M NG XÃ H I VÀ T S KÊNH Ố
3. NG X CÓ VĂN HÓA KHI DÙNG Ử EMAIL, TIN NH NẮ
EMAIL, TIN NH NẮ
L i khuyên 4. Tôn tr ng quy n riêng tờ ọ ề ư c a ngủ ười khác
B n tin tạ ưởng em nên chia s nhi uẻ ề chuy n riêng t . Em không nên chuy n ti pệ ư ể ế email, tin nh n, cu c trò chuy n,… khi ch aắ ộ ệ ư đượ ự ồc s đ ng ý c a b n.ủ ạ
L i khuyên 5. Hãy l ch s s m tr l iờ ị ự ớ ả ờ email, tin nh nắ
N u đã k t b n qua m ng hay cho ai đóế ế ạ ạ thơng tin đ liên l c v i mình, hãy l ch sể ạ ớ ị ự
tr l i m t cách nhanh chóng m i khi nh nả ờ ộ ỗ ậ tin nh n g i t i đích danh em.ắ ử ớ
* B ướ c 1: Chuy n giao nhi m v :ể ệ ụ
GV: t ch c HĐ4ổ ứ Tr l i các câu h i sau:ả ờ ỏ 1) Khi nào thì nên dùng email, tin nh nắ mà khơng vi t lên trang m ng?ế ạ 2) Th nào là phép l ch s khi trao đ iế ị ự ổ email, tin nh n?ắ 3) Em đã t ng có nh ng tr i nghi mừ ữ ả ệ đáng nh khi dùng email, tin nh nớ ắ hay ch a?ư HS: Th o lu n, tr l iả ậ ả ờ
* B ướ c 2: Th c hi n nhi m v :ự ệ ệ ụ
+
S n ph m d ki nả ẩ ự ế Ho t đ ng c a giáo viên và h c sinhạ ộ ủ ọ
N u không th s m tr l i, hãy báo đãế ể ớ ả ờ nh n và h n tr l i sau, đ ng b đó qua lâu.ậ ẹ ả ờ ừ ỏ N u khơng mu n tr l i, nên g i email tế ố ả ờ ử ừ
ch i nhã nh n.ố ặ
âu h i ỏ
+ GV: quan sát và tr giúp các c p. ợ ặ
* B ướ c 3: Báo cáo, th o lu n: ả ậ
+ HS: L ng ắ nghe, ghi chú, m t ộ HS phát
bi u l i các tính ch t.ể ạ ấ
+ Các nhóm nh n ậ xét, b ổ sung cho nhau. * B ướ c 4: K t ế lu n, ậ nh n ậ đ nh: ị GV
chính xác hóa và g i ọ 1 h c ọ sinh nh c ắ l i ạ
ki n th c
ế ứ
3. HO T Đ NG LUY N T PẠ Ộ Ệ Ậ
a. M c tiêu:ụ C ng c , luy n t p ki n th c v a h c.ủ ố ệ ậ ế ứ ừ ọ
b. N i dung: ộ HS đ c SGK làm các bài t p.ọ ậ
c. S n ph m:ả ẩ Bài làm c a h c sinh, kĩ năng gi i quy t nhi m v h c t p.ủ ọ ả ế ệ ụ ọ ậ
d. T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
Gv Cho HS nh c l i KT:ắ ạ
Hs: Nh c l i các v n đ đã h cắ ạ ấ ề ọ
LUY N T PỆ Ậ
Bài 1. T i sao nói “Quy t c ng x trên m ng cũng nh quy t c ng x n i công ạ ắ ứ ử ạ ư ắ ứ ử ơ
c ng”?ộ
Bài 2. Câu nói “Đ ng làm v i ngừ ớ ười khác nh ng gì mà chính mình khơng mu n ph iữ ố ả nh n” nh c nh ta đi u gì?ậ ắ ở ề
Bài 3. Em hãy hco bi t nh ng quy t c c a m i cá nhân đế ữ ắ ủ ỗ ược nêu trong Đi u 4 c aề ủ B quy t c ng x trên m ng xã h i mà B Thông tin và Truy n thông ban hànhộ ắ ứ ử ạ ộ ộ ề ngày 17/6/2021
Bài 4. N u b n em đăng lên m ng m t t m nh có hình em m t nh m, bi u c mế ạ ạ ộ ấ ả ắ ắ ể ả khn m t r t khó coi thì em nghĩ gì và s làm gì?ặ ấ ẽ
4. HO T Đ NG V N D NGẠ Ộ Ậ Ụ
a. M c tiêu: ụ V n d ng các ki n th c v a h c quy t các v n đ h c t p và th cậ ụ ế ứ ừ ọ ế ấ ề ọ ậ ự ti n.ễ
b. N i dung:ộ .
