- Giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học
3 SGK ( trang 55) Giải toán
Việc 1: Nhóm trưởng điều hành cá nhân đọc bài toán, TT và giải vào vở Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhóm + Nhận xét, chốt kết quả đúng
Việc 3: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét - Chốt kết quả
đúng. * Đánh giá
-Tiêu chí đánh giá: HS biết cách giải tốn có lời văn dạng nhân số có 3 chữ số với số
có 1 chữ số.
Bài giải
Máy bay chở được số người là: 116 x 3 = 348 ( người)
Đáp số: 348 người
+ Tự giải quyết vấn đề, chia sẻ cùng các bạn trong nhóm, trước lớp tốt - PP: vấn đáp,tích hợp, viết
- KT:đăt câu hỏi, nhận xét, trình bày, phân tích phản hồi, viết NX, tơn vinh C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Chia sẻ với người thân cách chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số *******************************
TLV : NGHE KỂ: TƠI CĨ ĐỌC ĐÂU - NĨI VỀ QUÊ HƯƠNGI I
. MỤC TIÊU
- Biết nói về q hương (nơi mình ở) theo gợi ý ( BT2). ( Không làm bài tập 1)
- Rèn luyện cho HS kĩ năng dùng từ, đặt câu. - GDH tình yêu quê hương, đất nước mình.
* THGDBVMT: GD H tình u q hương, đất nước, từ đó có ý thức BVMT.
- Phát triển năng lực ngôn ngữ giao tiếp, hợp tác, tự GQVĐ tốt. * Điều chỉnh: Không yêu cầu làm BT 1
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: T: Bảng phụ T: Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành các nhóm:
Việc 1: HS Đọc bài viết thư cho người thân Việc 2: Chia sẻ trước lớp
Việc 3: Nhận xét tuyên dương.
Đánh giá:
-TCĐG: HS đọc to, rõ ràng, mạnh dạn, tự tin - PP: vấn đáp
-KT: trình bày miệng, NX bằng lời,tơn vinh
2.Hình thành kiến thức:
Giới thiệu bài – Ghi đề - nêu mục tiêu tiết học
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH :
*
Bài 2. Nói về q hương nơi mình ở
-Nêu yêu cầu bài tập GV gợi ý:
a, Quê em ở đâu?
b, Em yêu nhất cảnh vật gì ở q hương? c, Cảnh vật đó có gì đáng nhớ?
d, Tình cảm của em với quê hương như thế nào? Việc 1 HS trả lời các câu hỏi
Việc 2: Nhóm trưởng điều hành làm việc theo nhóm HS kể theo N 2. N4
Việc 3: - Cùng nhau chia sẻ trước lớp kể chuyện cho lớp nghe
* GV tích hợp về GDBVMT cho HS:
- Qua bài học em có tình cảm như thế nào đối với quê hương? - Em cần làm gì để BVquê hương em?
Đánh giá:
- Tiêu chí đánh giá:
+ HS nói được về q hương mình theo câu hỏi gợi ý. + HS diễn đạt mạch lạc, tự tin.
- Phương pháp: vấn đáp, tích hợp
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi- nhận xét bằng lời, phân tích phản hồi, tơn vinh học tập
C . HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Chia sẻ bài kể về quê hương cho người thân nghe
*************************************
SHTT: SINH HOẠT LỚPI / Mục tiêu: Giúp HS I / Mục tiêu: Giúp HS
- Nhận xét, đánh giá, tổng kết đúng các hoạt động của lớp trong tuần vừa qua. Thảo luận xây dựng kế hoạch hoạt động của lớp tuần tiếp nối
- Biết tổ chức sinh hoạt theo chủ điểm, biết mạnh dạn, hăng hái tham gia trò chơi. - Nghe kể chuyện về nghề giáo.
- GD HS biết yêu trường lớp. Đồng thời có ý thức phấn đấu, sửa chữa khuyết điểm, phát huy những thành tích đã có để tuần tới đạt KQ cao hơn.
- Phát triển kĩ năng diễn đạt, trình bày, mạnh dạn tự tin.
II. Chuẩn bị:
- GV: + Nhận xét các mặt hoạt động của lớp tuần qua. Kế hoạch tuần tiếp nối. + Một số nội dung sinh hoạt theo chủ điểm hoặc tổ chức trò chơi.
- HS: + Hội đồng tự quản và các trưởng ban CB đầy đủ các bản nhận xét, đánh giá.