TT Yếu tố Nguồn
MT Môi trường kinh tế xã hội
MT1 Sự phân bổ hợp lý cơ cấu ngành kinh tế của tỉnh Đỗ Anh Đức (2014), Bùi Thị Ánh Tuyết (2020) MT2 Xu hướng phát triển của thị trường, khách hàng
MT3 Nguồn lực cho hoạt động ĐT-BD NNL
MT4 Sự phát triển của khoa học công nghệ (CMCN 4.0) MT5 Xu hướng hội nhập và phát triển kinh tế của tỉnh
MT6 Sự bùng phát của đại dịch Covid 19
NLCB Năng lực cán bộ quản lý
NLCB1 Kiến thức của cán bộ đáp ứng yêu cầu thực hiện chức năng, nhiệm vụ
Bùi Thị Ánh Tuyết (2020),
Lê Thị Bình (2021) NLCB2 Kỹ năng của cán bộ đáp ứng yêu cầu thực hiện chức năng,
nhiệm vụ
NLCB3 Phẩm chất của cán bộ đáp ứng yêu cầu thực hiện chức năng, nhiệm vụ.
GD Chương trình giáo dục nghề nghiệp
GD1 Số lượng chương trình giáo dục nghề nghiệp Đỗ Anh Đức
(2014), Bùi Thị Ánh Tuyết (2020) GD2 Chất lượng chương trình giáo dục nghề nghiệp
GD3 Chất lượng đội ngũ giảng viên tham gia đào tạo GD4 Điều kiện cơ sở vật chất cho hoạt động đào tạo GD5 Chất lượng đầu ra của quá trình đào tạo
GDDN Yếu tố thuộc về giám đốc DNNVV
GDDN1 Trình độ học vấn, chun mơn Adeoye, 2012
Lê Quân, 2016 Leslie, 2015. GDDN2 Mối quan hệ xã hội, nghề nghiệp
GDDN3 Ý thức về việc NCNLQL GDDN4 Hoạt động học hỏi NCNLQL
NCNLQL Nâng cao NLQL của giám đốc DNNVV
NLQL1 Hoạt động thực thi chính sách của Trung Ương về nâng cao NLQL của giám đốc DNNVV đảm bảo tính hiệu lực, hiệu quả, phù hợp và bền vững
Bùi Thị Ánh Tuyết (2020),
Trần Quốc Hiếu (2018) NLQL2 Hoạt động xây dựng và ban hành chính sách chiến lược của
địa phương về nâng cao NLQL của giám đốc DNNVV đảm bảo tính hiệu lực, hiệu quả, phù hợp và bền vững
NLQL3 Hoạt động thực thi chính sách chiến lược của địa phương về nâng cao NLQL của giám đốc DNNVV đảm bảo tính hiệu lực, hiệu quả, phù hợp và bền vững
NLQL4 Hoạt động đánh giá và điều chỉnh chính sách chiến lược của địa phương về nâng cao NLQL của giám đốc DNNVV đảm bảo tính hiệu lực, hiệu quả, phù hợp và bền vững.
(Nguồn:NCS tổng hợp và đề xuất)
3.2.3 Nghiên cứu định lượng
Nghiên cứu này gồm: (1) Mơ hình nghiên cứu định lượng, (2) Quy trình nghiên cứu, (3) Bảng câu hỏi và thang đo, (4) Mẫu, (5) Dữ liệu và xử lý dữ liệu. Thực chất,
hầu hết các công đoạn thiết kế quan trọng tập trung ở giai đoạn thiết kế nghiên cứu, hiệu chỉnh thang đo, mơ hình nghiên cứu.
3.2.3.1. Mơ hình nghiên cứu định lượng
Căn cứ các mơ hình lý thuyết đã được tổng quan, các mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu đã đề xuất, thực tiễn bối cảnh NLQL và NCNLQL của GĐDNNVV trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá tác giả xây dựng mơ hình nghiệp cứu định lượng kiểm định khung NLQL của giám đốc DNNVV; Đánh giá mức độ đáp ứng NLQL của giám đốc DNNVV, Yếu tố ảnh hưởng đến NCNLQL của GĐDNNVV trên địa bàn tỉnh Thanh Hố.
Từ mơ hình nghiên cứu tác giả xây dựng các giả thuyết về mối quan hệ giữa các yếu tố ảnh hướng đến nâng cao NLQL và NLQL của giám đốc DNNVV như sau:
Giả thuyết H01: Mơi trường KT - XH có mối quan hệ tác động thuận chiều dương (+)
đến NCNLQL của giám đốc DNNVV
Giả thuyết H02: Năng lực cán bộ quản lý có mối quan hệ tác động thuận chiều dương
(+) đến NCNLQL của giám đốc DNNVV
Giả thuyết H03: Chương trình giáo dục nghề nghiệp có mối quan hệ tác động thuận
chiều dương (+) đến kết quả NCNLQL của giám đốc DNNVV
Giả thuyết H04: Yếu tố thuộc về giám đốc DNNVV có mối quan hệ tác động thuận
chiều dương (+) đến NCNLQL của giám đốc DNNVV
3.2.3.2. Thang đo và bảng hỏi nghiên cứu
● Thang đo nghiên cứu
Hầu hết các khái niệm nghiên cứu trong luận án được kế thừa từ các nghiên cứu trước kia nên các thang đo đã được kiểm định độ tin cậy và giá trị. Trên cơ sở kết quả phỏng vấn chuyên gia tác giả xây dựng hệ thống thang đo khảo sát thực trạng nâng cao NLQL, đo lường kết quả nâng cao NLQL và yếu tố ảnh hưởng đến nâng cao NLQL.
Để đánh giá NLQL của giám đốc DNNVV trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá, sau khi tham khảo ý kiến chuyên gia tác giả thống nhất sử dụng thang đo 5 bậc của Likert cho các mục đích cần đo với các cấp độ từ thấp đến cao.