c. S n ph m: ả ẩ HS v n d ng các ki n th c vào gi i quy t các nhi m v đ t ra.ậ ụ ế ứ ả ế ệ ụ ặ
d. T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ
Gv đ a câu h i v nhà: ư ỏ ề
Câu 1. Em c n l u ý đi u gì khi s d ng phầ ư ề ử ụ ương ti n truy n thông s n i côngệ ề ố ơ c ng?ộ
Câu 2. Em c n l u ý đi u gì khi s d ng m ng xã h i: đ i v i chính mình; đ i v iầ ư ề ử ụ ạ ộ ố ớ ố ớ người khác?
Câu 3. Khi s d ng email, tin nh n, em c n l u ý gì v s riêng t , v phép l ch s ?ử ụ ắ ầ ư ề ự ư ề ị ự
5. Hướng d n h c sinh t h c:ẫ ọ ự ọ
Hướng d n h c bài cũ: ẫ ọ
Hướng d n chu n b bài m i:ẫ ẩ ị ớ
.................................................................................................................................... BÀI 2
NG X TRÁNH R I RO TRÊN M NG
Ứ Ử Ủ Ạ
Môn h c: Tin H c; L p: 7ọ ọ ớ
Th i gian th c hi n: 2 ti tờ ự ệ ế
I. M C TIÊUỤ
1. Ki n th c:ế ứ
Bi t đế ược tác h i c a b nh nghi m Internet, t đó có ý th c phịng tránhạ ủ ệ ệ ừ ứ
ng x h p lí khi g p trên m ng ho c trên các kênh thơng tin s nh ng thơng tin cóỨ ử ợ ặ ạ ặ ố ữ n i dung x u, thông tin không phù h p l a tu iộ ấ ợ ứ ổ
Bi t nh nế ờ ườ ới l n giúp đ , t v n khi c n thi t, ch ng h n khi b b t n t trênỡ ư ấ ầ ế ẳ ạ ị ắ ạ m ngạ
Nêu được m t s ví d truy c p khơng h p l vào các ngu n thơng tin và kênhộ ố ụ ậ ợ ệ ồ truy n thông tin.ề
2. Năng l c: ự
a) Năng l c chung:ự
Năng l c giao ti p, h p tác: Trao đ i, th o lu n đ th c hi n các nhi m vự ế ợ ổ ả ậ ể ự ệ ệ ụ
h c t p.ọ ậ
Năng l c gi i quy t v n đ và sáng t o: S d ng các ki n th c đã h c ngự ả ế ấ ề ạ ử ụ ế ứ ọ ứ d ng vào th c t , tìm tịi, phát hi n gi i quy t các nhi m v trong cu c s ng.ụ ự ế ệ ả ế ệ ụ ộ ố
Hình thành và phát tri n năng l c gi i quy t v n đ .ể ự ả ế ấ ề
T ch c và trình bày thơng tin.ổ ứ
3. Ph m ch t: ẩ ấ Nghiêm túc, t p trung, tích c c ch đ ng.ậ ự ủ ộ
II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ
1. Giáo viên
Chu n b bài gi ng, máy chi u, máy chi u v t th .ẩ ị ả ế ế ậ ể 2. H c sinhọ
