TT Chỉ tiêu ĐVT Năm 2014 Năm 2015 Năm 2016 Năm 2017 1 Doanh thu Tr.đồng 346.463 321.811 322.315 285.712 2 Thu nhập bình quân đ ng thg 6.701.401 7.291.000 7.600.000 7.751.000 (Nguồn: Phịng Kế tốn tài chính)
Hình 2.2. Biểu đồ tốc độ tăng trƣởng thu nhập bình quân giai đoạn 2014 - 2017
Hình 2.3. Biểu đồ tốc độ tăng trƣởng doanh thu bình quân giai đoạn 2014 - 2017
Trong giai đoạn 2014 - 2017, chỉ tiêu doanh thu liên tục có biến động tăng giảm khơng đồng đều ở mỗi năm, năm 2014 là năm có mức doanh thu cao nhất trong cả giai đoạn; năm 2017 là năm có mức doanh thu thấp nhất trong cả giai đoạn.
2.2. Phân tích thực trạng cơ cấu tổ chức lao động Trƣờng Cao đẳng Than - Khoáng sản Việt Nam
2.2.1. Mơ hình tổ chức bộ máy quản lý của Trường Cao đẳng Than - Khoáng sản Việt Nam
Các bộ phận trong mơ hình tổ chức BMQL đƣợc mơ tả trong sơ đồ hình 2.1. * Ban Giám hiệu: Gồm có Hiệu trƣởng và các Phó hiệu trƣởng;
- Hiệu trƣởng: Phụ trách chung, phụ trách công tác tổ chức cán bộ, tài chính, đối ngoại, nghiên cứu khoa học.
- Phó Hiệu trƣởng phụ trách đào tạo; - Phó Hiệu trƣởng phụ trách nội chính; - Phó Hiệu trƣởng phụ trách sản xuất;
- Phó Hiệu trƣởng phụ trách kiểm định và đảm bảo chất lƣợng; - Phó Hiệu trƣởng phụ trách Tuyển sinh và giới thiệu việc làm. * Các phòng chức năng:
- Phòng Tổ chức lao động;
- Phịng Đào tạo - Cơng tác Học sinh sinh viên; - Phòng Cơ điện vận tải;
- Phòng Thanh tra, Kiểm định và đảm bảo chất lƣợng; - Phòng Kế hoạch vật tƣ;
- Phòng Xây dựng cơ bản; - Phịng Hành chính tổng hợp; - Phịng Kế tốn tài chính. * Các khoa chuyên mơn: - Khoa Hầm lị;
- Khoa Cơ Điện; - Khoa Ơ tơ;
- Khoa Hợp tác đào tạo;
- Khoa Sƣ phạm dạy nghề và Dịch vụ tổng hợp; - Khoa Tuyển khoáng.
- Khoa Đánh giá kỹ năng nghề quốc gia
* Các phân hiệu trung tâm trực thuộc trƣờng: - Phân hiệu đào tạo Hữu Nghị;
- Phân hiệu đào tạo Việt Bắc; - Phân hiệu đào tạo Móng Cái; - Phân hiệu đào tạo Hồnh Bồ; - Phân hiệu đào tạo Cẩm Phả;
- Trung tâm hợp tác đào tạo Hồng Cẩm; - Trung tâm đào tạo và sát hạch lái xe;
- Trung tâm huấn luyện an toàn lao động và đánh giá kỹ năng nghề quốc gia TKV;
- Trung tâm tuyển sinh và giới thiệu việc làm; - Trung tâm thực nghiệm và sản xuất;
- Trạm Y tế.
* Các hội đồng tƣ vấn: - Hội đồng đào tạo; - Hội đồng Khoa học;
- Hội đồng thẩm định chƣơng trình, giáo trình dạy nghề; - Hội đồng tƣ vấn khác.
