3. Hướng dẫn về nhà:
- Tiếp tục hệ thống lại kiến thức đó học. - Xem trước bài 11.
Ngày soạn: 17/01/2016 Tiết 19:
Đọc thờm:
TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIấN TRONG SỰ NGHIỆP CNH, HĐHĐẤT NƯỚC ĐẤT NƯỚC
- GV kiểm tra vở học sinh.
- GV nhận xột về bài soạn trước ở nhà của HS và gọi HS trả lời những cõu hỏi gợi ý(SGK).
- GV cho điểm và kết luận.
- GV yờu cầu HS về soạn cỏc nội dung sau: + Khỏi niệm CNH, HĐH đất nước.
+ Thành tựu về kinh tế - xó hội của nước ta trong năm 2015. + Liờn hệ trỏch nhiệm của bản thõn.
Ngày soạn: 24/01/2016 Tiết 20:
Đọc thờm:
TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIấN TRONG SỰ NGHIỆP CNH,HĐH ĐẤT NƯỚC(tiếp) HĐH ĐẤT NƯỚC(tiếp)
- GV kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS.
- GV hỏi cỏc nội dung đó yờu cầu HS soạn ở nhà. - HS trả lời. GV nhận xột.
- GV chiếu một số thành tựu của nước ta trong thời gian gần đõy.
- HS quan sỏt và suy nghĩ => Yờu cầu HS viết bài thu hoạch trỏch nhiệm của bản thõn sau khi tỡm hiểu cỏc nội dung và xem một số thụng tin GV vừa cung cấp.
Tiết 21:
QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CễNG DÂNTRONG HễN NHÂN(tiết 1) TRONG HễN NHÂN(tiết 1)
I.Mục tiờu bài học: Sau khi học xong bài học sinh hiểu được 1. Kiến thức:
- Hiểu được hụn nhõn là gỡ?
- Nờu được cỏc quyền của chế độ hụn nhõn và gia đỡnh ở nước ta. - Kể được cỏc quyền và nghĩa vụ cơ bản của cụng dõn trong hụn nhõn. - Biết được tỏc hại của việc kết hụn sớm.
2. Kỹ năng: Biết thực hiện cỏc quyền và nghĩa vụ của bản thõn trong việc chấp hành Luật
hụn nhõn và gia đỡnh.
3. Thỏi độ:
- Nghiờm chỉnh chấp hành Luật hụn nhõn và gia đỡnh. - Khụng tỏn thành việc kết hụn sớm.
II. Cỏc phương phỏp/ cỏc kĩ năng sống cơ bản được giỏo dục trong bài:
1. Cỏc phương pháp: Giới thiệu, nêu vấn đề, thảo luận, giải thích, liên hệ
thực tế, thực hành tổng hợp.
2. Cỏc kĩ năng sống:
+ Kỹ năng tư duy phờ phỏn đối với những thỏi độ hành vi việc làm vi phạm nghĩa vụ cụng dõn
+ Kỹ năng trỡnh bầy suy nghĩ ý tưởng
+ Kỹ năng thu thập và xử lý thụng tin về thực hiện luật hụn nhõn và gia đỡnh ở đia phương.
III. Tiến trỡnh :
1. Ổn định tổ chức: Điểm diện HS. 2. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu rõ trách nhiệm và nhiệm vụ của thanh niên trong sự nghiệp CNH- HĐH đất nước.
? Trình bày kế hoạch thực hiện nhiệm vụ đó của em.
3.Giới thiệu bài:
Ngày 1/10 cú một vụ tự tử ở Sơn La. Được biết nguyờn nhõn là do cho cha mẹ một cụ con gỏi đó ộp cụ tảo hụn với một người con trai ở bản khỏc. Do mõu thuẫn với cha mẹ mịnh cụ đó tự tử, vỡ khụng muốn lập gia đỡnh sớm, đồng thời trong thư cụ để lại cho gia đỡnh trước khi tự tử, cụ đó núi lờn ước mơ của thời con gỏi và những dự định trong tương lai.Cỏc em cú suy nghĩ gỡ về cỏi chết của cụ gỏi, trỏch nhiệm đú thuộc về ai. Để giỳp cho cỏc em hiểu rừ hơn về vấn đề này, chỳng ta học bài hụm nay.
