A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức trũ chơi: Ai nhanh – ai đỳng. NX - Giới thiệu bài và nờu mục tiờu bài học.
2. Hỡnh thành kiến thức:
Việc 1: Cỏ nhõn quan sỏt mụ hỡnh đồng hồ và đọc giờ theo mẫu SGK (trang 123 ) Việc 2: Chia sẻ với bạn bờn cạnh về cỏch xem đồng hồ.
Việc 3: Nghe GV hướng dẫn. NX chốt cỏch xem đồng hồ.
* Đỏnh giỏ:
- TC:+ : HS quan sỏt, nhận biết được thời gian và xem được đồng hồ chỉ mấy giờ. + Tự GQVĐ, hợp tỏc tốt, mạnh dạn, tự tin.
- Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, phõn tớch, phản hồi, tụn vinh.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
*HS làm BT, GV theo dừi giỳp HS cũn hạn chế, giỳp em Kiờn Xem được đồng hồ chỉ giờ đỳng.
Bài 1 : Đồng hồ chỉ mấy giờ ?
Việc 1: Cỏ nhõn đọc yờu cầu.
Việc 2: Trao đổi với bạn bờn cạnh về số giờ ở trong cỏc mụ hỡnh đồng hồ. Việc 3: NT điều hành cỏc bạn trong nhúm chia sẻ để thống nhất kết quả. Việc : GV nhận xột, chốt KT cỏch xem đồng hồ
* Đỏnh giỏ:
-TC:+ HS nhận biết và xem được đồng hồ chỉ mấy giờ . Rốn KN thực hành xem đồng hồ đỳng, chớnh xỏc.
+ Tự GQVĐ, hợp tỏc tốt, mạnh dạn, tự tin. - PP:vấn đỏp, tớch hợp.
- Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, phõn tớch, phản hồi, tụn vinh.
Bài 2. Vẽ thờm kim phỳt:
Việc 1: Cỏ nhõn đọc yờu cầu và làm bài vào vở nhỏp.
Việc 2: Trao đổi với bạn bờn cạnh về bài làm của mỡnh.
Việc 3: H ĐTQ điều hành cỏc bạn chia sẻ bài làm của mỡnh . NX
* Đỏnh giỏ:
-TC: quan sỏt và nhận biết cỏc trờn mặt đồng hồ đó cú kim giờ ; đặt thờm kim phỳt để
đồng hồ chỉ 8 giờ 7 phỳt…đỳng.
+ Tự GQVĐ, hợp tỏc tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đỏp, tớch hợp.
- Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, phõn tớch, phản hồi, tụn vinh.
Bài 3. Nụ́i đồng hồ ứng với thời gian đó cho:
* GV giao việc cho HS; theo dừi hụ̃ trợ thờm cho cỏc nhúm.
Bài 1. Tính :
Việc 1: Cỏ nhõn đọc yờu cầu và làm bài vào vở nhỏp . Việc 2: Trao đổi với bạn bờn cạnh về bài làm của mỡnh.
Việc 3: Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn chia sẻ bài làm của mỡnh và thống nhất kết quả.
NX
* Đỏnh giỏ:
-TC: : HS quan sỏt và nhận biết cỏc trờn mặt đồng hồ chỉ mấy giờ để nối đỳng ụ ứng với thời gian đó cho trước.
+ Tự GQVĐ, hợp tỏc tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đỏp, tớch hợp.
- Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, phõn tớch, phản hồi, tụn vinh.
C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG:
Vận dụng cỏch xem đồng hồ để xem đồng hồ hàng ngày và cỏc em cần biết tiết kiệm và yờu quý thời gian.
******************************************** TẬP LÀM VĂN: NGHE- KỂ: NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN
I. MỤC TIấU
- Nghe - kể lại được cõu chuyện Người bỏn quạt may mắn. - Rốn kĩ năng nghe kể chuyện cho HS.
- Giỏo dục HS cú ý thức giỳp đỡ người gặp hoàn cảnh khú khăn bằng việc làm cụ thể. - Phỏt triển năng lực nghe, núi cho HS.
II ĐỒ DÙNG:
- GV : Bảng phụ ghi cõu hỏi gợi ý. - Tranh minh hoạ cõu chuyện.