CHƢƠNG 3 THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM
3.4. Tiêu chí đánh giá kết quả thực nghiệm
3.4.1. Đánh giá về mặt định lượng
Loại giỏi (9-10 điểm): HS thực hiện đúng yêu cầu của đề bài. Viết đƣợc bài văn miêu tả đồ vật gồm 3 phần: mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng, thân bài gồm những đoạn văn có nội dung khác nhau, có câu mở đoạn nêu ý khái quát. Phần thân bài trình tự miêu tả hợp lí. Bài viết đủ ý, có sáng tạo, sử dụng câu văn có hình ảnh, có cảm xúc, sử dụng các biện pháp so sánh, nhân hoá. Câu văn mạch lạc, đúng ngữ pháp, khơng lặp từ, câu, ý, khơng mắc lỗi chính tả. Trình bày bài viết sạch đẹp.
Loại khá (7-8 điểm): HS thực hiện đúng yêu cầu của đề bài, viết đƣợc bài văn miêu tả đồ vật gồm 3 phần: mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng, thân bài gồm những đoạn văn có nội dung khác nhau, có câu mở đoạn nêu ý khái quát. Phần thân bài miêu tả đồ vật theo trình tự nhất định: tả bao quát đồ vật, sau đó tả từng bộ phận tiêu biểu của đồ vật đó. B à i viết đủ ý, diễn đạt câu, từ mạch lạc, có sử dụng từ ngữ, câu văn có hình ảnh, cảm xúc, có sử dụng các biện pháp so sánh, nhân hoá.
Loại trung bình (5 - 6 điểm): HS thực hiện đúng yêu cầu của đề bài, viết đựơc bài văn miêu tả đồ vật gồm 3 phần: mở bài, kết bài, thân bài miêu tả theo một trình tự nhất định. B à i viết đủ ý, diễn đạt câu, từ mạch lạc.
Loại yểu (dƣới 5): HS không viết đƣợc bài văn theo đúng yêu cầu của đề bài, chƣa viết đƣợc đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài.
3.4.2. Đánh giá về mặt định tính
a) Về kiến thức – kỹ năng:
+ Nêu đƣợc các đặc điểm nổi bật về hình dáng, hoạt động, ích lợi… của các đối tƣợng đƣợc miêu tả.
+ Chú trọng vào nét nổi bật và khác biệt của đối tƣợng. + Bài văn miêu tả có bố cục ba phần rõ ràng.
b) Về năng lực
+ Biết làm bài văn có bố cục chặt ch , mạch lạc.
+ Trình bày lƣu lốt, khơng sai về lỗi chính tả, dùng từ, viết câu.
+ Sử dụng các biện pháp nghệ thuật kết hợp các yếu tố biểu cảm vào đoạn văn, bài văn.
c) Về phẩm chất
+ Có ý thức giữ gìn, chăm sóc các đồ vật, cây cối, con vật gần gũi, quen thuộc.
+ Có tình cảm đúng đắn với các sự vật gần gũi.
+ u thích mơn văn và thể hiện tình u đó một cách đúng đắn.