Bộ Giáo dục quy định quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên. Chú trọng xây dựng trường học đạt chuẩn xanh, sạch, đẹp, an tồn, lành mạnh, thân thiện, góp phần đảm bảo mơi trường văn hóa trong nhà trường. Tùy vào địa phương, xem xét đưa vào sử dụng trong nhà trường tài liệu về Văn hóa học đường dành cho học sinh phổ thông.
- Thực hiện hiệu quả thông tư số 26/2017/TT-BGDĐT ngày 18/10/2017 của Bộ trưởng BGDĐT quy định tổ chức hoạt động văn hóa của học sinh trong các cơ sở giáo dục. Tổ chức thường xuyên các hoạt động văn hóa, văn nghệ trong nhà trường. Khuyến khích học sinh tham gia các hoạt động văn hóa nghệ thuật do Phịng Giáo dục và Sở Giáo dục tổ chức.
- Nâng cao chất lượng, hiệu quả các hội thi, liên hoan văn nghệ cho học sinh (cơ sở vật chất, giám khảo, hình thức và nội dung thi..). Do ảnh hưởng của dịch bệnh nên nhà trường cần xây dựng kế hoạch tổ chức các hoạt động văn hóa khi trường được mở cửa và học sinh đi học trở lại.
10.4. Đổi mới công tác giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống
- Tiếp tục triển khai hiệu quả Chỉ thị số 31/CT-TTg ngày 04/12/2019 về tang cường giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh và Đề án “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và khơi dậy khát vọng cống hiến cho thanh, thiếu niên và nhi đồng giai đoạn 2021-2030”.
- Tăng cường công tác tổ chức và quản lý các hoạt động giáo dục kỹ năng sống, giá trị sống cho học sinh theo nội dung hướng dẫn công tác giáo dục kỹ năng sống của Bộ GDĐT; Thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT ngày 28/02/2014 của Bộ GDĐT về quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống và hoạt động ngồi giờ lên lớp; Cơng văn 506/SGDĐT-GDMN ngày 28/4/2017 của Sở Giáo dục về việc lồng ghép giáo dục kỹ năng sống cho trẻ em.
- Đẩy mạnh thành lập các câu lạc bộ sở thích, tài năng như Tiếng Anh, nghệ thuật, thể dục, thể thao, tin học, …
10.5. Nâng cao hiệu quả, hình thức, biện pháp triển khai cơng tác phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội nhà trường, gia đình và xã hội
- Chủ động tham mưu xây dựng kế hoạch phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội trong công tác giáo dục trẻ em, học sinh theo hướng chi tiết nội dung nhiệm vụ cho từng ban, ngành, tổ chức đoàn thể liên quan.
- Nhà trường phối hợp với chính quyền và các tổ chức đoàn thể ở địa phương trong công tác giáo dục học sinh nhằm tạo môi trường giáo dục lành mạnh.
- Phịng Giáo dục ký kết và triển khai Chương trình phối hợp giữa ngành Giáo dục và Đoàn Thanh niên năm học 2021-2022 (Kế hoạch số 474- KHLN/TĐTN-SGDĐT ngày 01/9/2021 và Kế hoạch số 475-KHLN/TĐTN- SGDĐT ngày 01/9/2021 giữa Tỉnh Đoàn và Sở Giáo dục về việc thực hiện công tác Đội và phong trào thiếu nhi trường học, cơng tác Đồn và phong trào thanh niên trường học, năm học 2021-2022).
- Thực hiện chế độ, chính sách đối với cán bộ phụ trách cơng tác Đồn- Đội theo Quyết định số 13/QĐ-TTg ngày 06/02/2013 của Thủ tướng Chính phủ; chế độ, chính sách đối với giáo viên Tổng phụ trách Đội theo thông tư số 28/2009/TT-BGDĐT ngày 21/10/2009 của Bộ GDĐT, Thông tư số 16/2017/TT- BGDĐT ngày12/7/2017, Thông tư số 272017/TT-BGDĐT ngày 08/11/2017 của Bộ GDĐT về tiêu chuẩn, quyền hạn, nhiệm vụ và cử giáo viên làm Tổng phụ trách.
10.6. Tăng cường hỗ trợ tư vấn tâm lý và công tác xã hội trong trường học - Triển khai các hoạt động hỗ trợ học sinh phịng ngừa, ứng phó với các vấn đề về tâm lý. Có các giải pháp thiết thực hỗ trợ tư vấn tâm lý cho các em trong quá trình học trực tuyến và khi quay trở lại trường học tập trung.
- Tiếp tục triển khai các hoạt động công tác xã hội trong trường học. Chủ động rà sốt, phát hiện nguy cơ có ảnh hưởng tiêu cực đến học sinh, có kế hoạch phịng ngừa đối với các vấn đề phức tạp của học sinh.
- Tăng cường phối hợp với các đơn vị, cá nhân liên quan cung cấp các dịch vụ cơng tác xã hội trong và ngồi trường học để hỗ trợ, giải quyết các vấn đề tâm lý, học tập, đời sống của học sinh.
