Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức : (1’) - Gv kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ :
- Gv lồng ghộp trong phần ụn tập. 3. Giới thiệu bài : (1’)
Cỏc tiết trước, cỏc em đó được học 2 bài hỏt Niềm vui
của em; Ngày đầu tiờn đi học.Đó được giới thiệu Nhịp 4 3
và tập đọc nhạc - ghộp lời 2 bài TĐN số 6, 7. Tiết học hụm nay, cụ sẽ giỳp cỏc em ụn tập lại cỏc nội dung đú. Gv ghi bảng .
4. Bài mới :
a. Nội dung 1 : (38’) ễn tập
* ễn tập bài hỏt :
- Gv hướng dẫn hs luyện thanh theo mẫu :
- Lớp trởng báo cáo sĩ số.
- Hs chú ý.
- Hs ghi vở.
- Hs luyện thanh theo mẫu.
Nụ ...Na
- Gv cho cả lớp hỏt ụn lần lượt từng bài hỏt : 1 – 2 lần.
- Gv lưu ý sửa sai. Yờu cầu hs hỏt thuộc và hoàn chỉnh bài hỏt.
- Gv gọi 1 nhúm 3hs lờn bảng, yờu cầu :
? Chọn 1 trong 2 bài hỏt đó ụn tập và thể hiện hoàn chỉnh, tự chọn hỡnh thức thể hiện (lĩnh xướng, tốp ca, đơn ca).
* ễn tập nhạc lớ : ? Nờu định nghĩa nhịp
43 3
? Cho vớ dụ.
- Bài kiểm tra giấy 10’ : Viết 1 đoạn nhạc sử dụng nhịp 4 3 (12 ụ nhịp).
* Gv cho hs đọc thang õm C dur.
- Cho cả lớp đọc nhạc – ghép lời bài TĐN số 6 - 7 trên nền nhạc đệm.
- Gv gọi từng học sinh, yêu cầu :
? Chọn 1 trong 2 bài TĐN đã đợc ôn tập và thực hiện đọc cao độ. - Cả lớp thực hiện. - Hs chú ý. - Hs thực hiện. - Hs trả lời. - Cả lớp thực hiện. - Hs đọc thang âm. - Cả lớp thực hiện. - Cá nhân hs thực hiện. IV. Củng cố : (4’)
- Cho hs hỏt lại 2 bài hỏt trờn nền nhạc đệm. V. Dặn dũ - Nhận xột :(1’)
- Gv dặn dũ hs về nhà tiếp tục ụn tập tiết sau kiểm tra. - Gv nhận xột ưu, khuyết điểm của tiết học.
Ngày soạn: / Bài 6 Tiết 26: Ngày dạy: / A. MỤC TIấU: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS hỏt đỳng giai điệu 2 bài hỏt “Khỏt vọng mựa xuõn; Nổi trống lờn cỏc bạn ơi!
- Nắm vững về nhịp 6/8 cú kĩ năng đọc đỳng tiết tấu cao độ TĐN. - Giỳp HS củng cố kiến thức để kiểm tra.
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
- Hướng dẫn, phỏt vấn, thực hành, luyện tập.