* Các tổ chức đảng, đoàn thể:
Trong quá trình hoạt động, Trƣờng cao đẳng nghề Than - Khoáng sản Việt nam đƣợc phép thành lập các Phòng, Khoa, các Trung tâm và các tổ chức Đảng đoàn thể trực thuộc theo quy định của điều lệ trƣờng cao đẳng nghề ban hành kèm theo quyết định số 51 2008 QĐ-BLĐTBXH ngày 05 5 2008 của Bộ trƣởng Bộ Lao động - Thƣơng binh và Xã hội.
2.2.2. Chức năng, nhiệm vụ của các bộ phận trong cơ cấu tổ chức
2.2.2.1. Ban Giám hiệu a. Hiệu trƣởng:
Hiệu trƣởng là ngƣời chịu trách nhiệm quản lý và điều hành các hoạt động của nhà trƣờng theo quy định của Điều lệ trƣờng cao đẳng nghề và các quy định khác của pháp luật có liên quan. Hiệu trƣởng có những nhiệm vụ sau:
- Tổ chức thực hiện các quyết nghị của hội đồng trƣờng đối với trƣờng công lập quy định tại khoản 2 Điều 9, của hội đồng quản trị đối với trƣờng tƣ thục quy định tại khoản 2 Điều 10 của Điều lệ trƣờng cao đẳng nghề.
- Quản lý cơ sở vật chất, tài sản, tài chính của trƣờng và tổ chức khai thác, sử dụng có hiệu quả các nguồn lực huy động đƣợc để phục vụ cho hoạt động dạy nghề theo quy định của pháp luật.
- Thƣờng xuyên chăm lo cải thiện điều kiện làm việc, giảng dạy và học tập cho cán bộ, giáo viên và ngƣời học.
- Tổ chức và chỉ đạo xây dựng môi trƣờng sƣ phạm lành mạnh; đảm bảo an ninh chính trị và trật tự an toàn xã hội trong nhà trƣờng.
- Thực hiện quy chế dân chủ trong nhà trƣờng; thực hiện các chính sách, chế độ của Nhà nƣớc đối với cán bộ, giáo viên và ngƣời học trong trƣờng.
- Tổ chức các hoạt động tự thanh tra, kiểm tra, kiểm định chất lƣợng dạy nghề theo quy định. Chấp hành các kiến nghị, quyết định về thanh tra, kiểm tra, kiểm định chất lƣợng dạy nghề của cơ quan, tổ chức có thẩm quyền.
- Thực hiện đầy đủ và kịp thời chế độ báo cáo định kỳ và đột xuất theo quy định của pháp luật.
b. Phó hiệu trƣởng:
- Giúp hiệu trƣởng trong việc quản lý và điều hành các hoạt động của trƣờng; trực tiếp phụ trách một số lĩnh vực công tác theo sự phân công của hiệu trƣởng và giải quyết các công việc khác do hiệu trƣởng giao;
- Khi giải quyết cơng việc đƣợc hiệu trƣởng giao, phó hiệu trƣởng thay mặt hiệu trƣởng, chịu trách nhiệm trƣớc pháp luật và hiệu trƣởng về kết quả công việc đƣợc giao.
2.2.2.2. Các hội đồng tƣ vấn: thực hiện chức năng tƣ vấn cho Hiệu trƣởng các mảng công việc: đào tạo, nghiên cứu khoa học, xây dựng các chƣơng trình đào tạo.
2.2.2.3. Các phịng ban chức năng: Tham mƣu, tổng hợp, đề xuất ý kiến, giúp Hiệu trƣởng tổ chức quản lý, điều hành và triển khai thực hiện các hoạt động của trƣờng
2.2.2.4. Các Khoa chuyên môn: chức năng, nhiệm vụ chủ yếu của Khoa
- Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giảng dạy, học tập và các hoạt động dạy nghề theo chƣơng trình, kế hoạch dạy nghề hàng năm của trƣờng; Thực hiện đào tạo các ngành nghề đƣợc Nhà trƣờng giao đảm bảo chất lƣợng theo quy định.
