* GV nhận xột, chốt kết quả đỳng:
Bài giải: Bài giải:
Số cõy cam gấp số cõy cau số lần là: Con lợn gấp con ngụ̃ng số lần là: 20 : 5 = 4 ( lần) 42 : 6 = 7 ( lần)
Đỏp số: 4 lần Đỏp số: 7 lần
? Bài toỏn thuộc dạng toỏn gỡ?
Muốn so sỏnh số lớn gấp mấy lần số bộ ta làm thế nào?
* Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ:
-HS nắm được cỏch so sỏnh số lớn gấp mấy lần số bộ; vận dụng vào giải toỏn cú lời văn chớnh xỏc.
- Kĩ năng tư duy; tớnh toỏn nhanh. - Tự học, hợp tỏc.
+ Phương phỏp: quan sỏt; vấn đỏp.
+ Kĩ thuật: ghi chộp ngắn; đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập
3. Hoạt động ứng dụng:
- Chia sẻ và cựng người thõn giải một số bài toỏn đơn giản về so sỏnh số lớn gấp mấy lần số bộ.
I. Mục tiờu:
* Tập đọc :
1. Kiến thức: Bước đầu diễn tả được giọng cỏc nhõn vật trong bài, phõn biệt được lời
người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật.
2. Kĩ năng:
- Hiểu nghĩa từ: sắp nhỏ; lũng vũng; dõn ca; xoắn xuýt;...
- Hiểu được tỡnh cảm đẹp đẽ, thõn thiết và gắn bú giữa thiếu nhi hai miền nam Bắc. (trả lời được cỏc CH trong SGK)
* Học sinh hồn thành tốt nờu được lý do chọn một tờn truyện ở cõu hỏi 5.
- Hỗ trợ cỏc em chậm : đọc đỳng từ khú,cõu; ngắt nghỉ đỳng; diễn đạt trong việc trả lời cõu hỏi.
*Kể chuyện: Dựa vào gợi ý trong SGK, kể lại được cỏc đoạn của cõu chuyện. Bước đầu
biết diễn tả đỳng lời nhõn vật; phõn biệt lời dẫn chuyện với nhõn vật.
3. Thỏi độ: Giỏo dục cho h/s về tỡnh bạn thõn thiết ở cỏc miền đất nước Bắc-Trung-Nam 4. Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề; hợp tỏc.
II. Đồ dựng dạy học:
- GV: SGK,Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi cõu hướng dẫn luyện đọc,nam chõm. - HS: SGK