BAØO MIỀN NÚI
- Phong trào nổ muộn hơn đồng bằng, kéo dài hơn - Phong trào nổ ra kịp thời, mạnh mẽ, lâu dài ngăn chặn quá trình xâm lược của Pháp
Hãy điền vào chỗ trống…………..những nội dung phù hợp để tổng kết về khởi nghĩa Yên Thế - Thành phần lãnh đạo………..
- Lực lượng tham gia………
Thời gian và đại bàn hoạt động……… , cách đánh……….. * Hoạt động 2:
GV: Phong trào chống Pháp của tầng lớp đồng bào miền núi cĩ những đặc điểm ntn? HS: Tiến hành muộn hơn và lại tồn tại bền bỉ và kéo dài
GV: Sử dụng bản đồ hành chính Việt Nam cuối thế kỷ XIX và cho HS đọc đoạn chữ in nhỏ sgk: Dựa vào bản đồ hãy xác định các cuộc khởi nghĩa chống Pháp của đồng bào miền núi cuối thế kỷ XIX
HS: Xác định trên bản đồ: Nam Kỳ, Trung Kỳ, Tây Nguyên, Tây Bắc, Đơng Bắc… GV: Phong trào của đồng bào miền núi cĩ tác dụng ntn?
HS: Phong trào nổ ra kịp thời mạnh mẽ, lâu dài ngăn chặn quá trình xâm lược của Pháp ---> Giáo dục lịng yêu nước cho HS
Sơ kết ý
D/ Củng cố và hướng dẫn tự học:
1/ Củng cố: Cho HS so sánh sự giống nhau và khác nhau của phong trào Cần Vương và phong trào tự vệ vũ trang kháng Pháp của quần chúng nhân dân chúng nhân dân
Loại hình phong trào Mục tiêu Lãnh đạo Địa bàn Thời gian Cần Vương
Phong trào tự vệ vũ trang của quần chúng
2/ Hướng dẫn tự học:
a/ Bài vừa học: Về nhà học bài tập trung những vấn đề sau
1. Khởi nghĩa Yên Thế khác với những cuộc khởi nghĩa đương thời ở những điểm nào?
2. Em cĩ nhận xét gì về phong trào kháng chiến chống Pháp của đồng bào miền núi cuối thế kỷ XIX?
b/ Bài sắp học: Về nhà chuẩn bị tiết bài tập lịch sử
Tổ 1+2: Vẽ lược đồ Việt Nam trống để điền các cuộc khởi nghĩa Tổ 3+4: Lập bản thống kê các sự kiện từ 1858---> đầu thế kỷ XX
E/ Kiểm tra của các cấp:
--- HẾT ---
Bài 28: TRAØO LƯU CẢI CÁCH DUY TÂN Ở VIỆT NAM NƯA THẾ KỶ XIX
A/
MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức: HS cần nắm
+ Nguyên nhân dẫn đến phong trào cải cách duy tân ở Việt Nam + Nội dung chính của phong trào cải cách duy tân
+ Kết quả
2/ Tư tưởng:
+ Thể hiện khía cạnh của lịng yêu nước
+ Khâm phục lịng dũng cảm cương trực thẳng thắng và trân trọng những đề xướng cải cách (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3/ Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng phân tích đánh giá, nhận định một vấn đề lịch sử, hướng dẫn các em liên hệ giữa lý luận và thực tế.
B/ THIẾT BỊ VAØ TAØI LIỆU: 1/ Đối với GV: 1/ Đối với GV:
- Tài liệu về các nhân vật lịch sử: Nguyễn Trường Tộ, Nguyễn Lộ Trạch Tuần:26
2/ Kiểm tra bài cũ: Khởi nghĩa Yên Thế cĩ gì khác so với các cuộc khởi nghĩa cùng thời
3/ Giới thiệu bài mới:
Vào bài: Song song với cuộc đ/t bằng vũ trang cịn cĩ một cuộc đ/t trên mặt trận tư tưởng. Cuộc đ/t tư tưởng đã diễn ra ntn ta vào bài mới.
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP