- Vớ dụ về lũng yờu hoà bỡnh:
2. Học sinh nờu được:
KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP THÀNH PHỐ LỚP 9 NĂM HỌC 2015–
NĂM HỌC 2015– 2016
Mụn: Giỏo dục Cụng dõn
Thời gian: 150 phỳt (khụng kể thời gian giao đờ̀)
Cõu 1: 2.0 điểm
Hóy điền từ thớch hợp vào chỗ trống (...) để hoàn thành nội dung điều luật sau:
Điờ̀u 32. Người đi bộ (Luật Giao thụng đường bộ 2008)
3. Người đi bộ khụng được vượt qua giải phõn cỏch, khụng ............... vào cỏc phương tiện giao thụng ............; khi mang vỏc vật cồng kềnh
phải đảm bảo ............ và khụng .......... cho người và phương tiện tham gia giao thụng đường bộ.
Cõu 2: 3.0 điểm
Mụi trường và thiờn nhiờn cú vai trũ như thế nào đối với cuộc sống của con người? Để bảo vệ mụi trường và cú một mụi trường thiờn nhiờn trong sạch, chỳng ta cần phải làm gỡ?
Cõu 3: 3.0 điểm
Thế nào là phỏp luật, kỷ luật? Phỏp luật, kỷ luật cú ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống? Để trở thành người cú ý thức chấp hành phỏp luật tốt và cú tớnh kỷ luật, mỗi học sinh chỳng ta cần phải làm gỡ?
Cõu 4: 3.0 điểm
Tài sản nhà nước, lợi ớch cụng cộng là gỡ? Trỏch nhiệm của cụng dõn và Nhà nước trong việc bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ớch cụng cộng? Cụng dõn học sinh cần phải làm gỡ để bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ớch cụng cộng?
Cõu 5: 4.0 điểm
Thế nào là bảo vệ hũa bỡnh? Vỡ sao phải bảo vệ hũa bỡnh? Để bảo vệ hũa bỡnh, em cần cú những việc làm cụ thể nào trong cuộc sống?
Cõu 6: 2.0 điểm
Thế nào là hợp tỏc cựng phỏt triển? Vỡ sao phải hợp tỏc quốc tế?
Cõu 7: 3.0 điểm
Hóy viết một đoạn văn ngắn (từ 7 đến 10 dũng) để nờu được tỏc dụng của tớnh tự chủ trong cuộc sống của mỗi người.
Đỏp ỏn đờ̀ thi học sinh giỏi mụn Giỏo dục cụng dõn lớp 9
Cõu 1
Điền đỳng mỗi từ vào chỗ trống cho 0,5 điểm: đu bỏm; đang chạy; an toàn; gõy trở ngại.
Cõu 2
Học sinh trỡnh bày được cỏc ý cơ bản sau:
Vai trũ của mụi trường và thiờn nhiờn đối với cuộc sống của con người
o Cung cấp cho con người phương tiện để sinh sống, phỏt triển mọi mặt
o Tạo nờn cơ sở vật chất để phỏt triển KT, văn húa, XH, nõng cao chất lượng cuộc sống
Mỗi ý nờu đỳng, cú vớ dụ cho 0,75 điểm
Để bảo vệ mụi trường, chỳng ta cần phải thực hiện cỏc biện phỏp cần thiết sau:
Giữ gỡn vệ sinh mụi trường, nhà ở; đổ rỏc đỳng nơi quy định.
Hạn chế dung chất thải khú phõn hủy, thu gom, tỏi chế và tỏi sử dụng đồ phế thải. Thực hiện đỳng những quy định của PL về bảo vệ mụi trường
Tiết kiệm điện, nước sạch,...tham gia cỏc hoạt động bảo vệ mụi trường ở mọi nơi và nhắc nhở, vận động bạn bố cựng thực hiện ...
(Mỗi ý đỳng cho 0,5 điểm)
Cõu 3
Học sinh trỡnh bày được cỏc ý cơ bản sau:
Khỏi niệm phỏp luật, kỷ luật
o Phỏp luật là những quy tắc xử sự chung, cú tớnh bắt buộc do Nhà nước ban hành, được Nhà nước bảo đảm thực hiện bằng cỏc biện phỏp giỏo dục, thuyết phục, cưỡng chế.
o Kỷ luật là những quy định, quy ước của một cộng đồng (tập thể) về những hành vi cần tuõn theo nhằm đảm bảo sự phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ của mọi người.
Phỏp luật, kỷ luật cú ý nghĩa trong cuộc sống: Xỏc định được trỏch nhiệm cỏ nhõn; bảo vệ được quyền lợi của mọi người; tạo đk cho cỏ nhõn và XH phỏt triển.
Để thực hiện tốt phỏp luật và kỷ luật mỗi học sinh chỳng ta cần phải
o Tụn trọng PL và KL, biết thực hiện tốt nội quy của lớp, trường, chấp hành nghiờm tỳc cỏc quy định của PL trong cuộc sống hàng ngày ở mọi nơi, mọi lỳc.
o Biết nhắc nhở bạn bố và mọi người xung quanh thực hiện tốt PL của Nhà nước, cỏc quy định của cộng đồng, tập
thể; biết đồng tỡnh, ủng hộ, làm theo những hành vi tuõn thủ PL và KL; phờ phỏn những hành vi VP PL và KL.
