II. Tiến hành :
Ổn định cho cả lớp hỏt 1 bài “ Mừng ngày sinh nhật” + Cỏc con vừa hỏt bài gỡ?
Bài hỏt núi đến ngày sinh nhật của ai? ( Gọi 2-3 trẻ trả lời).
Chiều hụm nay cụ chỏu mỡnh cựng nhau ụn lại lỉnh vực phỏt triển ngụn ngử và lỉnh vực phỏt triển nhận thức nhộ.
- Cho trẻ ụn luyện những bài thơ, cõu chuyện cú trong chủ đề.
Chỳ ý cho những trẻ yếu đọc thơ, kể chuyện cựng bạn.
Như chỏu ( Phương Thảo, Hồng Như, Nhi,)
- Cho trẻ đếm đến 3. Gọi những trẻ yếu lờn đếm và nhận biết số 3 như chỏu ( Nhi, Tiến, Hoàng).
+ Cụ nhận xột tuyờn dương cắm hoa bộ ngoan
Thứ 5. Ngày 8/10/2015 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Tỏch gộp Một nhúm đối tượng trong phạm vi 3. - Trẻ biết chia nhúm cú số lượng 3 thành hai phần. - Trẻ biết gộp hai nhúm tạo thành nhúm tạo thành nhúm cú số lượng 3. - Rốn luyện kỹ năng phõn nhúm, gộp nhúm cho trẻ. I Chuẩn bị: - PoWerpoint.
- Tranh để trẻ chơi nối ghộp. Đồ dựng trẻ quần.
II Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gõy hứng thỳ.
- Cho trẻ ngồi quõy quần bờn cụ và hỏt bài " Tập rửa mặt "
+ Cỏc con vừa hỏt bài gỡ? + Bài hỏt núi đến điều gỡ?
( Gọi 3-4 trẻ trả lời).
Bạn nào biết cơ thể của của cỏc con cú những bộ phận nào?
( Cho trẻ kể) .
Và hụm nay cụ và cỏc con làm quen với bài học "Tỏch gộp 1 nhúm đối tượng trong phạm vi 3"
Hoạt động 2: Nội dung
- Rốn khả năng tư duy, trớ nhớ, phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ. - YC: 90- 95% trẻ đạt.
- Thế trờn màn hỡnh của cụ xuất hiện cỏi gỡ đõy? ( Cỏi ỏo )
- Cú bao nhiờu cỏi ỏo (trẻ đếm và trả lời, cú 2 cỏi ỏo) - Vậy làm thế nào để cú được 3 cỏi ỏo?
(Thờm vào một cỏi ỏo nữa) - Cụ thờm vào 1 cỏi ỏo và cho trẻ đếm. - Cụ cho xuất hiện số 3.
* Dạy trẻ tỏch gộp hai nhúm đối tượng trong phạm vi 3.
+ Cú một thứ đồ dựng mà tất cả cỏc bạn nhỏ của chỳng ta đều rất yờu thớch, đũ là cỏi gỡ hóy hướng lờn màn hỡnh đờ chỳ ý xem nhộ?
(cỏi quần)
+ Cú bao nhiều cỏi quần? (trẻ đếm và trả lời,cú 3 cỏi quần)
+ Từ 3 cỏi quần cú cú thể tỏch thành hai phần cỏc con cựng chỳ ý xem nhộ: Cụ tỏch một cỏi quần sang bờn phải, cỏc cỏi quần cũn lại ở bờn trỏi.
(Trẻ chỳ ý quan sỏt)
+ Cỏc con thử đếm xem ở bờn phải cú bao nhiều cỏi quần, ở bờn trỏi cú bao nhiều cỏi quần ? (trẻ đếm và trả lời)
+ Đú là cỏch chia thứ nhất 1 và 2 (cả lớp đọc, tổ đọc) + giờ cụ sẽ gộp hai nhúm lại với nhau nhộ.(cụ gộp lại, trẻ chỳ ý quan sỏt.và đếm)
+ Tương ứng với 3 cỏi quần là số mỏy nhỉ? (trẻ trả lời, số 3)
+ Từ 3 cỏi quần này cụ sẽ cú một cỏch tỏch khỏc nào cỏc con hóy tỏch cựng vơi cụ nhộ? (trẻ tỏch cựng cụ)
+ Tỏch 2 cỏi quần về bờn phải, 1cỏi mủ cũn lại về phải trỏi? (trẻ tỏch)
+ Gắn thẻ số vào.
+ Đõy là cỏch tỏch thứ hai: 1 và 2(trẻ đọc)
+ Ngoài 2 cỏch tỏch này ra cũn cú cỏc cỏch tỏch khỏc nưa, giờ cỏc con hóy tach theo ý thớch của mỡnh cho cụ nào? (cụ bao quỏt trẻ)
- Thi xem ai nhanh. Cụ nờu luật chơi và cỏch chơi. + Vậy tỏch một nhúm đối tượng cú số lượng 3 thành hai phần thỡ cú bao nhiều cỏch? (cú 2 cỏch 1-2, 2-1) + Vừa rồi, cỏc con đú gộp và tỏch cỏc nhúm đối tượng rất giỏi rồi, giờ cỏc con hóy tham gia cựng cụ. Trũ chơi "Tỏch bạn, ghộp bạn" nhộ
- Cụ sẻ ra hiệu lờnh tỏch mấy, gộp mấy thỡ cỏc con hóy làm theo hiệu lệnh của cụ.
Hoạt động ngoài trời. HĐCĐ: Tạo dỏng - Sẳn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cựng người khỏc TCVĐ: Cú thể núi Chơi tự do: Hoạt động chiều. Chức năng cỏc giỏc quan trờn cơ thể. - Trẻ biết và cảm nhận được vẻ đẹp của bản thõn - Trẻ sẳn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cựng người khỏc - Trẻ hứng thỳ tham gia vào trũ chơi. - Cũng cố và mở rộng vốn hiểu biết của trẻ về tờn gọi của một số giỏc quan trờn cơ thể.
- Cụ núi cho trẻ thực hiện (3-4 lần)
- Bạn nào cú thể cho cụ biết xem để tỏch 3 đối tượng thành 2 phần thỡ cú bao nhiều cỏch? (cú hai cỏch) * Hoạt động 3: Kết Thỳc
+ Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gỡ? - Giỏo dục trẻ giữ gỡn cơ thể sạch sẽ.
+Nờu gương, khen cả lớp, chọn trẻ ngoan cắm hoa.
I. Chuẩn bị:
sõn bải sạch sẽ, một số đồ chơi như búng cờ chong chỳng, mỏy bay.