Phần thứ hai PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ ĐÁNH GIÁ
3.2. Dạy đọc hiểu và dạy viết văn bản nghị luận có liên quan nhưng khơng phải là một.
Cùng là văn bản nghị luận, nhưng yêu cầu và cách thức dạy đọc khác với dạy viết. Tuy nhiên, đặc điểm văn nghị luận là chung. Mục đích của văn nghị luận là thuyết phục. Để thuyết phục, người viết / nói phải nêu ý kiến, đưa ra các lí lẽ và bằng chứng. Lí lẽ giúp người ta hiểu; bằng chứng làm người ta tin. Khi đã hiểu và tin thì bị thuyết phục. Cần dạy văn nghị luận cho HS, vì bên cạnh việc rèn luyện tư duy hình tượng (tưởng tượng, liên tưởng, hình dung, so sánh,...) cịn phải phát triển tư duy lơ gích (nói và viết sáng sủa, lập luận chặt chẽ, có lí lẽ và bằng chứng cụ thể, rõ ràng,...).
Dạy đọc văn bản nghị luận với sách Ngữ văn 10, GV cần chú ý một số điểm sau:
Tổ chức cho HS đọc kĩ văn bản nghị luận trong SGK (thường rất ngắn), tìm hiểu các
từ ngữ khó; khơng cần q đi sâu vào tìm hiểu tác giả bài nghị luận.
Tổ chức cho HS tìm hiểu các câu hỏi trong SGK. GV có thể chia ra các nhóm tìm
hiểu để có thời gian trao đổi, thảo luận.
Tổ chức cho HS trao đổi, thảo luận kết quả tìm hiểu các câu hỏi theo trình tự đã nêu
trong SGK, trên cơ sở đó, GV tổng kết lại nội dung của mỗi câu.
Tổ chức cho HS viết ngắn để nêu được ý kiến của riêng mình theo yêu cầu của các
bài tập nêu trong mỗi văn bản đọc hiểu (thường là các câu cuối).
Cần chú ý, khi dạy đọc văn bản nghị luận ở tất cả các bài, GV hạn chế nêu thêm các nội dung khác mà chỉ phát triển chi tiết hoặc thêm câu hỏi gợi mở từ các câu hỏi trong SGK. Vì các câu hỏi ấy đã thể hiện đủ các yêu cầu đọc hiểu của CT về văn bản nghị luận. Trong những câu hỏi của mỗi bài thì các câu cuối thường đã có u cầu liên hệ và vận dụng, khơng phải nêu thêm gì nữa.
Về thời lượng, với sách Ngữ văn 10, có ít nhất 2 tiết (90 phút) để dạy một văn bản nghị luận. Có thể phân bổ tương đối như sau: tổ chức cho HS đọc văn bản (20 phút); tìm hiểu các câu hỏi (15 phút); tổ chức cho HS trao đổi (30 phút) và yêu cầu viết đoạn văn ngắn (20 phút); tổng kết (5 phút). Văn bản dài 1,5 trang, dạy trong 2 tiết với yêu cầu như trên thì sẽ khơng có gì là q sức.