Cõu 4
Học sinh trỡnh bày được cỏc ý cơ bản sau: Khỏi niệm
o Tài sản nhà nước là tài sản thuộc sở hữu của toàn dõn, do Nhà nước chịu trỏch nhiệm quản lý. VD như đất đai, sụng hồ,...
o Lợi ớch cụng cộng là những lợi ớch chung dành cho mọi người trong XH. VD như lợi ớch do cỏc cụng trỡnh cụng cộng mang lại (cụng viờn, vườn hoa, cầu đường,...)
Trỏch nhiệm của cụng dõn và Nhà nước trong việc bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ớch cụng cộng:
o Cụng dõn: Khụng được lấn chiếm, phỏ hoại, sử dụng TS nhà nước và lợi ớch cụng cộng vào mục đớch cỏ nhõn; phải bảo quản, giữ gỡn, sử dụng tiết kiệm tài sản nhà nước...
o Nhà nước ban hành và tổ chức thực hiện cỏc quy định PL về QL và sử dụng tài sản thuộc sở hữu toàn dõn; tuyờn truyền giỏo dục cụng dõn thực hiện nghĩa vụ tụn trọng, bảo vệ TS nhà nước và lợi ớch cụng cộng.
Để bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ớch cụng cộng, cụng dõn học sinh cần phải:
o Cú ý thức giữ gỡn, bảo vệ cỏc cụng trỡnh cụng cộng, giữ gỡn vệ sinh chung; bảo vệ mụi trường sống, tài nguyờn TN, di tớch LS văn húa và cỏc danh lam thắng cảnh,...
o Biết hợp tỏc cựng với bạn bố, mọi người ở cộng đồng giữ gỡn, bảo vệ đường xỏ, cầu cống, cỏc cụng trỡnh phỳc lợi cụng cộng, di sản VH, ... ở địa phương.
o Biết ủng hộ những hành động bảo vệ TS nhà nước và cỏc cụng trỡnh cụng cộng, phờ phỏn cỏc hành vi, việc làm gõy thiệt hại đến TS nhà nước và lợi ớch cụng cộng.
Cõu 5
Học sinh trỡnh bày được cỏc ý cơ bản sau:
Bảo vệ hũa bỡnh là làm mọi việc để bảo vệ, gỡn giữ cuộc sống xó hội bỡnh yờn; là dung thương lượng, đàm phỏn để
giải quyết mọi mõu thuẫn, xung đột giữa dõn tộc, tụn giỏo, quốc gia; khụng để xảy ra chiến tranh hay xung đột vũ trang.
Cần phải bảo vệ hũa bỡnh vỡ:
o Hũa bỡnh đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phỳc, bỡnh yờn cho con người,...
o Hiện nay chiến tranh xung đột vũ trang vẫn cũn đang diễn ra ở nhiều nơi trờn thế giới và là nguy cơ đối với nhiều quốc gia, nhiều khu vực trờn thế giới, nhiều gia đỡnh, nhiều trẻ em chưa được sống bỡnh yờn,...
Để bảo vệ hũa bỡnh và sống hũa bỡnh, chỳng ta cần phải: o Biết lắng nghe, biết cảm thụng; biết dựng thương
lượng để giải quyết mõu thuẫn,...
o Tham gia mớt tinh, viết thư, giao lưu, gửi quà ủng hộ nhõn dõn, trẻ em những vựng bị ảnh hưởng của chiến tranh; tham gia vẽ tranh, đi bộ, biểu diễn nghệ thuật vỡ hũa bỡnh; tham gia diễn đàn Tuổi trẻ Việt Nam với hũa bỡnh, ký tờn vào bản thụng điệp bảo vệ hũa bỡnh, chống chiến tranh,...
Cõu 6
Học sinh trỡnh bày được cỏc ý cơ bản sau:
Hợp tỏc cựng phỏt triển là cựng chung sức làm việc, giỳp đỡ, bổ trợ nhau trong cụng việc, lĩnh vực nào đú vỡ sự phỏt triển chung của cỏc bờn.
Cần phải hợp tỏc quốc tế vỡ: Hiện nay thế giới đang đứng trước những vấn đề cấp thiết, đe dọa sự sống cũn của toàn nhõn loại nờn mỗi quốc gia khụng thể tự giải quyết được mà cần cú sự hợp tỏc chặt chẽ giữa cỏc quốc gia,...VD: dịch bệnh hiểm nghốo, khủng bố quốc tế, bựng nổ dõn số, ụ nhiễm mụi trường,...
Cõu 7
Tỏc dụng của tớnh tự chủ:
Giỳp con người biết sống và ứng xử đỳng đắn, cú văn húa. VD: Lễ phộp với ụng bà, cha mẹ, thầy cụ,...
Giỳp con người đứng vững trước những khú khăn, thử thỏch, cỏm dỗ; khụng bị ngả nghiờng trước những ỏp lực tiờu cực. VD: Khụng đua đũi theo bạn bố chơi bời, bỏ học,...
Cú khả năng làm chủ bản thõn trong học tập, sinh hoạt .... Cú ý thức rốn luyện tớnh tự chủ,...
SỞ GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO BèNH PHƯỚC Kè THI CHỌN HSG CẤP HUYỆN
PGD&ĐT HUYỆN BÙ GIA MẬP NĂM HỌC 2012 - 2013
Đề thi mụn: GDCD
Thời gian làm bài: 150 Phỳt ( khụng kể
thời gian phỏt đề)