10.7. Bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện và phòng, chống bạo lực học đường phòng, chống bạo lực học đường
- Tiếp tục thực hiện Nghị định số 80/NĐ-CP ngày 17/7/2017 của Chính phủ về quy định môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường.
- Tiếp tục đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, xây dựng xã hội học tập, thực hiện nhiều biện pháp khuyến khích các lực lượng giáo dục, đồn thể tham gia chăm lo phát triển sự nghiệp giáo dục xã nhà.
- Triển khai thực hiện hướng dẫn số 03/HD-SGDĐT ngày 22/10/2019 về việc “Hướng dẫn công tác xã hội trong nhà trường”, Kế hoạch số 837/KH- PGDĐT ngày 16/12/2020 về việc “Phòng, chống bạo lực học đường”
- Cung cấp cho học sinh các kỹ năng ứng xử có văn hóa trong mơi trường học, tạo mơi trường học tập lành mạnh, tích cực, trau dồi các kỹ năng ứng xử trên môi trường mạng.
- Chú trọng tăng cường xây dựng nề nếp, kỷ cương cho học sinh, tổ chức lễ sinh hoạt đầu tuần dưới cờ thực hiện hát Quốc ca nghiêm túc và trang trọng, cần có đánh giá xếp loại thi đua của lớp, của cá nhân; thông báo các hoạt động phong trào do Đoàn, trường tổ chức; kỷ niệm các ngày lễ lớn, các sự kiện trọng đại của dân tộc; tổ chức các hoạt động ngoại khóa, đố vui, các trị chơi dân gian… tạo được khơng khí sơi nổi, hào hứng cho học sinh.
- Phát động trong học sinh thường xuyên tham gia trực nhật lớp hằng ngày, lao động làm đẹp cảnh quang khuôn viên nhà trường. Thực hiện nhiệm vụ “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; xây dựng trường học “Xanh - Sạch - Đẹp”; “xây dựng trường học văn hóa, cơ quan văn hóa”; xây dựng cơng sở “Văn minh - Sạch đẹp - An tồn”.
10.8. Đổi mới cơng tác tuyên truyền giáo dục pháp luật, phòng, chống tội phạm, tệ nạn xã hội
- Thực hiện tốt các văn bản chỉ đạo của Ban ATGT thị xã, ngành Công an, ngành GDĐT Tiền Giang và Trung ương về tang cường công tác tuyên truyền, giáo dục an tồn giao thơng trong trường học. Chú ý học sinh đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông. Giáo dục kiến thức, kỹ năng về phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ, đảm bảo an toàn vệ sinh lao động.
- Triển khai hiệu quả Chỉ thị số 36-CT/TW ngày 16/8/2019 của Bộ Chính trị về cơng tác phịng, chống và kiểm sốt ma túy; Kế hoạch số 1567/KH-GDĐT ngày 11/12/2020 của Bộ GDĐT về tệ nạn buôn bán người, giết người, phòng, chống tệ nạn ma túy, HIV/AIDS trong ngành giáo dục giai đoạn 2021-2025. - Tiếp tục thực hiện thông tư số 31/2009/TTBGDĐT ngày 23/10/2009 của Bộ GDĐT về phòng, chống tệ nạn ma túy trong các trường học thuộc hệ thống giáo dục quốc dận.
- Phối hợp triển khai thực hiện có hiệu quả Kế hoạch số 599/KHBGDĐT ngày 24/6/2021 triển khai 5 nhiệm vụ phòng, chống ma túy, HIV/AIDS, mại dâm.
10.9. Bảo đảm các chính sách cho học sinh
- Rà soát các đối tượng học sinh được hưởng các chế độ, chính sách trong giáo dục, kể cả trong thời gian học trực tuyến. Duy trì các chính sách hỗ trợ chi phí học tập, chế độ học bổng cho học sinh.
- Thực hiện tốt các chế độ, chính sách của nhà nước liên quan đến học sinh. Tổ chức tuyên truyền, phổ biến và thực hiện có hiệu quả các chính sách hỗ trợ học sinh có hồn cảnh khó khăn.
- Triển khai thực hiện Nghị định 81/2021/NĐ-CP ngày 27/8/2021 của Chính phủ về cơ chế thu, quản lý học phí đối với trường thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập.
- Tổ chức cho học sinh thực hiện nghiêm túc trong việc mặc đồng phục, lễ phục học sinh theo Thông tư số 26/2009/TT/BGDĐT ngày 30/9/2009 của Bộ Giáo dục.
10.10. Triển khai hoạt động tư vấn nghề nghiệp, việc làm và hỗ trợ khởi nghiệp cho học sinh
- Tổ chức thực hiện đề án “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025” (Quyết định số 1665/QĐ-TTg ngày 30/10/2017 của Thủ tướng Chính phủ).
- Thực hiện đề án “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025” theo hướng tập trung các hoạt động tuyên truyền, nâng cao nhận thức học sinh. Huy động các nguồn lực địa phương và các doanh nghiệp trên địa bàn hỗ trợ học sinh.