1. Kiến thức:
- Trẻ hiểu được nội dung bức tranh
- Làm quen và mở rộng vốn từ về các loại hoa , cây cối và cảnh vật đặc trưng khi tết đến
- Trẻ biết tết đến chính là mùa xuân về
2. Kỹ năng :
-Rèn cho trẻ khả năng quan sát ghi nhớ có chủ định
- Rèn cho trẻ kx năng nghe , hiểu lời mói và mơ tả theo nội dung tranh
3. Thái độ :
- Trẻ thích giao tiếp cùng cơ và các bạn về chủ đề tết mùa xuân - Thể hiện sự vui thích khi xem tranh , trị chuyện cùng cơ và bạn
II. CHUẨN BỊ
- Đĩa nhạc các bài hát " sắp đến tết rồi " Bé chúc tết "
- Tranh vẽ cảnh " bố mẹ dẫn bé Bi đi chợ tết , và hoạt động mua sắm chuẩn bị tết của nhiều người "
- Lô tô hoa , quả các loại đặc trung ngày tết TH: Hát " Ngày tết quê em ", " Bé chúc tết "
III. TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú :
- Cô cùng trẻ hát và vận động theo nhạc bài hát " bé đi chúc tết "
- Trò chuyện cùng trẻ : bài hát nói về điều gì ? - Khi tết đến cũng là lúc mùa gì đến ?
Cơ giảng giải để trẻ hiểu khi tết đến chính là lúc mùa xuân về - Dẫn dắt để giói thiệu bức tranh
Hoạt động 2:
a. Xem tranh và trò chuyện về bức tranh
- Cô giơ tranh ra và hỏi trẻ : tranh vẽ gì ? + Bạn Bi đi cùng với ai
Cô lồng giáo dục : khi đi ra phố phải đi cùng người lớn trong gia đình
+Bạn bi được bố mẹ cho đi đâu ? vì sao con biết ? + ở chợ phố bán những hoa gì ?
+ Bạn Bi được bố mẹ mua cho những gì ? + ở chợ phố cịn bán quả gì ?
+ Người ta mua quả về để làm gì trong ngày tết
+ các con có được bố mẹ cho đi chợ tết khơng ? và được mua những gì ? Hoạt động trẻ - Hát cùng cô - bé đi chúc tết ông bà - lắng nghe - Trẻ trả lời - Bạn bi đi cùng bố mẹ - trẻ lời - trẻ kể tên hoa trẻ nhìn thấy trong tranh - trẻ kể tên quả - Trẻ tự kể
- Cô khái quát lại nội dung bức tranh : tết về , khắp nơi trên đường phố bày bán rất nhiều loại hoa , quả đặc trưng ngày tết . Bạn bi được bố mẹ mua cho quần áo mới . Xung quanh mọi người mua ban tấp nập để chuẩn bị đón tết về . Ai cũng vui vẻ - Cô gợi ý để trẻ đặt lại tên cho bức tranh
- Cô mở nhạc và cho trẻ đứng lên , hát nhún nhảy theo nhịp bài hát " ngày tết quê em"
b. Kể chuyện theo tranh
- Cô kể một lần theo nội dung bức tranh kết hợp cử chỉ điệu bộ " Ngày tết đến báo hiệu mùa xuân đã về . Cả nhà bé bi cu f đi chợ sắm tết . Bố mẹ dắt tay bé bi đi mua quần áo . Hai bên đường phố bày bán nhiều loại hoa quả thơm ngon , bắt mắt . Nào là hoa đào khoe sắc thắm , nào là hoa mai vàng rực , nào là quả thơm ngon ........ Ai nấy đều rất vui vẻ .
- Cô gọi ý cho trẻ đặt tên câu chuyện vừa kể - Cô cho trẻ cùng cùng kể chuyện cùng cô c. Củng cố :
Chia lớp thành 3 nhóm , mỗi nhóm cơ phát một bộ lơ tơ về hoa , quả ngày tết . Cơ và trẻ đi vịng trịn vừa đi vừa hát " ngày tết q em". Hết một bài hát cơ nói " tơi mua , tơi mua " . trẻ đáp "mua gì mua gì " . Cơ " tơi mua hoa ", tất cả trẻ có lơ tơ hoa chạy lại phía cơ .
