Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:+ Chuyển cỏc số đo cú hai tờn đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với một tờn đơn vị đo. 1m75cm = 1m + 100 75 m =1 100 75 m 5m 36cm = 5m + 100 36 m =5 100 36 m 8m8cm = 8m + 100 8 m =8 100 8 m + Tớnh toỏn, nhanh và chớnh xỏc.
+ Tự học tốt hoàn thành bài của mỡnh.
- PP: Vấn đỏp
- KT: Nhận xột bằng lời, đặt cõu hỏi.
HS cú năng lực làm cỏc bài cũn lại
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Cựng bạn vận dụng kiến thức đó học để tỡm x: Cựng bạn vận dụng kiến thức đó học để tỡm x: x + 4 3 = 2 1 + 8 9 x - ( 4 1 + 8 1 ) = 8 5 x x 4 3 = 5 1 x 8 9 x : 7 1 = 3 2 : 1 2 1
- Tiờu chớ: :+ Tỡm được số hạng chưa biết, số bị trừ, thừa số chưa biết, số bị chia.
- PP: Vấn đỏp
- KT: Nhận xột bằng lời
Luyện từ và cõu: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA. I. MỤC TIấU
- Biết sử dụng từ đồng nghĩa một cỏch thớch hợp (BT1); hiểu ý nghĩa chung của một số tục ngữ( BT2)
- Dựa theo ý một khổ thơ trong bài Sắc màu em yờu, viết được đoạn văn miờu tả sự vật cú sử dụng 1,2 từ đồng nghĩa( BT3). H cú năng lực biết dựng nhiều từ đồng nghĩa trong đoạn văn viết theo BT3.
- Giỏo dục H tớnh cẩn thận, chớnh xỏc, trỡnh bày bài sạch sẽ, khoa học. - HS hợp tỏc nhúm, diễn đạt mạch lạc, phản xạ nhanh
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu - Phiếu
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động:
Việc 1: GV tổ chức cho lớp chơi: “ Xỡ điện” để ụn lại kiến thức. Nờu cỏch chơi: Một bạn núi một từ chỉ màu sắc (VD: vàng, trắng, xanh, đen,...)và chỉ vào một bạn khỏc. Bạn được chỉ phải núi được từ đồng nghĩa với từ chỉ màu sắc đú. Nếu khụng núi được thỡ bạn đú thua cuộc.( Lưu ý: bạn nờu từ phải cú ớt nhất 1 đỏp ỏn).
Việc 2: HS tham gia trũ chơi. Việc 3: Nhận xột đỏnh giỏ.
Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: + Tỡm được cỏc từ đồng nghĩa chỉ màu sắc: Vàng hoe, vàng tươi,... + Đặt được cõu với 1 từ bắt đầu bằng tiếng đồng(cú nghĩa là cựng) - PP: Vấn đỏp
- KT: Nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập.
- Giới thiệu bài: Nờu mục đớch, yờu cầu của bài học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài tập 1: Tỡm từ trong ngoặc đơn thớch hợp với mỗi ụ trống
NT điều hành cỏc bạn trong nhúm trao đổi, chọn từ điền vào chỗ trống cho thớch hợp. Cỏc bạn khỏc lắng nghe và nhận xột bổ sung cho bạn. Thống nhất kết quả.
Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: + Biết sử dụng từ đồng nghĩa một cỏch thớch hợp. Thứ tự cỏc từ cần điền là:đeo,xỏch,vỏc,khiờng,kẹp. + Hiểu nghĩa của mỗi từ trong nhúm.
+ Núi đỳng nội dung cần trao đổi. - PP: Quan sỏt
- KT: Phiếu đỏnh giỏ tiờu chớ
Tiờu chớ HTT HT CHT 1. Điền đỳng từ đồng
nghĩa và cỏc ụ trống. 2. Hiểu nghĩa của mỗi từ 3. Hợp tỏc tốt
4. Phản xạ nhanh
Bài tập 2: Chọn ý thớch hợp trong ngoặc đơn để giải thớch ý nghĩa chung của cỏc
cõu tục ngữ sau:
Cỏ nhõn tự làm bài (Chọn ý trả lời đỳng với từng cõu tuch ngữ). Đỏnh giỏ, nhận xột bổ sung
NT gọi cỏc bạn đọc bài của mỡnh. Cỏc bạn khỏc lắng nghe và nhận xột
bổ sung cho bạn.