- Tổ chức thực hiện việc biên soạn chƣơng trình, tài liệu, giáo trình, học liệu dạy nghề đƣợc phân công; tổ chức nghiên cứu, đổi mới nội dung, cải tiến phƣơng pháp dạy nghề nhằm đảm bảo và nâng cao chất lƣợng đào tạo. Quản lý chất lƣợng, nội dung, phƣơng pháp dạy nghề và nghiên cứu khoa học, kỹ thuật công nghệ phục vụ dạy nghề;
- Tổ chức thực hiện các hoạt động thực nghiệm, nghiên cứu khoa học, ứng dụng kỹ thuật, cơng nghệ vào q trình đào tạo, kế hoạch xây dựng cơ sở vật chất; tổ chức thực hiện KH thực tập sản xuất của HS-SV;
- Tổ chức thực hiện KH giáo dục rèn luyện, chịu trách nhiệm quản lý HS và tổ chức thực hiện các công việc liên quan đến HS-SV của khoa;
- Quản lý, sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất, trang thiết bị; Đề xuất, xây dựng các kế hoạch bổ sung, bảo trì trang thiết bị dạy và học;
- Quản lý đội ngũ giáo viên, CBCNV thuộc Khoa; tổ chức quản lý và thực hiện các kế hoạch về bồi dƣỡng nghiệp vụ, nâng cao trình độ chun mơn giáo viên, CBCNV của khoa;
- Thực hiện chế độ báo cáo định kỳ cho Nhà trƣờng theo quy định; - Tổ chức thực hiện các nhiệm vụ khác đƣợc phân công.
2.2.2.5. Các Phân hiệu
*. Các phân hiệu là chi nhánh của Trƣờng đƣợc Tập đoàn TKV quyết định thành lập. Phân hiệu hoạt động theo phân cấp và uỷ quyền của Trƣờng phù hợp với quy định của pháp luật. Phân hiệu có các phịng, các đơn vị phục vụ, dịch vụ và các khoa của Trƣờng tại Phân hiệu.
*. Nhiệm vụ chính của các Phân hiệu:
- Tổ chức, quản lý, điều hành thực hiện các mặt công tác của phân hiệu theo nhiệm vụ đƣợc giao và phân cấp của nhà trƣờng cho phân hiệu VP, TC, LĐ tiền
lƣơng và thu nhập, thực hiện chính sách đối với ngƣời lao động, Thi đua, BVQS, quản trị, đời sống, KH, vật tƣ, an tồn BHLĐ, kế tốn, ytế… ;
- Tổ chức quản lý, thực hiện quá trình đào tạo và bồi dƣỡng nghề theo kế hoạch đƣợc nhà trƣờng giao đảm bảo chất lƣợng đào tạo;
- Tổ chức biên soạn và trình duyệt tài liệu giảng dạy, giáo trình theo kế hoạch đƣợc nhà trƣờng giao;
- Xây dựng và sau khi đƣợc nhà trƣờng duyệt tổ chức thực hiện các kế hoạch đào tạo, bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên;
- Phối hợp tuyển sinh theo các nghề đào tạo ngoài chỉ tiêu nhà trƣờng giao nhằm khai thác tối ƣu nguồn lực của phân hiệu; Tổ chức thực hiện khi đƣợc nhà trƣờng duyệt cho phân hiệu thực hiện;
- Tổ chức thực hiện các quy định về công tác học sinh sinh viên tại phân hiệu và do phân hiệu quản lý; Phối hợp với gia đình HS và xã hội trong hoạt động giáo dục và xây dựng môi trƣờng giáo dục lành mạnh;
- Tổ chức thực hiện kế hoạch nghiên cứu ứng dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật và cơng nghệ vào q trình đào tạo; Khai thác và sử dụng có hiệu quả các nguồn lực của phân hiệu cho dạy nghề;
