Phòng Giáo dục và Đào tạo về thực hiện nhiệm vụ năm học và kế hoạch thời gian năm học........... - .............. đối với Giáo dục Tiểu học
a) Chỉ đạo về thực hiện nhiệm vụ năm học: (GDTH, GDHSDT, GDHSKT) Nhà trường đã triển khai thực hiện kịp thời các văn bản chỉ đạo cụ thể là :
Quyết định số 2005/QĐ- UBND ngày 02/8/......... của UBND tỉnh Đắk Lắk về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học........... - .............. đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên.
Công văn số 1234/SGDĐT- GDTH ngày 06/9/......... của Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) về Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học........... - ...............
Công văn số 367/PGDĐT, ngày 18 tháng 9 năm ........./ V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Tiểu học năm học........... - .............. của Phòng Giáo dục và Đào tạo.
Công văn Số: Số: 375 /PGDĐT ngày 20 tháng 9 năm ......... của Phòng giáo Dục và Đào Tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học........... - .............. đối với Giáo dục dân tộc;
b)Chỉ đạo về việc kiểm tra đánh giá và ra đề kiểm tra định kỳ theo Thông tư 22/2016/TT- BGDĐT:
Nhà trường đã tiến hành triển khai văn bản Số: 483 /HD- PGDĐT ngày 06
tháng 12 năm ......... về việc hướng dẫn kiểm tra và sơ kết học kỳ 1 năm học........... - .............. của Phòng giáo Dục và Đào tạo EaHleo, và tập huấn Thông tư 22 đến từng giáo viên. Vây dựng kế hoạch ôn tập thi học kì một cách nghiêm túc. Giao cho Phó hiệu trưởng chun môn và các khối trưởng tiến hành ra đề và duyệt đề thi một cách nghiêm túc và đúng quy định.
c) Nhà trường đã triển khai và chỉ đạo thực hiện kế hoạch giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học thơng qua việc dạy lồng ghép và tích hợp vào các tiết dạy trong chương trình và các tiết hoạt động ngồi giờ lên lớp với các nội dung tích hợp như: giáo dục an tồn giao thơng cho nụ cười trẻ thơ; tích hợp giáo dục an tồn giao thơng; giáo dục tài nguyên môi trường biển đảo…
- Tổ chức cho học sinh hát Quốc ca tại Lễ chào Cờ Tổ quốc; hướng dẫn học sinh tập hát Quốc ca, Đội ca đúng nhạc và lời để hát tại các buổi lễ theo đúng nghi thức, thể hiện nhiệt huyết, lòng tự hào dân tộc của tuổi trẻ Việt Nam
Tổ chức các hoạt động vui chơi, giải trí tích cực, các hoạt động văn nghệ, thể thao, trò chơi dân gian, dân ca, âm nhạc dân tộc, phù hợp với điều kiện cụ thể của nhà trường và địa phương. Hướng dẫn học sinh tự quản, chủ động tự tổ chức, điều khiển các hoạt động tập thể và hoạt động giáo dục trên lớp và ngoài giờ lên lớp.
- Tổ chức 1- 2 "Tuần làm quen" đầu năm học mới đối với lớp 1 nhằm giúp các em thích nghi với mơi trường học tập mới, từng bước giúp các em quen dần với cách học ở tiểu học và vui thích khi được đi học.
- Tổ chức Lễ khai giảng năm học (cả phần lễ và phần hội) gọn nhẹ, vui tươi, tạo khơng khí phấn khởi cho học sinh bước vào năm học mới. Trong đó, dành thời gian tổ chức lễ đón học sinh lớp 1, tạo ấn tượng và cảm xúc cho học sinh.
- Công tác giáo dục kỹ năng sống: còn được tiến hành qua hoạt động ngoại khóa được cụ thể bằng các trị chơi, đóng tiểu phẩm, tổng vệ sinh trường, lớp, chăm sóc vườn trường,... Qua đó đã giáo dục kỹ năng sống cho học sinh.