Thống nhất kết quả trong nhúm.
Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: + Hiểu ý nghĩa chung của một số tục ngữ
+ Chọn đỳng ý thớch hợp trong ngoặc đơn để giải thớch ý nghĩa chung của cỏc cõu tục ngữ .
í nghĩa chung của cỏc cõu tục ngữ đú là: Gắn bú với quờ hươg là tỡnh cảm tự nhiờn
+ Đặt được cõu hoặc nờu hoàn cảnh sử dụng với từng cõu tục ngữ đú. + Núi đỳng nội dung cần trao đổi.
- PP: Vấn đỏp
- KT: Nhận xột bằng lời,đặt cõu hỏi.
Bài tập 3: Dựa theo ý một khổ thơ trong bài Sắc màu em yờu, viết một đoạn văn
miờu tả màu sắc đẹp của những sự vật mà em yờu thớch. Trong đoạn văn, chỳ ý sử dụng những từ đồng nghĩa.
Cỏ nhõn chọn một khổ thơ, dựa theo ý khổ thơ đú viết đoạn văn.
NT gọi cỏc bạn đọc bài của mỡnh. Cỏc bạn khỏc lắng nghe và nhận xột bổ sung cho bạn.
Chọn đoạn văn viết hay chia sẻ trước lớp.
Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:+ Chọn được khổ thơ trong bài thơ để miờu tả, viết được đoạn văn miờu tả màu sắc đẹp những sự vật yờu thớch, cú sử dụng những từ đồng nghĩa. + Trỡnh bày đỳng hỡnh thức một đoạn văn: Một đoạn văn phải cú cõu mở đoạn, cõu kết đoạn.
+ Tả được cảnh theo từng thời điểm, trong đoạn văn phải sử dụng được một số từ đồng nghĩa.
+ Tự học tốt hoàn thành bài của mỡnh. - PP: Quan sỏt - KT:Sử dụng thanh đo. Yờu cầu Đối tượng được Mức 3
Viết được đoạn văn miờu tả màu sắc đẹp những sự vật
Mức 2
Viết được đoạn văn miờu tả nhưng chưa cú màu sắc đẹp những sự vật yờu
Mức 1
Chưa viết được đoạn văn miờu tả màu sắc đẹp những sự vật yờu
ĐG yờu thớch, cú sử dụng những từ đồng nghĩa thớch,chưa sử dụng những từ đồng nghĩa thớch. HS A ….. ….. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Đọc cho người thõn nghe cỏc cõu tục ngữ đó học hụm nay, đố người thõn ý nghĩa chung của cỏc cõu tục ngữ đú. Tỡm thờm cỏc cõu tục ngữ khỏc núi về tỡnh cảm gắn bú với quờ hương.
- Đọc đoạn văn đó viết cho người thõn nghe, nhờ người thõn gúp ý để viết lại đoạn văn cho hay hơn.
Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:+ Tỡm thờm được những cõu tục ngữ khỏc núi về tỡnh cảm gắn bú với quờ hương.
+ Viết lại đoạn văn hoàn chỉnh, hay. - PP: Vấn đỏp
- KT: Nhận xột bằng lời.
*********************************************
Khoa học : TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THè I.MỤC TIấU
- Nờu được cỏc giai đoạn phỏt triển của con người từ lỳc mới sinh đến tuổi dậy thỡ: ( dưới 3 tuổi, từ 3 tuổi đến 6 tuổi, từ 6 tuổi đến 10 tuổi.)
- Nờu được một số thay đổi về sinh học và mối quan hệ xó hội ở tuổi dậy thỡ. - Cú ý thức chăm súc tuổi dậy thỡ.
- Học sinh sú kĩ năng quan sỏt, nhận xột để nhận biết được một số đặc điểm chung của trẻ em ở một số giai đoạn: dưới 3 tuổi, từ 3 tuổi đến 6 tuổi, từ 6 tuổi đến 10 tuổi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa SGK, HS sưu tầm cỏc tấm ảnh của tuổi dậy thỡ.