Sách giáo khoa, v ghiở Ki n th c đã h c.ế ứ ọ
III. TI N TRÌNH D Y H CẾ Ạ Ọ
1. HO T Đ NG KH I Đ NG (M Đ U)Ạ Ộ Ở Ộ Ở Ầ
M c tiêuụ : T o h ng thú h c t p cho h c sinhạ ứ ọ ậ ọ
N i dungộ : Hs d a vào hi u bi t đ tr l i câu h iự ể ế ể ả ờ ỏ
S n ph mả ẩ : T yêu c u Hs v n d ng ki n th c đ tr l i câu h i GV đ a ra ừ ầ ậ ụ ế ứ ể ả ờ ỏ ư
T ch c th c hi nổ ứ ự ệ : GV gi i thi u và d n d t vào bàiớ ệ ẫ ắ
Em hãy tr l i hai câu h i sau:ả ờ ỏ
1) Nghi n game, nghi n m ng xã h i có th d n đ n h u qu gì?ệ ệ ạ ộ ể ẫ ế ậ ả
2) Em t đánh giá mình có nguy c b nghi m game, nghi n m ng xã h i khơng?ự ơ ị ệ ệ ạ ộ
2. HÌNH THÀNH KI N TH C M IẾ Ứ Ớ
Ho t đ ng 1: ạ ộ Tìm hi u phịng tránh tác h i c a Internet và m ng xã h i ể ạ ủ ạ ộ
M c Tiêu: ụ Bi t cáchế phòng tránh tác h i c a Internet và m ng xã h i ạ ủ ạ ộ
N i dungộ : HS quan sát SGK đ tìm hi u n i dung ki n th c theo yêu c u c a GVể ể ộ ế ứ ầ ủ
S n ph m: ả ẩ Hs hồn thành tìm hi u ki n th cề ế ứ T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ S n ph m d ki nả ẩ ự ế Ho t đ ng c a giáo viên vàạ ộ ủ h c sinhọ 1. PHÒNG TRÁNH TÁC H I C AẠ Ủ INTERNET VÀ M NG XÃ H IẠ Ộ L i khuyên 1. Đ ng đ game, m ng xã h iờ ừ ể ạ ộ bi n mình thành nơ lế ệ
Nhi u ngề ười nghi n game đ n m c suy ki tệ ế ứ ệ s c kh e.ứ ỏ
* B ướ c 1: Chuy n giao ể
nhi m v : ệ ụ GV: T ch c các ho t đ ngổ ứ ạ ộ HĐ1 Theo em, làm th nào đ phòngế ể tránh tác h i c a Interent vàạ ủ
S n ph m d ki nả ẩ ự ế Ho t đ ng c a giáo viên vàạ ộ ủ h c sinhọ
Có người ch i game liên t c nhi u ngày d nơ ụ ề ẫ đ n t vong.ế ử
Tr m c p, l a đ o đ có ti n ch i gameộ ắ ừ ả ể ề ơ
Nhi u b n s ng o trong khơng gian m ng =>ề ạ ố ả ạ s ng khép kín, r t rè, thi u t tin…ố ụ ế ự
m ng xã h i?ạ ộ
HS: Th o lu n, tr l iả ậ ả ờ
* B ướ c 2: Th c hi n nhi m ự ệ ệ
v : ụ + HS: Suy nghĩ, tham kh o ả sgk tr ả l i ờ câu h i ỏ + GV: quan sát và tr giúp các ợ c p. ặ
* B ướ c 3: Báo cáo, th o ả
lu n:
ậ
+ HS: L ng ắ nghe, ghi chú, m t ộ
HS phát bi u l i các tính ch t. ể ạ ấ
+ Các nhóm nh n ậ xét, b ổ sung
cho nhau.