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: PP nêu vấn đề, thảo luận,giải thích
HS đọc phần đặt vấn đề.
I.
Đ ặt vấn đề
* Thảo luận nội dung truyện kể.
GV chia nhúm cho HS thảo luận, gợi ý để HS trả lời cỏc cõu hỏi sau:
Nhóm 1: Những sai lầm của T và K, M
và H trong hai cõu chuyện trờn.
Nhóm 2: Em cú suy nghĩ gỡ về tỡnh yờu
và hụn nhõn trong cỏc trường hợp trờn.
Nhóm 3: Bài học rỳt ra cho bản thõn qua
hai cõu chuyện trờn.
HS cỏc nhúm thảo luận và trỡnh bày HS cả lớp nhõn xột, bổ sung ý kiến.
GV Gợi ý việc kết hụn chưa đủ tuổi gọi là tảo hụn.
GV gợi ý HS phân tích hậu quả của các cuộc hơn nhân trên và phân tích kỹ thái độ của H và việc làm đáng trách của M.
GV kết luận phần thảo luận.
- Lớp 8 đã học quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình, lớp 9 chúng ta cần giáo dục tiền hôn nhân, trang bị cho các em những quan niệm, cách ứng xử đúng đắn
- Trước vấn đề tình yêu và hôn nhân đang đặt ra trớc các em.
2. Nỗi khổ của M
Nhóm 1:Trờng hợp của T và K
- T cha đủ tuổi đã kết hôn
- Bố mẹ T ham giàu ép T lấy chồng mà khơng có tình u.
- K- chồng T là thanh niên lời biếng, ham chơi, rợu
* Hậu quả:
- T làm lụng vất vả, buồn phiền vì chồng nên gầy yếu.
- K bỏ nhà đi chơi không quan tâm đén vợ con.
Nhóm 2:
- M là cơ gái đảm đang, siêng năng - H chàng trai thợ mộc yêu M
- Vì nể, sợ ngời yêu dận, M quan hệ và có thai.
- H giao động và trốn tránh trách nhiệm
- Gia đình H phản đối và không chấp nhận M
*Hậu quả :
- M sinh con và vất vả đến kiệt sức
để nuôi con - Cha mẹ M hắt hủi, hàng xóm, bạn bè chê cời. Nhóm 3: Bài học rỳt ra cho bản thõn - Xác định đúng vị trí hiện nay của mình là HS THCS
- Khơng nên yêu và lấy chồng quá sớm
- Lấy chồng phải đúng quy định của pháp luật, phải là kết quả của tình u chân chính.
* Thảo luận quan niệm đúng đắn về tình u và hơn nhân.
Hoạt động 2: PP quy nạp, liên hệ thực tế,thực hành tổng hợp
- Mục tiờu: HS hiểu tỡnh yờu chõn chớnh, đỳng phỏp luật, những sai trỏi thương gặp trong tỡnh yờu.
- Tổ chức cho HS thảo luận-> làm việc cá nhân, trao đổi.
? Cơ sở của tỡnh yờu chõn chớnh?
? Những sai trỏi thường gặp trong tỡnh yờu.
? Hụn nhõn đỳng phỏp luật là như thế nào? ? Thế nào là hụn nhõn trỏi phỏp luật?
HS liờn hệ thực tế, sự hiểu biết của mỡnh để trả lời.
GV liệt kờ cỏc ý kiến và kết luận. Định hướng ở tuổi HS THCS về tỡnh yờu và hụn nhõn.
Qua phõn hoạt động 3 GV gợi ý HS trao đổi, rỳt ra nội dung bài học.
Hoạt động 2: Tỡm hiểu phần nội dung bài học
HS trả lời cõu hỏi sau: - Hụn nhõn là gỡ? HS trả lời.
GV kết luận khỏi niệm.
? í nghĩa của tỡnh yờu chõn chớnh?
HS trả lời rỳt ra được ý nghĩa của tỡnh yờu
Câu 1: Tình yêu chân chính dựa trên cơ sở:
- Sự đồng cảm của hai ngời
- Quan tâm sâu sắc, chân thành, tin cậy và tôn trong lẫn nhau
- Vị tha, nhân ái và chung thủy
Câu 2: Những sai trỏi thường gặp trong tỡnh yờu.
- Thô lỗ, nông cạn, cẩu thả