- Vớ dụ về lũng yờu hoà bỡnh:
2. Học sinh nờu được:
NĂM HỌC: 2015-2016 MễN: GDCD
MễN: GDCD 9
Thời gian làm bài: 120 phỳt khụng kể thời gian giao đề)
Cõu 1 (2,0 điểm):
Thế nào là tự chủ? Biểu hiện của tớnh tự chủ? Cú ý kiến cho rằng "Tự chủ là bảo vệ quan điểm của mỡnh tới cựng, khụng cần lắng nghe ý kiến của người khỏc". Em cú đồng ý với ý kiến đú khụng? Vỡ sao?
Cõu 2 (2,0 điểm):
Nếu chủ đề cuộc thi viết thư quốc tế UPU năm học 2015- 2016 là: "Bảo vệ hũa bỡnh", với tư cỏch một cụng dõn của dõn tộc yờu chuộng hũa bỡnh thỡ em sẽ gửi bức thụng điệp nào để bày tỏ những khỏt vọng của mỡnh đến bạn bố thế giới?
Cõu 3 (1,0 điểm)
Ở nước ta hiện nay tai nạn giao thụng ngày một tăng cả về số vụ, số người bị chết và bị thương. Trỡnh bày những hiểu biết của em về nguyờn nhõn của thực trạng trờn?
Cõu 4 (2,5 điểm):
Nhà em ở gần cỏnh đồng. Cứ mỗi mựa vụ, em thường chứng kiến nhiều người dõn đi bơm thuốc sõu cho lỳa. Họ pha thuốc xong rồi vứt luụn chai lọ, vỏ gúi thuốc sõu xuống vệ cỏ hoặc xuống kờnh mương.
a. Em cú nhận xột gỡ về việc làm của những người dõn ấy?
b. Chứng kiến những việc làm như thế, em sẽ cú thỏi độ hoặc cỏch ứng xử như thế nào để gúp phần bảo vệ mụi trường?
Cõu 5 (2,5 điểm):
Tụn sư trọng đạo là một trong những truyền thống tốt đẹp, đỏng tự hào của dõn tộc Việt Nam. Bằng sự hiểu biết của mỡnh, em hóy giới thiệu truyền thống tốt đẹp trờn?
Đỏp ỏn đờ̀ thi học sinh giỏi mụn Giỏo dục cụng dõn lớp 9 Cõu 1 (2,0 điểm):
Khỏi niệm tự chủ: Tự chủ là làm chủ bản thõn. Người biết tự chủ là người làm chủ được những suy nghĩ, tỡnh cảm và hành vi của mỡnh trong mọi hoàn cảnh, tỡnh huống, luụn cú thỏi độ bỡnh tĩnh, tự tin và biết tự điều chỉnh hành vi của mỡnh.
Biểu hiện của tự chủ:
o Khụng núng nảy vội vàng, biết kiềm chế cảm xỳc của bản thõn, khi gặp khú khăn khụng hoang mang sợ hói, bỡnh tĩnh tự tin trong mọi tỡnh huống.
o Trong cỏch cư xử với mọi người tỏ ra ụn tồn, lịch sự, hũa nhó.
o Biết điều chỉnh hành vi, thỏi độ của bản thõn khi sai. o Biết tự ra quyết định cho mỡnh, khụng bị lụi kộo trước
những cỏm dỗ, ỏp lực.
Lý giải quan điểm: Tự chủ khụng chỉ là làm chủ bản thõn mà cũn biết điều chỉnh hành vi, thỏi độ của mỡnh vỡ thế cần lắng nghe ý kiến của người khỏc để tiếp thu một cỏch cú chọn lọc để kịp thời điều chỉnh chứ khụng phải là bảo vệ quan điểm của mỡnh tới cựng, khụng cần lắng nghe ý kiến của người khỏc.
Cõu 2 (2,0 điểm):
Đảm bảo hỡnh thức là một bức thư...
Khỏi niệm hũa bỡnh: Hũa bỡnh là tỡnh trạng khụng cú chiến tranh...
Tỏc dụng của hũa bỡnh: Đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phỳc ; tạo điều kiện cho cỏ nhõn, xó hội phỏt triển...
Tỏc hại của chiến tranh: Gõy đau thương, chết chúc; thiệt hại vật chất...
Trỡnh bày được một số nột về bối cảnh quốc tế hiện nay: chiến tranh, xung đột, bạo loạn..., lờn ỏn cỏc cuộc chiến tranh phi nghĩa.
Rỳt ra được, bảo vệ hũa bỡnh là trỏch nhiệm của tất cả mọi người ở mọi nơi, mọi lỳc.
Biện phỏp
o Xõy dựng mối quan hệ thõn thiện, tụn trọng, bỡnh đẳng giữa người với người...
o Thiết lập mối quan hệ hiểu biết, hữu nghị, hợp tỏc giữa cỏc dõn tộc, cỏc quốc gia.
o Ủng hộ và tham gia cỏc hoạt động bảo vệ hũa bỡnh: mớt tinh, biểu tỡnh, tuần hành...
Liờn hệ bản thõn.
Cõu 3 (1,0 điểm)
* Nguyờn nhõn
Nguyờn nhõn khỏch quan:
o Mật độ phương tiện và người tham gia giao thụng quỏ đụng.
o Hệ thống giao thụng chưa đảm bảo về cơ sở hạ tầng. o Việc cấp phỏt bằng và giấy phộp lỏi xe chưa đỳng,
thiếu nghiờm tỳc.
o Việc điều hành xử lớ cỏc hành vi vi phạm giao thụng đụi lỳc cũn lỏng lẻo, chưa đủ để răn đe.
o Cụng tỏc tuyờn truyền, kiểm tra chưa thường xuyờn liờn tục....
Nguyờn nhõn chủ quan: í thức của người tham gia giao thụng chưa tốt.
Cõu 4 (2,5 điểm):
a. Nhận xột về hành vi kể trờn: Đú là hành vi thiếu ý thức bảo vệ mụi trường, bảo vệ nguồn nước; cú thể gõy nguy hiểm và ảnh hưởng tới sức khỏe mọi người, đỏng phờ phỏn.
Cỏch xử lý:
o Bày tỏ thỏi độ phản đối, khụng đồng tỡnh với việc làm đú.
o Nhắc nhở họ khụng nờn vứt vỏ chai lọ bừa bói ra bờ kờnh, mương.
o Khuyờn họ nờn bỏ vỏ gúi thuốc sõu và nơi quy định. Liờn hệ bản thõn và rỳt ra bài học.
Cõu 5 (2,5 điểm):
Khỏi niệm:
o Tụn sư trọng đạo là tụn trọng, kớnh yờu, biết ơn những người làm thầy giỏo, cụ giỏo. Coi trọng và làm theo những điều thầy cụ dạy, trọng đạo lớ làm người...
Biểu hiện:
o Cú tỡnh cảm, thỏi độ lễ phộp, biết ơn ...
o Cú hành động, việc làm tốt đẹp đền ơn đỏp nghĩa... í nghĩa:
o Tụn sư trọng đạo là truyền thống quý bỏu của dõn tộc ta, thể hiện lũng biết ơn với thầy cụ giỏo...
o Là nột đẹp trong tõm hồn của mỗi con người, làm cho mối quan hệ giữa con người với con người ngày càng trở lờn tốt đẹp hơn...
o Thể hiện một quan niệm của dõn ta: Tụn vinh nghề dạy học...
Liờn hệ trỏch nhiệm bản thõn.