- Thực hiện các thao tác trên máy.
c) Ví dụ 3: Tìm một số biết 65% của nó bằng 78
- Tương tự nêu cách tính một số biết một số phần trăm của nó - Thực hiện các thao tác trên máy, đọc kq.
Đánh giá
-Tiêu chí: + HS nắm được cách sử dụng máy tính bỏ túi để hỗ trợ giải các bài toán về tỉ số phần trăm.
+ Thực hành giải đúng các bài tốn về tỉ số phần trăm có sự hỗ trợ của máy tính. + Rèn luyện năng tự học và giải quyết vấn đề; tự tin.
- PP: Quan sát; Vấn đáp.
- KT: Ghi chép; Nhận xét bằng lời.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1: Dùng máy tính để tính, viết kết quả vào cột tương ứng:
- Đọc và làm BT - Chia sẻ kết quả.
- Ban học tập kiểm tra, Nhận xét. - Một số H chia sẻ kq trước lớp.
- Nhận xét, chốt: Cách sử dụng máy tính bỏ túi để tính tỉ số % của hai số.
Đánh giá
-Tiêu chí:+ HS nắm chắc cách bấm các phím để tính tỉ số % của 2 số.
+ Thực hành tính đúng tỉ số % của 2 số có sự hỗ trợ của máy tính. + Rèn luyện năng tự học và giải quyết vấn đề; tự tin.
- PP: Quan sát; Vấn đáp.
- KT: Ghi chép; Nhận xét bằng lời.
Bài 2 (dòng 1,2):
- Cá nhân làm
- Chia sẻ trong nhóm - Một số nhóm nêu kq.
- Nhận xét, chốt: Cách sử dụng máy tính bỏ túi để tính một số% của một số.
Đánh giá
-Tiêu chí:+ HS nắm chắc cách bấm các phím để tính một số% của một số.
+ Thực hành tính đúng một số% của một số có sự hỗ trợ của máy tính. + Rèn luyện năng tự học và giải quyết vấn đề; tự tin.
- PP: Quan sát; Vấn đáp.
- KT: Ghi chép; Nhận xét bằng lời.
Nếu còn thời gian hướng dẫn học sinh làm các bài còn lại.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Hỏi đáp cùng người thân hoặc bạn bè về cách sử dụng máy tính bỏ túi để hỗ trợ giải các bài tốn về tỉ số phần trăm.
Đánh giá
-Tiêu chí: + Biết cách sử dụng máy tính bỏ túi để hỗ trợ giải các bài toán về tỉ số phần trăm. - PP: Vấn đáp
- KT: Nhận xét bằng lời.
**********************************************
LTVC: ÔN TẬP VỀ CÂUI. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
- HS tìm được 1 câu kể, 1 câu hỏi, 1 câu cảm, 1 câu khiến và nêu được dấu hiệu của mỗi kiểu câu đó(BT1).Phân loại được các kiểu câu kể(Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ?), xác định đúng chủ ngữ, vị ngữ trong từng câu theo yêu cầu BT2.
- Rèn kĩ năng xác định các thành phần của câu.HS có ý thức nói, viết thành câu. - GD HS có ý thức nói viết thành câu.
- HS hợp tác nhóm tốt, diễn đạt mạch lạc, trau dồi ngơn ngữ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu
III. H OẠT ĐỘNG DẠY HỌC:A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN. * Khởi động.