- Cô và trẻ chơi lần lượt với từng loại hoa, quả 3. Kết thúc :
- Cô nhận xét tiết học - Chuyển hoạt động khác
-trẻ đặt lại tên theo ý thích - hát , nhún nhảy - lắng nghe - trẻ đặt tên - kể chuyện cùng cô - trẻ chơi cùng cô - Nhận xét cùng cô - thu dọn đồ dùng
B. HOẠT ĐỘNG CHƠI CÁC GÓC: Thực hiện theo kế hoạch C.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI C.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1.Hoạt động có chủ định : Quan sát hoa Cúc
a.Yêu cầu : trẻ nhận biết ,gọi đúng tên ,biết một số đặc điểm của hoa b. Chuẩn bị :
- Hoa cúc thật , nhiều màu khác nhau
c. hướng dẫn :
- Cô đua cành cúc màu vàng : hoa gì đây , màu gì ? - Cánh hoa như thế nào ?
- Lá màu gì?
- Hoa dùng để làm gì ?
- GD trẻ chăm tưới cây, bảo vệ cây. 2 TCVĐ: gà trong vườn hoa
3. TCTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời
- Cô chuẩn bị sắp xếp bàn chỗ ngồi, khăn lau, vệ sinh cho trẻ trước khi ngồi vào bàn ăn động viên trẻ ăn ngon miệng và ăn hết xuất.Và sau khi ăn xong cho trẻ đi vệ sinh cá nhân, lau mặt
NGỦ TRƯA
- Cô chuẩn bị sạp chiếu, gối cho trẻ. - Đảm bảo trẻ ngủ sâu ngủ đủ
ĂN PHỤ
- Vệ sinh cho trẻ, kê bàn ăn.
- Cô chia đồ ăn, động viên trẻ ăn hết suất - Vệ sinh sau khi ăn
E. HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
1. - Ơn : * Ôn kiến thức cũ : Kể chuyện theo tranh : Bé Bi cùng gia đình đi
chợ tết
a. Yêu cầu - Trẻ hiểu được nội dung bức tranh
- Làm quen và mở rộng vốn từ về các loại hoa , cây cối và cảnh vật đặc trưng khi tết đến
- Trẻ biết tết đến chính là mùa xuân về
- Rèn cho trẻ kx năng nghe , hiểu lời mói và mơ tả theo nội dung tranh
b. Tiến hành
+. Xem tranh và trị chuyện về bức tranh
- Cơ giơ tranh ra và hỏi trẻ : tranh vẽ gì ? + Bạn Bi đi cùng với ai
Cô lồng giáo dục : khi đi ra phố phải đi cùng người lớn trong gia đình +Bạn bi được bố mẹ cho đi đâu ? vì sao con biết ?
+ ở chợ phố bán những hoa gì ?
+ Bạn Bi được bố mẹ mua cho những gì ? + ở chợ phố cịn bán quả gì ?
+ Người ta mua quả về để làm gì trong ngày tết
+ các con có được bố mẹ cho đi chợ tết khơng ? và được mua những gì ?
- Cơ khái quát lại nội dung bức tranh : tết về , khắp nơi trên đường phố bày bán rất nhiều loại hoa , quả đặc trưng ngày tết . Bạn bi được bố mẹ mua cho quần áo mới . Xung quanh mọi người mua ban tấp nập để chuẩn bị đón tết về . Ai cũng vui vẻ
- Cô gợi ý để trẻ đặt lại tên cho bức tranh
- Cô mở nhạc và cho trẻ đứng lên , hát nhún nhảy theo nhịp bài hát " ngày tết quê em"
+ Kể chuyện theo tranh
- Cô kể một lần theo nội dung bức tranh kết hợp cử chỉ điệu bộ " Ngày tết đến báo hiệu mùa xuân đã về . Cả nhà bé bi cu f đi chợ sắm tết . Bố mẹ dắt tay bé bi đi mua quần áo . Hai bên đường phố bày bán nhiều loại hoa quả thơm ngon , bắt mắt . Nào là hoa đào khoe sắc thắm , nào là hoa mai vàng rực , nào là quả thơm ngon ........ Ai nấy đều rất vui vẻ .
- Cô gọi ý cho trẻ đặt tên câu chuyện vừa kể - Cô cho trẻ cùng cùng kể chuyện cùng cô
G.TRẢ TRẺ: Dọn dẹp đồ chơi,vệ sinh chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ, nêu
gương cuối ngày - trả trẻ ra về
Đánh giá trẻ cuối ngày
* Tình trạng sức khỏe của trẻ: .......................................................................................................................... ................................................................................................................................. ....... * Trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ: .......................................................................................................................... ................................................................................................................................. ....
* Kiến thức, kỹ năng của
trẻ: .......................................................................................................................... ................................................................................................................................. .... ………………………………………………………………………..................... Thứ 6 ngày 28 tháng 01 năm 2022 A. CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC TỔNG HỢP NDTT: VĐTN: Bé chúc tết NDKH: TC: Ai nhanh hơn 1. Mục đích – yêu cầu :
a. Kiến thức : - Trẻ nhớ tên và thuộc lời 2 bài hát
- Trẻ hiểu nội dung bài hát
- Trẻ biết được ngày tết vui vẻ, được đi chơi nhiều nơi, biết chúc tết những câu chúc đơn giản
b. Kỹ năng : -Trẻ hát đúng giai điệu bài hát
- rèn kĩ năng hát múa biểu diễn
c. Thái độ : - Trẻ hào hứng hát và hưởng ứng theo cơ2. Chuẩn bị : Đoạn phim có cảnh mọi người đi chơi tết 2. Chuẩn bị : Đoạn phim có cảnh mọi người đi chơi tết
Đĩa ghi nhạc 2 bà hát Nhạc cụ : phách tre
Th: Trò chuyện về những ngày tết vừa qua
3. Tiến hành :
Hoạt động của cô
HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú cho trẻ
- Cô và trẻ cùng xem đoạn phim mọi người đi chơi tết
Hoạt động của trẻ
- Các con vừa xem gì?
- Ngày tết , mọi người đi chơi , đến thăm nhau , dành tặng cho nhau những lời chúc tốt đẹp
- Cơ cháu mình hãy hát vang bài hát " Bé đi chúc tết"
HĐ2: Dạy VĐ bài hát “ bé chúc tết ”
* Giới thiệu lại tên bài hát, tên tác giả - Cô hát VĐ lần 1: Thể hiện tình cảm
- Cơ vừa hát VĐ cho các con nghe bài hát gì ? - Cơ hát VĐ lần 2 kết hợp phân tích từng động tác. - Cô cùng cả lớp hát vđ 2-3 lần
- Cho trẻ hát VĐ theo tổ , nhóm , các nhân
- Sau cùng cho trẻ vừa hát vừa vđ bằng các dụng cụ như: gõ phách tre, xắc xô...
- Cô giáo dục trẻ theo nội dung bài hát
HĐ3: Trị chơi âm nhạc: Ai nhanh hơn.
- Cơ nêu cách chơi và luật chơi sau đó cho trẻ chơi 3 – 4 lần
* Kết thúc :
Nhận xét – tuyêndương
- xem phim đi chơi tết
- lắng nghe - bài hát " bé chúc tết" - Quang sát lắng nghe - trẻ hát vđ cùng cô - hát và vđ bằng dụng cụ âm nhạc - lắng nghe
- trẻ tham gia chơi.
B. HOẠT ĐỘNG CHƠI CAC GÓC:
Thực hiện như kế hoạch C. HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
1.Hoạt động có chủ định : Quan sát bầu trời a.Yêu cầu : Trẻ nhận biết đặc điểm thời tiết trong ngày b. Chuẩn bị :
c. hướng dẫn :
- Các con hãy nhìn lên bầu trời xem hơm nay như thế nào ? - Có mây khơng ,
- Mây màu gì ?
- Thời tiết này cần mặc quần áo như thế nào? 2 TCDG: Dung dăng dung dẻ
3. TCTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời
D. HOẠT ĐỘNG ĂN TRƯA
- Cô chuẩn bị sắp xếp bàn chỗ ngồi, khăn lau, vệ sinh cho trẻ trước khi ngồi vào bàn ăn động viên trẻ ăn ngon miệng và ăn hết xuất.Và sau khi ăn xong cho trẻ đi vệ sinh cá nhân, lau mặt
NGỦ TRƯA
- Cô chuẩn bị sạp chiếu, gối cho trẻ. - Đảm bảo trẻ ngủ sâu ngủ đủ
ĂN PHỤ
- Vệ sinh cho trẻ, kê bàn ăn.
- Cô chia đồ ăn, động viên trẻ ăn hết suất - Vệ sinh sau khi ăn
E. HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
2. Chơi tự chọn các góc.
G.TRẢ TRẺ: Dọn dẹp đồ chơi,vệ sinh chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ, bình
phiếu bé ngoan cuối tuần - trả trẻ ra về
Đánh giá trẻ cuối ngày
* Tình trạng sức khỏe của trẻ: .......................................................................................................................... ................................................................................................................................. ....... * Trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ: .......................................................................................................................... ................................................................................................................................. ....
* Kiến thức, kỹ năng của
trẻ: .......................................................................................................................... ................................................................................................................................. ....