- Đàn Organ, thanh phỏch, bảng phụ TĐN số 5. - Đĩa nhạc, mỏy nghe. Bảng phụ minh học nhịp 6/8. 2. Chuẩn bị của HS :
- Học thuộc bài cũ, xem trước bài mới. - Thực hiện theo hướng dẫn của Gv. III. Tiến trỡnh bài dạy :
Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1. Ổn định tổ chức :(1’)
- Gv kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ : (3’)
? Em hóy trỡnh bày hoàn chỉnh bài hỏt : Hũ ba lớ.. Gv nhận xột – Ghi điểm.
3. Giới thiệu bài :(1’) Tiết học hụm nay gồm 3 nội dung:
- ễn tập bài hỏt : Khỏt vọng mựa xuõn. - Nhạc lớ : Nhịp 6/8.
- Tập đọc nhạc : TĐN số 5. Gv ghi bảng
4. Bài mới :
a. Nội dung1 :(10’ ) ễn tập bài hỏt :
Khỏt vọng mựa xuõn: Mozart.
- Gv hướng dẫn hs luyện thanh theo mẫu : Nụ ……….. na.
- Gv cho Hs nghe đĩa nhạc bài hỏt mẫu.
- Cho cả lớp hỏt bài hỏt 2 lần. Gv lưu ý, sửa sai. - Gv cho học sinh hỏt theo tổ.
- Gv chỉ định Hs hỏt lĩnh xướng 2 cõu đầu cả lớp hỏt phần cũn lại.
- Gv gọi 2 Hs lờn trỡnh bày bài hỏt để kiểm tra.
b. Nội dung 2 :(10 ‘)
Nhạc lớ: NHỊP 6/8.
- Gv treo bảng phụ minh hoạ nhịp 6/8, phỏt vấn : ? Số chỉ nhịp cho biết điều gỡ ?
? Số chỉ nhịp 2/4 cho biết điều gỡ ? ? Số chỉ nhịp 6/8 cho biết điều gỡ?
- Gv chốt lại : Nhịp 6/8 cú 6 phỏch, mỗi phỏch = một nốt múc đơn, mỗi nhịp cú 2 trọng õm, trọng õm 1 ở phỏch 1 và trọng õm 2 ở phỏch 4.
- Gv cho hs nghe đoạn trớch : Một mựa xuõn nho nhỏ. ? Em hóy nhận xột tớnh chất của loại nhịp này ?
c. Nội dung 3: (15’)
- Cá nhân Hs trình bày.
- Hs chú ý và ghi vở.
- Hs luyện thanh. - Hs nghe lại bài hát. - Cả lớp thực hiện . - Hs hát theo tổ. - Cá nhân Hs lĩnh xớng. - Cả lớp hát. - Cá nhân Hs thực hiện. - Hs chú ý.
- Số tử cho biết số phách của nhịp. Lấy nốt tròn chia số mẫu ta có giá trị của mỗi phách.
- Hs trả lời. - Hs chú ý, ghi vở. - Hs nghe. - Tính chất nhạc nhịp nhàng, khoan thai. - Hs trả lời.
- C D E F G A B. Đen, đơn, đen chấm dôi, lặng đơn.
Tập đọc nhạc số 5 :
LÀNG TễI.
- Gv treo bảng phụ, phỏt vấn:
? Bài TĐN sử dụng nhịp nào? Nờu đ/n .
? Bài TĐN đó sử dụng những hỡnh nốt AN, cao độ nào? ? Bài TĐN sử dụng những ký hiệu õm nhạc nào?
- Gv chia cõu : Bài TĐN cú 2 cõu, mỗi cõu cú 4 nhịp - Gv cho Hs đọc thang õm Cdur.
- Chỉ định học sinh đọc tên nốt nhạc câu 1.
- Gv đàn câu 1. Hớng dẫn hs ngân đủ trờng độ nốt G (có dấu nối)
- Cho cả lớp đọc, gọi 1 Hs đọc.
- Các câu tiếp theo, Gv đàn giai điệu, Hs lắng nghe, sau đó đọc hoà với tiếng đàn.
- Hs đọc câu 1 câu 2 ghép câu 1+2 - Ghép toàn bộ bài TĐN.
- Gv hớng dẫn : nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp ghép lời (đổi lại).
- Gv cho cả lớp đọc nhạc, sau đó ghép lời trên nền nhạc đệm. - Dấu nối. - Hs đọc thang âm. - Hs đọc tên nốt. - Hs nghe - Hs đọc cá nhân đọc - Hs nghe nhạc - Hs đọc nhạc - Hs đọc toàn bài - Hs ghép lời - Cả lớp đọc nhạc ghép lời. - Cá nhân hs thực hiện. - Cả lớp thực hiện. IV. Củng cố :(4’) - Gv gọi 2 em đọc nhạc, 2 em ghộp lời.
- Gv cho cả lớp hỏt bài “ Khỏt vọng mựa xuõn”. V. Dặn dũ - Nhận xột:(1’)
- Dặn dũ về nhà học bài, xem bài mới. - Nhận xột ưu, khuyết điểm của tiết học.
Ngày soạn : /02/2009. Ngày dạy : /02/2009.
Tiết 21 :
I. Mục tiờu : Giỳp học sinh :
- ễn tập bài hỏt , hỏt thuần thục và thuộc lời ca bài hỏt Khỏt vọng mựa xuõn. Biết trỡnh bày bài hỏt ở mức độ hoàn chỉnh. Đọc đỳng nhạc và ghộp lời bài TĐN số 5 Làng tụi.
- Luyện tập kĩ năng hỏt đồng đều hoà giọng, hỏt lĩnh xướng. Đọc nhạc kết hợp gừ đệm theo phỏch nhịp 6/8.