* B ướ c 4: K t ế lu n, ậ nh n ậ đ ị
nh: GV chính xác hóa và g i ọ 1
h cọ sinh nh c ắ l i ki n th c ạ ế ứ
Ho t đ ng 2: ạ ộ Tìm hi u ể phịng tránh r i ro t Internet ủ ừ a) M c tiêu: ụ Bi t phịng tránh r i ro t Internetế ủ ừ
b) N i dung: ộ HS quan sát SGK đ tìm hi u n i dung ki n th c theo yêu c u c aể ể ộ ế ứ ầ ủ GV. c) S n ph m: ả ẩ HS hồn thành tìm hi u ki n th cể ế ứ d) T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ S n ph m d ki nả ẩ ự ế Ho t đ ng c a giáo viên và h cạ ộ ủ ọ sinh 2. PHÒNG TRÁNH R I RO T INTERNETỦ Ừ
L i khuyên 2. C nh giác v i k d d và b tờ ả ớ ẻ ụ ỗ ắ n tạ
* B ướ c 1: Chuy n giao nhi m ể ệ
v :
ụ
GV: t ch c HĐ2ổ ứ
Tr l i các câu h i sau:ả ờ ỏ
S n ph m d ki nả ẩ ự ế Ho t đ ng c a giáo viên và h cạ ộ ủ ọ sinh
K d d b t n t thẻ ụ ỗ ắ ạ ường nh m đ n l a tu iắ ế ứ ổ h c sinh, chúng lôi kéo làm vi c “thân m t”ọ ệ ậ h n qua webcam, h n g p đ t ng quà, tâm sơ ẹ ặ ể ặ ự
tr c ti p,… r i chúng ghi hình l i đ đe d a,ự ế ồ ạ ể ọ b t n t.ắ ạ
Hãy đ phịng và ph i nói v i ngề ả ớ ười thân mà em tin tưởng được bi t.ế
Hãy dũng c m nói ra và nh b m , th y cơả ờ ố ẹ ầ ho c ngặ ười thân trong gia đình giúp đỡ
L i khuyên 3. B t n t, ti p tay cho k b t n tờ ắ ạ ế ẻ ắ ạ là vi ph m pháp lu tạ ậ
K x u b t n t b ng cách đe d a đăng hình nh,ẻ ấ ắ ạ ằ ọ ả clip video, đo n tin nh n, email,.. có n i dung kínạ ắ ộ đáo riêng t lên m ng.ư ạ
K x u tung tin đ n th t thi t hay tr c ti p xúcẻ ấ ồ ấ ệ ự ế ph m, làm nh c, đe d a, qu y r i n n nhân b ngạ ụ ọ ấ ố ạ ằ cách g i tin nh n, email hay vi t trên m ng xã h i.ử ắ ế ạ ộ
N u em lan truy n nh ng n i dung có tính b tế ề ữ ộ ắ n t ki u trên t c là em đã ti p tay cho k b t n t,ạ ể ứ ế ẻ ắ ạ do đó em đã vi ph m pháp lu t.ạ ậ
trên m ng?ạ
2) Em có th phịng tránh vi c bể ệ ị
d d và b t n t nh th nào?ụ ỗ ắ ạ ư ế
3) Em s làm gì khi b đe d a trênẽ ị ọ m ng?ạ
HS: Th o lu n, tr l iả ậ ả ờ
HS: L y các ví d trong th c t .ấ ụ ự ế
* B ướ c 2: Th c hi n nhi m ự ệ ệ
v : ụ + HS: Suy nghĩ, tham kh o ả sgk tr ả l i ờ câu h i ỏ + GV: quan sát và tr giúp các ợ c p. ặ
* B ướ c 3: Báo cáo, th o lu n: ả ậ
+ HS: L ng ắ nghe, ghi chú, m t ộ H
S phát bi u l i các tính ch t. ể ạ ấ
+ Các nhóm nh n ậ xét, b ổ sung ch
o nhau.
* B ướ c 4: K t ế lu n, ậ nh n ậ đ nh: ị
GV chính xác hóa và g i ọ 1 h c ọ sin
h nh c ắ l i ki n th c ạ ế ứ
Ho t đ ng 3: ạ ộ Tìm hi u ể khơng vi ph m pháp lu t khi dùng Internet ạ ậ a) M c tiêu: ụ Bi t cách ế khơng vi ph m pháp lu t khi dùng Internetạ ậ
b) N i dung: ộ HS quan sát SGK đ tìm hi u n i dung ki n th c theo yêu c u c aể ể ộ ế ứ ầ ủ GV.
c) S n ph m: ả ẩ HS hồn thành tìm hi u ki n th cể ế ứ
d) T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ
S n ph m d ki nả ẩ ự ế Ho t đ ng c a giáo viên và h c sinhạ ộ ủ ọ