để ôn lại kiến thức.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:Bài 1: Đọc mẫu chuyện vui: Bài 1: Đọc mẫu chuyện vui:
a) Tìm trong mẫu chuyện trên:
- Một câu hỏi - Một câu kể - Một câu cảm - Một câu khiến b) Nêu những dấu hiệu của mỗi kiểu câu trên.
- Trao đổi trong nhóm.
- Các nhóm trình bày kq. Nghe GV nhận xét bổ sung… - Nhận xét và chốt lại: + Các loại câu có trong mẫu chuyện
+ Cách xác định các loại câu (câu hỏi, câu cảm, câu khiến) dựa vào dấu câu. Câu hỏi: Cuối câu có dấu chấm hỏi.
Câu cảm: Cuối câu có dấu chấm cảm. Câu kể: Cuối câu có dấu chấm. Câu khiến: Cuối câu có dấu chấm cảm.
Đánh giá
-Tiêu chí:+ Dấu hiện để nhận biết câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến.
+ Tìm đúng các câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến có trong đoạn văn - PP: Quan sát; Vấn đáp.
- KT: Ghi chép; đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét bằng lời.
Bài 2: Phân loại các kiểu câu kể trong mẫu chuyện sau. Xác định thành phần của từng câu (chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ).
- Cá nhân đọc bài Quyết định độc đáo. - Thảo luận, thống nhất kq.
• Các câu kể kiểu Ai làm gì?
+ Cách đây không lâu (TN),/ lãnh đạo thành phố Nót-tinh-ghêm ở nước Anh (CN)// đã quyết định phạt tiền các cơng chức nói hoặc viết tiếng Anh khơng đúng chuẩn (VN).
+ Ông chủ tịch Hội đồng thành phố (CN) //tuyên bố sẽ khơng kí bất cứ văn bản nào có lỗi ngữ pháp và chính tả (VN).
• Các câu kể kiểu Ai thế nào?
+ Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi (TN), /công chức (CN)// sẽ bị phạt 1 bảng (VN). • Các câu kể kiểu Ai là gì?
+ Đây (CN)// là biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh (VN). - Một số em đọc bài trước lớp, lớp nhận xét.
- Nhận xét và chốt lại:
Đánh giá
-Tiêu chí:+ Phân loại được các kiểu câu kể (Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ?). + Xác định đúng chủ ngữ, vị ngữ trong từng câu.
Các câu Ai làm gì?:
Cách đây khơng lâu, lãnh đạo HĐ thành phố Nót-tinh-ghêm ở nước Anh quyết định ... TN CN VN
Câu Ai là gì?: Đây là một biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Anh. CN VN
Câu Ai thế nào?: Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức bị phạt 1 bảng. TN CN VN Cách xác định thành phần của câu.
+ Tự học tốt hoàn thành bài của mình, chia sẻ kết quả với bạn. - PP: Quan sát; Vấn đáp.
- KT: Ghi chép; đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét bằng lời.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Hỏi đáp cùng người thân hoặc bạn bè về cách xác định chủ ngữ, vị ngữ trong từng mẫu câu bằng những ví dụ cụ thể.
Đánh giá
- Tiêu chí:+ Nắm chắc cách xác định chủ ngữ, vị ngữ trong từng mẫu câu bằng những ví dụ cụ thể.
- PP: Vấn đáp
- KT: Nhận xét bằng lời.
**********************************************
Thứ sáu, ngày tháng 1 năm 2020
Toán: HÌNH TAM GIÁC I. MỤC TIÊU : Biết :
- Đặc điểm của hình tam giác có : 3 cạnh , 3 đỉnh , 3 góc . Phân biệt 3 dạng hình tam giác ( Phân loại theo góc ) .Nhận biết đáy và đường cao ( tương ứng) của hình tam giác - Rèn kĩ năng xác định các tam giác theo góc, nhận biết đáy và đường cao (tương ứng) của hình tam giác.
BT cần làm: 1,2
- Giúp HS học tập tích cực, u thích học hình học.
- Rèn luyện năng lực hợp tác, tự học và giải quyết vấn đề; mạnh dạn, tự tin.