1. Những ưu điểm chính
Năm học 20.....-20....., các cấp cơng đồn giáo dục trong tỉnh đã khắc phục khó khăn, thực hiện có hiệu quả chức năng, nhiệm vụ của tổ chức cơng đồn, góp phần tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Các phong trào thi đua, các cuộc vận động tiếp tục được triển khai hiệu quả, tạo điều kiện để CBNGNLĐ đổi mới, sáng tạo, thích ứng với điều kiện thực tiễn, vượt qua khó khăn, thách thức, nỗ lực thực hiện kế hoạch dạy học với phương châm “Tạm dừng đến trường, không dừng học” trong điều kiện dịch bệnh diễn biến phức tạp.
Hoạt động cơng đồn ngày càng thiết thực, hướng mạnh về cơ sở, chú trọng nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ cơng đồn và chăm lo tốt hơn cho CBNGNLĐ; cơng tác tun truyền có nhiều đổi mới, tác động tích cực tới cộng đồng. Đời sống vật chất, tinh thần của CBNGNLĐ được quan tâm, chăm lo, cải thiện hơn; tăng cường nền nếp, kỷ cương trong các đơn vị, trường học và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo; CBNGNLĐ có trách nhiệm cao hơn trong xây dựng tập thể cơ quan, đơn vị vững mạnh, dân chủ, đồn kết và đổi mới. Nhiều hoạt động của cơng đồn giáo dục các cấp đã có sức lan tỏa trong ngành và trong xã hội, góp phần củng cố và nâng cao vị thế của tổ chức Cơng đồn.
2. Tồn tại, hạn chế và nguyên nhân
- Công tác tuyên truyền, giáo dục ở một số đơn vị cịn mang tính hình thức, chưa thực sự hiệu quả, việc triển khai chương trình, kế hoạch hoạt động ở một số đơn vị còn thiếu cụ thể.
- Cơng đồn một số đơn vị chưa tạo được sự phối hợp đồng bộ với chuyên môn trong tổ chức chỉ đạo các phong trào thi đua, các cuộc vận động.
- Nội dung hoạt động ở một số cơng đồn cơ sở chưa được duy trì thường xun, chưa tạo được nhiều hoạt động nhằm lơi cuốn đồn viên cơng đồn tích cực tham gia.
- Một số hoạt động của Cơng đồn Giáo dục tỉnh và CĐCS chưa được triển khai đúng theo chương trình, kế hoạch cơng tác năm học.
- Tính chủ động trong cơng việc ở một số cán bộ cơng đồn cịn hạn chế.
- Hoạt động của CĐCS ngồi cơng lập cịn khó khăn, kinh phí hạn hẹp. Năm 20..... thu kinh phí cơng đồn khối ngồi cơng lập chỉ đạt 50% dự toán.
2.2. Nguyên nhân
- Một số đơn vị chưa chú trọng đổi mới công tác tuyên truyền, giáo dục, nên chưa thu hút được CBNGNLĐ tham gia, hưởng ứng.
- Cán bộ CĐCS kiêm nhiệm, do áp lực phải hồn thành cơng việc chun mơn nên chưa dành nhiều thời gian cho hoạt động cơng đồn.
- Các cơ chế, chính sách đối với cán bộ cơng đồn chưa thỏa đáng nên chưa động viên được đội ngũ cán bộ cơng đồn tích cực hoạt động.
- Hoạt động của BCH cơng đồn ở một số đơn vị thiếu linh hoạt, chậm đổi mới; một số cán bộ cơng đồn chưa quyết liệt, chưa tranh thủ được sự ủng hộ của chuyên môn và các nguồn lực khác để hỗ trợ triển khai hoạt động cơng đồn.
- Do ảnh hưởng của dịch bệnh nên một số hoạt động không thể triển khai theo đúng kế hoạch. - Các trường ngồi cơng lập học sinh ít, chủ yếu là giáo viên thỉnh giảng; thu nhập của giáo viên thấp, nguồn kinh phí hoạt động cơng đồn phụ thuộc vào chun mơn hỗ trợ.
Phần thứ hai
PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM, HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN NĂM HỌC20..... – 20..... 20..... – 20.....