GV HDHS làm bài tập 1, 2, 3,

Một phần của tài liệu Giáo án cô ly (3b) tuần 11+12 (năm học 2020 2021) (Trang 28 - 31)

Bài1: Xếp những từ ngữ sau vào hai nhúm:cõy đa,gắn bú,dũng sụng,con đũ,nhớ

thương,yờu quý,mỏi đỡnh,thương yờu,ngọn nỳi,phố phường,bựi ngựi,tự hào.

Nhúm Từ ngữ

1. Chỉ sự vật ở quờ hương M: Cõy đa 2. Chỉ tỡnh cảm đối với quờ hương M: gắn bú

- Việc 1: Đọc yờu cầu bài, tự trả lời cỏc cõu hỏi. -Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhúm

- Việc 3: Chia sẻ kết quả trước lớp * Gv nhận xột, chốt cõu trả lời đỳng:

*Đỏnh giỏ:

-HS tỡm đỳng từ chỉ sự vật: cõy đa, dũng sụng; con đũ; mỏi đỡnh, ngọn nỳi, phố phường; Từ chỉ tỡnh cảm đối với quờ hương: gắn bú; nhớ thương; thương yờu; yờu quý, bựi ngựi, tự hào.

- Kĩ năng tư duy tỡm cõu trả lời đỳng.

- Giỏo dục cho h/s mạnh dạn tự tin khi chia sẽ kết quả trước lớp. - Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.

+Phương phỏp: quan sỏt, vấn đỏp

+ Kĩ thuật: ghi chộp ngắn; trỡnh bày miệng; nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập

Bài 2: Tỡm từ ngữ trong ngoặc đơn cú thể thay thế cho từ quờ hương của đoạn văn sau:

- Việc 1: Cỏ nhõn đọc yờu cầu bài tập -Việc 2: Nhúm thảo luận, làm bài tập

-Việc 3: Cỏc nhúm trỡnh bày kết quả của nhúm mỡnh trước lớp.

* Gv nhận xột, Chốt: Thay thế từ quờ quỏn, nơi chụn rau cắt rốn, quờ cha đất tổ vỡ từ đú gần nghĩa hơn với từ quờ hương

*Đỏnh giỏ:

+Tiờu chớ:

- HS tỡm đựơc từ thay thế từ quờ quỏn, nơi chụn rau cắt rốn, quờ cha đất tổ cho từ quờ hương.

-Kĩ năng tư duy tỡm phương ỏn trả lời đỳng. - Giỏo dục lũng yờu quờ hương đất nước. - HS Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc. +Phương phỏp: vấn đỏp

+ Kĩ thuật: trỡnh bày miệng; nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập

Bài 3: Những cõu nào trong đoạn dưới đõy được viết theo mẫu Ai làm gỡ?

-Hĩy chỉ rừ mụ̃i bộ phận cõu trả lời cõu hỏi “Ai? Hoặc Làm gỡ?: - Việc 1: Cỏ đọc thầm và làm bài.

Việc 2: Hai bạn cựng bàn đổi chộo bài kiểm tra bài làm của nhau. Việc 3: Cựng chia sẻ kết quả trước lớp.

*GV nhận xột

*Đỏnh giỏ:

- HS tỡm đựơc cỏc mẫu cõu Ai làm gỡ trong đoạn văn. - Suy nghĩ tỡm đỳng mẫu cõu ai làm gỡ.

- Giỏo dục cho h/s tớnh cẩn thận khi làm bài. - HS Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc. +Phương phỏp: vấn đỏp

+ Kĩ thuật: trỡnh bày miệng; nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập

Bài 4: Dựng mụ̃i từ ngữ sau để đặt cõu theo mẫu Ai làm gỡ?

- Việc 1: Cỏ đọc thầm và làm bài.

-Việc 2: Chia sẻ cõu mỡnh đặt trước lớp.

-Việc 3: Nhận xột, tuyờn dương HS đặt cõu hay.

* Cựng nhau chia sẻ. Chốt: Bỏc nụng dõn đang cày ruộng, Em trai tụi đang ngủ đàn cỏ

đang đớp mồi; những chỳ gà con chạy lon ton.

*Đỏnh giỏ:

+Tiờu chớ:

-HS tỡm đựơc từ thay thế: từ quờ quỏn, nơi chụn rau cắt rốn, quờ cha đất tổ cho từ quờ hương.

-Kĩ năng tư duy tỡm phương ỏn trả lời đỳng. - Giỏo dục lũng yờu quờ hương đất nước.

- Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc.

+Phương phỏp: Quan sỏt; vấn đỏp.

+Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi.

B. Hoạt động ứng dụng

- VN chia sẻ cựng bố, mẹ cỏch đặt cõu kiểu Ai làm gỡ?.

BUỔI CHIỀU

SHTT: SINH HOẠT LỚP

I. Mục tiờu:

1. Kiến thức: HS thấy được ưu khuyết điểm của mỡnh và của tập thể lớp trong tuần vừa

qua. - Nắm được kế hoạch hoạt động trong tuần tới.

2. Kĩ năng; Mạnh dạn, tự tin chia sẽ, gúp ý.

3. Thỏi độ:-Giỏo dục cho cỏc em cú ý thức thực hiện một cỏch tự giỏc cỏc nội quy,quy chế

của trường và của lớp

Một phần của tài liệu Giáo án cô ly (3b) tuần 11+12 (năm học 2020 2021) (Trang 28 - 31)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(67 trang)
w