- Quản lý đội ngũ giáo viên, CBCNV thuộc phân hiệu theo phân cấp;
- Quản lý, sử dụng các trang thiết bị, tài sản khác, đất đai và tài chính của trƣờng giao cho phân hiệu; Đảm bảo an toàn quỹ tiền mặt tại phân hiệu;
- Phân hiệu có các phịng nghiệp vụ, chức năng và các đơn vị phục vụ, dịch vụ. Chức năng, nhiệm vụ chủ yếu của các phòng, đơn vị thuộc phân hiệu VP, TC, LĐ tiền lƣơng và thu nhập, thực hiện chính sách đối với ngƣời lao động, thi đua, BVQS, quản trị, đời sống, KH, vật tƣ, an tồn BHLĐ, kế tốn, y tế, bảo vệ … , báo cáo Hiệu trƣởng duyệt để thực hiện;
- Các Khoa của Trƣờng tại Phân hiệu và bộ môn thuộc Khoa: Chức năng, nhiệm vụ chủ yếu và phân công giảng dạy nhƣ ghi tại phần D dƣới đây;
cấp và cao đẳng nghề đối với các nghề Nhà trƣờng giao cho các Khoa của Trƣờng tại Phân hiệu thực hiện, theo phân cấp và uỷ quyền;
- Các nhiệm vụ khác đƣợc giao. 2.2.2.6. Các Trung tâm và tƣơng đƣơng:
* Các Trung tâm và đơn vị tƣơng đƣơng là đơn vị trực thuộc Trƣờng đƣợc Tập đoàn TKV quyết định thành lập. Trung tâm hoạt động theo phân cấp và uỷ quyền của Trƣờng phù hợp với quy định của pháp luật. Trung tâm có các phịng, các đơn vị phục vụ, dịch vụ và các khoa về hợp tác đào tạo , các khoa về đào tạo nghề ... của Trƣờng tại Trung tâm.
* Nhiệm vụ chủ yếu của Trung tâm TT :
- Thực hiện các chức năng, nhiệm vụ của Trung tâm nêu tại quyết định thành lập; - Tổ chức quản lý thực hiện các mặt công tác của TT theo nhiệm vụ đƣợc giao và phân cấp của Nhà trƣờng cho TT VP, TC, LĐ tiền lƣơng và thu nhập, thực hiện chính sách đối với ngƣời lao động, thi đua, BVQS, quản trị, đời sống, KH, vật tƣ, an tồn BHLĐ, kế tốn, y tế, bảo vệ … ;
- Tổ chức đào tạo, bồi dƣỡng nghề theo 3 cấp trình độ nghề sơ cấp, trung cấp và cao đẳng nghề đối với các nghề Nhà trƣờng giao cho các Khoa của Trƣờng về đạo tạo nghề tại TT thực hiện, theo phân cấp và uỷ quyền. Khi tổ chức thực hiện các nhiệm vụ về đào tạo nghề thực hiện các nhiệm vụ nhƣ của phân hiệu;
- Quản lý đội ngũ giáo viên, CBCNV thuộc TT theo phân cấp;
- Quản lý, sử dụng các trang thiết bị, tài sản khác, đất đai và tài chính của Trƣờng giao cho TT; Đảm bảo thu đúng, thu đủ và đảm bảo an toàn quỹ tiền mặt tại Trung tâm;
- Trung tâm có các phịng nghiệp vụ, chức năng và các đơn vị phục vụ, dịch vụ và các Khoa của Trƣờng về đào tạo nghề và về hợp tác đào tạo tại Trung tâm và bộ môn thuộc khoa; Chức năng, nhiệm vụ chủ yếu của các phòng, đơn vị phục vụ, dịch vụ do TT quy định, báo cáo Hiệu trƣởng duyệt để thực hiện.
2.2.3. Định biên lao động trong cơ cấu tổ chức trường