- Bảng phụ ghi câu luyện đọc
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:
TOÁ N: BẢNG CHIA 8
+Tự GQVĐ, hợp tác tốt
* Nhận xét, kết luận: Hoạt động ngoài giờ lên lớp bao gồm: vui chơi giải trí, văn nghệ, thể thao giúp gia đình thương binh, liệt sĩ...
*THGDBVM: Hoạt động nào làm cho môi trường xanh, sạch, đẹp?
- Làm vệ sinh, trồng cây ở trường góp phần BVMT xanh, sạch, đẹp.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
-Cùng người thân tham gia làm vệ sinh, trồng cây ở nhà góp phần bảo vệ môi trường.
******************************************
Thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2020
TOÁN : BẢNG CHIA 8I I
. MỤC TIÊU
- Bước đầu thuộc bảng chia 8 và vận dụng được phép nhân 8 trong giải tốn ( có một phép chia 8)
- Rèn KN tính tốn và giải tốn.
(H làm được bài 1( cột 1,2,3), bài 2( cột 1, 2, 3,) bài 3, bài 4)
- GD H tính cẩn thận, chính xác khi làm tốn
- Phát triển NL tư duy,tự giải quyết vấn đề, hợp tác, chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp tốt. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV; Bảng phụ.chấm tròn III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động:
- TBHT tổ chức các bạn trong lớp chơi trị chơi : Xì điện để gây hứng thú trước khi vào
học.( Ôn các bảng nhân chia đã học)
* Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:
+ Đọc đúng, to, rõ ràng, nhanh kết quả phép nhân hoặc chia mà bạn nêu cho mình. +Tích cực, chăm chú lắng nghe bạn nêu phép tính. Mạnh dạn, tự tin khi trả lời. - PP: vấn đáp, tích hợp
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, tơn vinh học tập, trị chơi
2. Hình thành kiến thức:
* Hình thành kiến thức:
Việc 1: Nhóm trưởng điều hành trong nhóm lập bảng nhân 8 dựa vào trực quan các
chấm tròn
Việc 2: Chia sẻ trong nhóm, trình bày bài trước lớp Việc 3: Học thuộc bảng chia 8
* Đánh giá
- TCĐG:+ HS hiểu cách lập bảng chia .Thuộc bảng chia 8
+Tự GQVĐ, Chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp tốt - PP: Vấn đáp, tích hợp
- KT: đặt câu hỏi và TLCH, trình bày miệng, nhận xét bằng lời, phân tích phản hồi, tơn vinh kết quả học tập.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
*HS làm BT, GV theo dõi giúp HS còn hạn chế, giúp em Giang
Bài 1( cột 1,2,3) -Bài 2( cột 1,2,3): Tính nhẩm: SGK Trang 59
Việc 1: Hai bạn ngồi gần nhau trao đổi miệng, một nêu phép tính, một nêu kết quả
Việc 2: Chia sẻ trong nhóm, nhóm trưởng báo cáo kết quả với cơ giáo * Đánh giá
- TCĐG:+ Thuộc bảng chia 8, vận dụng tính nhanh
+Tự GQVĐ, Chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp tốt - PP: Vấn đáp, tích hợp
- KT: đặt câu hỏi và TLCH, trình bày miệng, nhận xét bằng lời, phân tích phản hồi, tơn vinh kết quả học tập.
Bài 3: Giải toán SGK Trang 59
Việc 1: Đọc bài tốn + trao đổi nhóm
Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét .
GV chốt:: Mỗi mảnh dài số m là: 32 : 8 = 4( m)
Đáp số: 4m
Bài 4 : Giải toán SGK Trang 59 Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu, làm bài
Việc 2: Chia sẻ với bạn về cách làm
Việc 3: Chia sẻ trình bày bài giải trước lớp.
* GV chốt : Cắt được số mảnh vải là: 32 : 8 = 4( mảnh)
Đáp số: 4 mảnh * Đánh giá
- TCĐG:+ Thuộc bảng chia 8, vận dụng giải toán nhanh
+Tự GQVĐ, Chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp tốt - PP: Vấn đáp, tích hợp
- KT: đặt câu hỏi và TLCH, trình bày miệng, nhận xét bằng lời, phân tích phản hồi, tơn vinh kết quả học tập.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Về nhà đọc bảng chia 8 để người thân kiểm tra.
************************************
CHÍNH TẢ ( Nhớ- viết) CẢNH ĐẸP NON SÔNG I
. MỤC TIÊU
- Nghe - viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức văn xi .Làm đúng bài tập (2), (3) a/b .
- Rèn kĩ năng nhớ - viết đúng, đều, đẹp bài chính tả.
- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, có óc thẩm mĩ, lòng tự trọng, tinh thần trách nhiệm.
- Phát triển NL tư duy, khả năng nhớ và viết đúng, tự tin khi thực hiện nhiệm vụ cá nhân. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ chép sẵn bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động:
Việc 1: Viết bảng con: các từ HS thường hay viết sai: Huế, Cồn Hến, khúc quanh,
khiến..
Việc 2: Các nhóm tự kiểm tra lẫn nhau. Báo cáo kết quả
* Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá: HS viết đúng và đẹp các từ đã viết sai ở tiết trước, trình bày bảng cẩn thận
- PP: vấn đáp, tích hợp
- Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài.
Hoạt động 1: HĐ cả lớp. Hướng dẫn chính tả
Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết - 1 HS đọc lại
Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời
Việc 3: HS viết từ khó vào bảng con theo nhóm 4 Chú ý các từ:
- xứ Nghệ quanh quanh, vịnh Hàn, Gia Định, Đồng Nai, Đồng Tháp
Mười ( Giúp đỡ Giang)
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:Hoạt động 2: Viết chính tả