H làm được Bài 1; 2( cột a),3
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
*
Bài 1: Tính nhẩm SGK Tr 54
Việc 1: Hai bạn ngồi gần nhau trao đổi miệng, một nêu phép tính, một nêu kết quả BViệc 2: Chia sẻ trong nhóm, nhóm trưởng báo cáo kết quả với cơ giáo
GV: Khi đổi chỗ các thừa số cho nhau thì tích khơng thay đổi * Đánh giá
-Tiêu chí đánh giá: Thuộc bảng nhân 8 ,vận dụng nêu đúng kết quả .Biết khi đổi chỗ
các thừa số cho nhau thì tích khơng thay đổi .
+ Hợp tác nhóm tích cực,chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp tốt. - PP:vấn đáp
- KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày miệng, tơn vinh.
*Bài 2a : Tính giá trị biểu thức SGK Tr 54
Việc 1: HS làm vở nháp 2 em làm bảng phụ
Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét - Chốt kết quả đúng..
GV : Chốt - Lưu ý cách tính qua 2 bước * Đánh giá:
-Tiêu chí đánh giá: Biết tính giá trị BT phải thực hiện qua 2 bước .
+ Tự giải quyết vấn đề,chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp tốt - PP: vấn đáp, tích hợp
- KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, phân tích phản hồi, tơn vinh
*Bài 3 : Bài giải SGK Tr 54 .
Việc 1: nhóm trưởng điều hành nhóm đọc bài và tóm tắt bài tốn- Việc 2: làm bài vào vở 1 em làm bảng phụ
Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét - Chốt kết quả đúng..
* Đánh giá
- Tiêu chí đánh giá: HS nắm và giải được bài toán giải bằng 2 PT Giải
Số m dây cắt đi là: 8 x 4 = 32 ( m) Số m dây còn lại là: 50 – 32 = 18 m
Đáp số: 18 m
+ Tự giải quyết vấn đề, chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp tốt - PP: vấn đáp, tích hợp,viết.
- KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, phân tích phản hồi, viết NX
*Bài 4 : Viết phép tính nhân thích hợp vào chỗ trớng SGK Tr 54
Việc 2: làm bài vào vở 1 em làm bảng phụ
Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét - Chốt kết quả đúng.
* Đánh giá
-Tiêu chí đánh giá: Viết đúng nhận xét 3 x 8 = 8 x 3
+ Tự giải quyết vấn đề, chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp tốt.
- PP: vấn đáp,tích hợp, viết.
- KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày, phân tích phản hồi,viết NX
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Chia sẻ với người thân, bạn bè bảng nhân 8.
**************************************CHÍNH TẢ VẼ QUÊ HƯƠNG CHÍNH TẢ VẼ QUÊ HƯƠNG
I
. MỤC TIÊU
- Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày sạch sẽ và đúng hình thức bài thơ 4 chữ. Làm đúng BT2.
- Rèn kĩ năng nhớ viết đúng, đẹp, đều nét.
- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, có óc thẩm mĩ, lịng tự trọng, tinh thần trách nhiệm.
- Phát triển NL tư duy, khả năng nghe và viết đúng, tự tin khi thực hiện nhiệm vụ cá nhân. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ chép sẵn bài tập HS: Bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khở i độ ng: * TBHT điều hành các nhóm
Việc 1: Viết bảng con: các từ HS thường hay viết sai: Chị Gái, nâng, thần tiên.... Việc 2: Các nhóm tự kiểm tra lẫn nhau. Báo cáo kết quả
*Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:
- HS viết đúng, đẹp các từ trên. Chị Gái, nâng, thần tiên.... + Hợp tác để KT và của chữa lỗi cùng bạn tốt, tự tin.
- PP: Vấn đáp, tích hợp
- KT: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, Phân tích, phản hồi, tơn vinh.
2.Hình thành kiế n th ứ c:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài – Nêu MT
Hoạ t độ ng 1: HĐ cả lớp. Hướng dẫn chính tả
Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết- 1 HS đọc lại
Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời
Việc 3: HS viết từ khó vào bảng con theo nhóm 4 Chú ý các từ:
- Sông máng, giữa , quay .
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:
+ HS trả lời mạnh dạn, tự tin, đúng các câu hỏi.
+ Viết đúng các từ khó ở trên: - Sơng máng, giữa , quay + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, tự tin.
- PP: quan sát, vấn đáp
- KT: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời