nấp.
Trẻ tham gia chơi thuộc bài ca.
II. Cỏch tiến hành:
HĐCĐ: Đọc đồng dao “Nu na nu núng”.
Cho trẻ đứng cầm tay nhau thành vũng trũn, cỏc con cựng đọc bài đồng dao “ Nu na nu núng” nhộ. + Cỏc con lắng nghe cụ đọc trước.
- Cụ đọc cho trẻ nghe 2 lần. Cho trẻ đọc theo cụ 2 – 3 lần.
Sau đú cụ và trẻ cựng đọc đồng dao vừa vận động.
TCVĐ: Cụ giới thiệu trũ chơi. Cỏo và thỏ
Cụ nờu cỏch chơi, luật chơi . Cho trẻ chơi 3-4 lần
CTD: Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời, cụ bao
quỏt trẻ chơi.
I. Chuẩn bị.
Khăn, Xà phũng, Chậu nước ở cỏc vũi.
II. Cỏch tiến hành.
- Cụ hướng dẩn trẻ.
Tập rửa tay lau mặt, đỏnh răng, rữa tay bằng xà phũng.
- Cụ làm mẩu kết hợp hướng dẩn tầng bước cho trẻ.
- Sau đú lần lượt gọi từng tổ ra rửa tay, sau đú cho trẻ lờn chọn khăn của mỡnh cú kớ hiệu để lau mặt. - Sau đú cho trẻ tập đỏnh răng.
- Cụ bao quỏt hướng dẩn trẻ * Vệ sinh gúc chơi:
Và chiều hụm nay là ngày cuối tuần rồi cỏc con cựng làm vệ sinh ở cỏc gúc chơi của mỡnh nhộ. - Trẻ chia ra thành cỏc nhúm và lau chựi vệ sinh gúc chơi sạch sẻ, gọn gàng cỏc gúc chơi.
* Nờu gương cuối tuần: Cho trẻ nờu ưu điiểm và khuyết điểm của mỡnh trong tuần vừa qua.
+ Cụ nhận xột chung cả lớp và cho trẻ bỡnh xột bộ ngoan.
Phiếu đánh giá thực hiện chủ đề 1
Chủ đề: Trường mầm non.
Thời gian: 3 tuần. Từ ngày 7/9 đến ngày 25/9 năm 2015
Tên chủ đề: Trường mầm non. I. Mục tiêu của chủ đề.
1. Các mục tiêu trẻ đã thực hiện tốt.
- Trẻ đã tập luyện và giữ gìn sức khỏe cho bản thân
- Trẻ đã thực hiện đợc các vận động nh: Đi trờn vật kẻ thẳng trờn sàn, Tung búng lờn cao và bắt búng bằng 1 tay.
- Trẻ biết kể về. Trường mầm non, Biết được cỏc khu vực của trường
- Trẻ thích đọc thơ và kể chuyện. Đọc thuộc các bài thơ về chủ đề, biết đợc tên chuyện các nhân vật trong chuyện.
- Trẻ biết tên bài hát, hát thuộc và vận động theo bài hát và thể hiện cảm xúc khi hỏt
2. Các mục tiêu trẻ cha thực hiện đợc hoặc cha phù hợp và lí do. lí do.
- Trẻ cha thực hiện đợc các vận động nh: Tung búng lờn cao và bắt búng bằng 2 tay cịn hạn chế.
Lý do: Q trình trẻ thực hiện trẻ cha tự tin, khả năng phản xạ còn chậm.
- Khả năng hiểu biết cảm thụ về lĩnh vực PTTM nh mơn âm nhạc cịn hạn chế.
- Trẻ cha biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn của mình bằng ngơn ngữ, cha hình thành kĩ năng giao tiếp.
Lý do: Ngôn ngữ trẻ cha phát triển hồn thiện, vốn từ cịn nghèo nàn.
3. Những trẻ cha đạt đợc các mục tiêu và lí do.